比較文學課程部分思考題部分答案.doc

比較文學課程部分思考題一、填空題1.比較文學是把所研究的對象文學，置于_世界_文學的范圍內(nèi)，站在國際的高度，進行跨文化的整體性比較研究，而不是孤立地研究某一民族文學。2.法國學派是比較文學學科史上最早形成的學派，其研究方法主要有_影響_研究和_傳播_研究。 3.美國學派是繼法國學派之后而興起的一個比較文學學派，其研究方法主要有_平行_研究和_跨學科_研究。4.法國學派的代表人物主要有_梵第根、_、_伽列和基亞_。5.美國學派的代表人物主要有_阿爾德里奇_、_雷馬克、韋勒克_。 6.比較文學論的作者是法國學者_梵第根_。7.提出“比較文學是國際文學關(guān)系史”觀點的是法國學者_基亞_。8.主張“比較一詞應(yīng)該擺脫全部美學的涵義，而取得一個科學的涵義”的是法國學者梵第根_。 9.在研究國際性的精神聯(lián)系和不同國家作家作品之間的事實聯(lián)系兩方面，法國學派強調(diào)的是_事實聯(lián)系_方面。10.在1958年9月國際比較文學學會第二屆年會上，美國學者_韋勒克_作了題為比較文學的危機的報告。11.在1958年9月國際比較文學學會第二屆年會上，美國學者韋勒克作了題為_比較文學的危機_的報告。12.在比較文學論中，法國學者梵第根把法國學派的比較文學研究分成了三小類，即：_譽輿_學、_源流_學、_媒介_學。 13.“比較文學是超越一國范圍之外的文學研究，并且研究文學和其他知識領(lǐng)域及信仰領(lǐng)域例如藝術(shù)(如繪畫、雕刻、建筑、音樂)、哲學、歷史、社會科學(如政治、經(jīng)濟、社會學)、自然科學、宗教等之間的關(guān)系。質(zhì)言之，比較文學是一國文學與另一國文學或多國文學的比較，是文學與人類其他表現(xiàn)領(lǐng)域的比較?！睘椤氨容^文學”做了上述定義的美國學派代表人物是_雷馬克_。14.提出學術(shù)研究要“大膽假設(shè)，小心求證”的著名訓誡的我國學者是_胡適_。15.美國詩人龐德的地鐵站臺（人群中 出現(xiàn)的 這些臉龐，潮濕黝黑 樹枝上的 花瓣。）一詩，被認為運用了來自中國古典詩歌的“_意像疊加_”技巧。 16.寒山詩的流傳一文的作者是香港學者_鐘玲_。17.在比較文學的類同研究中，王向遠主張運用_式平行貫通研究方法。18.元人紀君祥的雜劇趙氏孤兒于_18_世紀傳入歐洲。19.唐代詩僧_寒山_的詩歌曾對20世紀美國的“疲憊求解脫的一代”產(chǎn)生重要影響。20.由古希臘的亞里斯多德提出的、貫穿整個歐洲文學史的“詩”(即文學)三分法抒情詩、史詩(含后來出現(xiàn)的小說)、_，主要是根據(jù)文學作品摹仿和反映生活的不同的方式來劃分的。而在中國文學傳統(tǒng)中，長期以來只習慣于使用具體的文體概念“詩”與“_”。21.“比較創(chuàng)作學”是王向遠提出的一個概念，它指的是對文學作品的各種內(nèi)部構(gòu)成因素的跨文化的比較研究。所謂“各種內(nèi)部構(gòu)成因素”，主要包括題材、情節(jié)、_、主題在內(nèi)的四個方面。22.印度宗教文學的影響，促使我國六朝時期中出現(xiàn)了_志怪_題材小說。 23.王向遠在其著作比較文學學科新論中，提出了四種具體的比較文學研究方法，它們包括_傳播研究法_、_影響分析法_、_平行貫通法_、超文學研究法。 24.在比較文學學科新論中，王向遠認為，平行研究有三種基本功能，并由此而形成了三種基本的方法模式，即：(1)“連類比物”、“相類相從”式的_研究模式；(2)“_”、“相得益彰”的互襯式、比照式研究模式；(3)“相生相克”、“_”的對比式、反比式研究模式。 二、選擇題1.下列觀點，出自哪位學者？(1)比較文學是文學史的分支，它研究國際性的精神聯(lián)系，研究拜倫與普希金、歌德與卡萊爾、司各特與維尼之間的事實聯(lián)系，研究不同文學的作家之間在作品、靈感，甚至生活方面的事實聯(lián)系。（ A ）A.伽列；B.基亞；C.梵第根；D.韋勒克；E.亨利雷馬克 (2)比較文學是超越一國范圍之外的文學研究，并且研究文學和其他知識領(lǐng)域及信仰領(lǐng)域例如藝術(shù)(如繪畫、雕刻、建筑、音樂)、哲學、歷史、社會科學(如政治、經(jīng)濟、社會學)、自然科學、宗教等之間的關(guān)系。質(zhì)言之，比較文學是一國文學與另一國文學或多國文學的比較，是文學與人類其他表現(xiàn)領(lǐng)域的比較。（ E ）A.伽列；B.基亞；C.梵第根；D.韋勒克；E.亨利雷馬克(3)總之，“比較”一詞應(yīng)該擺脫全部美學的涵義，而取得一個科學的涵義。（ C ）A.伽列；B.基亞；C.梵第根；D.韋勒克；E.亨利雷馬克(4)比較文學是國際文學關(guān)系史。比較文學家駐足于語言的或民族的疆界，研究兩國或幾國文學之間主題、思想、著作或情感的交流。（B ）A.伽列；B.基亞；C.梵第根；D.韋勒克；E.亨利雷馬克 2.王向遠在其著作比較文學學科新論中，提出了四種具體的比較文學研究方法，它們包括（BCDE ）A.跨學科研究法；B.傳播研究法；C.影響分析法；D.平行貫通法；E.超文學研究法 3.按照王向遠所提出的四種比較文學研究方法，下列比較文學課題適合運用其中的哪一種或哪幾種方法？(1)白居易在日本（AB ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(2)象征主義在中國（ AB ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(3)意象派與中國詩歌（ B ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(4)林紓與外國文學（ A ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(5)從紅樓夢看中外盛衰主題作品（C ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(6)中外家庭小說簡論（ C ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(7)西方現(xiàn)代文化思潮對中國現(xiàn)代作家的影響（ B ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(8)中外戲劇比較研究（C ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(9)西方小說文體對中國現(xiàn)代小說文體的影響（ ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法(10)華僑在傳播中國文學方面的作用（A ）A.傳播研究法；B.影響分析法；C.平行貫通法；D.超文學研究法4.下列著作或文章的作者是哪一位？(1)印度文學在中國（ B ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠 (2)管錐編（ C ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠(3)趙氏孤兒在啟蒙時期的英國（ A ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠(4)意象派與中國古典詩歌（ F ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠(5)羅摩衍那在中國（ B ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠 (6)中國現(xiàn)代文學中的唯美主義與日本唯美主義（ G ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠(7)中西詩在情趣上的比較（ D ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠(8)彌爾頓失樂園中的加帆車（ E ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠 (9)從“余裕論”看魯迅與夏目漱石的文藝觀（ G ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠(10)比較文學學科新論（ G ）A.范存忠；B.季羨林；C.錢鐘書；D.朱光潛；E.楊周翰；F.趙毅衡；G.王向遠三、簡答題1.什么是比較文學？(按照教者觀點解答)2.王向遠在比較文學學科新論中提出：“比較文學是一種以尋求人類文學共同規(guī)律和民族特色為宗旨的文學研究。它是以世界文學的眼光，運用比較的方法，對各種文學關(guān)系進行的跨文化的研究?！蓖跸蜻h對其作了五點解釋。請概括性地任意寫出其中的三點。 3.季羨林在印度文學在中國一文中，對印度文學在中國古代直至現(xiàn)代的傳播、影響進行了追本溯源式的考察和研究。請列舉其中所涉及到的三例。4.趙毅衡在意象派與中國古典詩歌中，重點探討的是意象派詩歌從中國古典詩歌中學到的技巧，這些技巧包括哪些？5.在比較文學中，梵第根以“經(jīng)過路線”為切入點，把比較文學研究分為哪三類？6.在比較文學發(fā)展史中，曾出現(xiàn)了兩個重要學派。請說出這兩個學派的名稱，并指出他們所提出的比較文學研究方法。7.按王向遠在比較文學學科新論中的觀點，影響分析研究可以分為哪三個步驟？8.假如對李白和杜甫的創(chuàng)作進行比較研究，這類研究屬于比較文學的學科范疇嗎？為什么？9.假如研究<紅樓夢>對中國小說的影響課題，這類研究屬于比較文學的學科范疇嗎？為什么？10.假如以西方敘事學理論為基礎(chǔ)來研究紅樓夢，這類研究屬于比較文學的學科范疇嗎？為什么？11.怎樣使?jié)h民族為什么沒有史詩？課題成為比較文學課題？12.怎樣使文學中的戰(zhàn)爭課題成為比較文學課題？13.美國學者韋勒克說：“比較文學將從一種國際的角度研究所有的文學，在研究中有意識地把一切文學創(chuàng)作與經(jīng)驗作為一個整體?！焙喴卣?wù)勀銓@句話的理解。14.美國學者勃洛克說：“比較這一術(shù)語有它的優(yōu)點，它使人們注意到有必要把廣闊的視野作為文學研究的一個條件?！边@里的所謂 “廣闊的視野”應(yīng)該如何理解？15.王向遠認為，平行研究有三種基本功能，并由此而形成了三種基本的方法模式。請概括地寫出王向遠所說的平行研究的三種基本的方法模式。16.王向遠化用方平的“化學方程式”，把多項式平行研究可表示為：X1:X2:X3:X4:X5Y請對上述“化學方程式”做出概括性的解釋。17.根據(jù)論中西戲劇不同的文化品格一文的觀點，中西戲劇之別主要有哪三方面？18.王向遠在比較文學學科新論中，將比較文學學科的研究對象劃分為哪六種？ 四、論述題1.如果你研究的是中外愛情主題作品的比較研究課題，你將確定怎樣的寫作思路？將可能涉及到哪些作家作品？打算以這些作家作品來論證什么觀點？2.從木蘭詩看中外責任主題作品。3.中外殉情主題作品之比較。4.中外英雄主義主題作品研究。 5.如果你研究的是覺醒與困惑中外文學中女性形象剖視課題，你將確定怎樣的寫作思路？將可能涉及到哪些作家作品？打算以這些作家作品來論證什么觀點？6.從”原始悲哀”角度看中外文學作品的內(nèi)涵。7.漢民族為什么沒有史詩？8.中國古代為什么較少悲?。?.華僑在傳播中國文學過程中的作用。10.文體移植之我見。11.如何理解影響研究？12.佛教對中國古典文學的影響。13.象征主義在中國現(xiàn)代文壇的傳播。14.象征主義對中國現(xiàn)代詩人的影響。15.比較文學之我見。打號的不用想，不會出，老師說的。五、輻射題在下面的輻射源中任選1個，確定輻射點，任意地展開歷時性的、共時性的輻射，并做提示性的概要解說，形成草稿型的文章寫作綱要。輻射源：1.吳承恩：西游記；2.曹雪芹：紅樓夢；3.馮夢龍：警世通言杜十娘怒沉百寶箱；4.司湯達：紅與黑；5.哈代：德伯家的苔絲；6.笛福：魯濱遜飄流記；7.海明威：老人與海；8.曹禺：雷雨；9.小仲馬：茶花女；10.列夫托爾斯泰：安娜卡列尼娜；11.一千零一夜辛伯達航海歷險記；12.巴爾扎克：高老頭；13.莎士比亞：哈姆萊特；14.塞萬提斯：堂吉訶德；15.莫里哀：慳吝人。7