《2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 熱情待客 文明做客教材教法 冀教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 熱情待客 文明做客教材教法 冀教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 熱情待客 文明做客教材教法 冀教版
一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)
(一)學(xué)生面臨的問(wèn)題
隨著小學(xué)生年齡的增長(zhǎng),他們的日常交往也逐漸增多,有更多的機(jī)會(huì)到親戚、父母的朋友、鄰居或自己的同學(xué)家中做客,也常在家中與父母共同接待來(lái)訪(fǎng)的客人。因此,掌握待客、做客的基本禮節(jié),對(duì)他們來(lái)說(shuō)很有必要。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)是學(xué)生感受禮貌待客、文明做客的重要,體會(huì)待客、做客懂禮貌所帶來(lái)的愉悅,為他們從小養(yǎng)成禮貌待客、文明做客的好習(xí)慣奠定情感基礎(chǔ)。
(二)課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)
本課活動(dòng)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“懂禮貌,行為文明”的要求而設(shè)置的。
二、本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析
(一)本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析
2、
本課活動(dòng)通過(guò)學(xué)生看圖講故事“家里來(lái)了客人”和“到朋友家做客”各設(shè)置的4幅情景圖,從正面引導(dǎo)學(xué)生了解待客、做客的基本禮節(jié),懂得對(duì)待家里來(lái)的客人要熱情、有禮貌,到朋友家做客要文明、懂禮節(jié);組織學(xué)生對(duì)“圖中同學(xué)做得好嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法”6種情境中的同學(xué)在待客和做客中的具體表現(xiàn)進(jìn)行討論辨析,使他們明確哪些行為是待客、做客的正確行為;在此基礎(chǔ)上,教材設(shè)置了“讀—讀”,讓學(xué)生通過(guò)熟讀兒歌掌握現(xiàn)實(shí)生活中待客、做客的基本禮節(jié)。本課活動(dòng)之所以把待客和做客放在一起,其目的就是通過(guò)身份的變化,引導(dǎo)學(xué)生換位思考,進(jìn)一步感受禮貌待客、文明做客的重要,體會(huì)待客、做客懂禮貌所帶來(lái)的愉悅,為他們從小養(yǎng)成禮貌待客、文明做客的
3、好習(xí)慣奠定情感基礎(chǔ)。
(二)教學(xué)重難點(diǎn)分析
讓學(xué)生懂得待客、做客的基本禮節(jié),這兩項(xiàng)內(nèi)容要逐一處理講解,以適應(yīng)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。明確禮貌待客和文明做客在日常生活中的意義,知道熱情待客、文明做客是禮貌和尊重他人的表現(xiàn)。
三、整體教學(xué)建議
(一)課時(shí)安排
2~3個(gè)課時(shí)
(二)課前準(zhǔn)備
1.搜集與“熱情待客,文明做客”相關(guān)的資料。
2.讓學(xué)生從爸爸媽媽等長(zhǎng)輩那里搜集一些待客、做客的禮節(jié)。
(三)教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受
(四)內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)建議
“看圖講故事”是本課的主要活動(dòng)。進(jìn)行這一活動(dòng)時(shí),教師可將“家里來(lái)了客人”和“到朋友家做客”兩項(xiàng)內(nèi)容逐一
4、處理,以適應(yīng)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。為引發(fā)學(xué)生的興趣,使他們產(chǎn)生更深的感受,教師可引導(dǎo)學(xué)生先看懂圖意,互相講一講故事,然后根據(jù)故事中所創(chuàng)設(shè)的情境演—演。通過(guò)講故事和表演,使他們懂得待客、做客的基本禮節(jié),明確禮貌待客和文明做客在日常生活中的意義。
為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)待客、做客基本禮節(jié)重要性的認(rèn)識(shí),教師應(yīng)在學(xué)生表演過(guò)程中,引導(dǎo)他們進(jìn)行換位思考,體會(huì):“如果你是客人,別人對(duì)你不禮貌,你內(nèi)心會(huì)有怎樣的感受?”“如果你是主人,客人到你家時(shí),不懂禮貌,你內(nèi)心又有怎樣的感受?”以此激發(fā)學(xué)生的情感,加深學(xué)生對(duì)禮貌待客、文明做客的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)中,教師應(yīng)注意緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,可以發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己在待客、做客方面的成功與失
5、敗的經(jīng)歷介紹給大家,以開(kāi)闊他們的思路,豐富他們的感受。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待客、做客方面的成功與失敗的原因進(jìn)行分析和交流,使他們進(jìn)一步明確待客、做客講文明、有禮貌的意義。
由于養(yǎng)成禮貌待客、文明做客的良好品行需要一段時(shí)間,而且本課在行為方面要求學(xué)生“待客做到:?jiǎn)柡?,讓座,遞水,客人走時(shí)要送出門(mén),并說(shuō)再見(jiàn)。做客做到:禮貌叫門(mén),主動(dòng)問(wèn)候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別?!边@些要求又分別是學(xué)生在家里接待客人和到朋友家做客時(shí)應(yīng)該做到的,學(xué)生需要有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行鍛煉。因此,教師可以在學(xué)生明確了如何禮貌待客、文明做客的基礎(chǔ)上,尋求家長(zhǎng)的幫助,并及時(shí)收集家長(zhǎng)們反饋的信息,還可組織學(xué)生開(kāi)展互評(píng)活
6、動(dòng),對(duì)每個(gè)同學(xué)在待客、做客方面的具體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議,以引導(dǎo)和督促他們真正達(dá)到這些行為要求。
作為教材內(nèi)容的延伸,教師也可以設(shè)計(jì)一兩個(gè)學(xué)生在家庭以外環(huán)境下,接待來(lái)訪(fǎng)客人或做客的表演類(lèi)的活動(dòng),如班干部在老師不在時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生家長(zhǎng),以小記者的身份到辦公室采訪(fǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)或教師等。通過(guò)這樣的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人和文明做客的良好品質(zhì)。
值得注意的是,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行“如何做好家里的小主人”教育時(shí),應(yīng)注意本活動(dòng)不要與加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)教育相矛盾。教師要教育學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)要提防壞人,不要輕易給外人開(kāi)門(mén),只有父母在家時(shí),而且確定了對(duì)方的身份確實(shí)是客人以后才能請(qǐng)他們進(jìn)門(mén),不要只想到對(duì)客人(不一定是客人,也有可能是
7、壞人)講禮貌而忽視了自我保護(hù)。
附送:
2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 熱情待客文明做客 1教案 冀教版
本課是在前一課學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明禮貌”教育,活動(dòng)主要結(jié)合課本“活動(dòng):看圖講故事”、“討論:圖中同學(xué)做得好嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法”、“讀一讀”等3個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)讓學(xué)生以表演、討論,老師引導(dǎo)等形式,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌待客、文明做客等基本禮節(jié)教育。
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1. 知道待客、做客的基本禮節(jié)。
2. 懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。
(二)能力目標(biāo)
待客做到:?jiǎn)柡?,讓座,遞水,客人走時(shí)要送出門(mén),并說(shuō)
8、再見(jiàn);做客做到:禮貌叫門(mén),主動(dòng)問(wèn)候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生禮貌待客、文明做客的愉悅情感。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生懂得待客、做客的基本禮節(jié),明確禮貌待客和文明做客在日常生活中的意義。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生懂得待客、做客的基本禮節(jié),明確禮貌待客和文明做客在日常生活中的意義。
教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受
教學(xué)媒體
多媒體、投影儀等
課時(shí)安排
2~3課時(shí)
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程
【課前準(zhǔn)備】
1. 搜集與“熱情待客,文明做客”相關(guān)的資料。
2. 讓學(xué)生從爸爸媽媽等長(zhǎng)輩那里搜集一些待客、做客的禮節(jié)
9、。
【導(dǎo)入新課】
老師:同學(xué)們,我們都到別人家里做過(guò)客嗎?你希望主人怎樣招待你呢?
學(xué)生:(略)
老師:我們大家都想讓主人熱情地招待我們,那當(dāng)我們家里來(lái)客人時(shí),我們?cè)撛鯓诱写依锏目腿四兀?
學(xué)生:(略)
老師:這就是我們下面要學(xué)的“熱情待客”的內(nèi)容。(過(guò)渡)
【講授新課】
一、熱情待客(板書(shū))
老師:大家請(qǐng)認(rèn)真看課本第四十六頁(yè)所設(shè)置地四幅圖,想一想,故事講的是什么事情?然后把你的想法講給大家聽(tīng)。
學(xué)生:(略)
老師:同學(xué)們觀察得很仔細(xì),說(shuō)得很好,圖中小朋友的做法是不是很好???我們下面模擬表演一下這個(gè)故事好嗎?
學(xué)生:(略)
(讓同學(xué)們進(jìn)行模擬表演)
老師:大家從這個(gè)
10、故事和表演中明白該怎樣招待客人了嗎?
學(xué)生:(略)
老師:我們?cè)賮?lái)欣賞一段視頻和幾張圖片。
(讓同學(xué)們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請(qǐng)坐”、“再見(jiàn)”、“待客”。)
老師:下面我請(qǐng)幾位同學(xué)給大家說(shuō)一說(shuō):怎樣招待客人?
學(xué)生:(略)
老師:從課本中的故事和視頻故事及同學(xué)們的發(fā)言中,我們知道了,招待客人應(yīng)該做到最基本的禮節(jié):?jiǎn)柡谩⒆屪?、遞水,客人走時(shí)要送出門(mén),并說(shuō)再見(jiàn)。只有這樣才能說(shuō)你是一個(gè)有禮貌的好孩子。大家說(shuō)對(duì)嗎?
學(xué)生:(略)
(附:還可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來(lái)瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事,讓學(xué)生們從反面來(lái)學(xué)會(huì)該怎樣招待客人。)
老師:當(dāng)然我們獨(dú)
11、自在家時(shí),當(dāng)有陌生人來(lái)拜訪(fǎng)時(shí)我們還得提防壞人。(讓大家欣賞課件“陌生人敲門(mén)怎么辦”。)
老師:我們知道了怎樣招待客人,那我們?nèi)e人家做客時(shí)又該怎樣做呢?(過(guò)渡)
二、文明做客(板書(shū))
老師:我們看課本第四十七頁(yè)的故事,看一看這個(gè)故事又是說(shuō)明什么的?然后把你的想法說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生:(略)
老師:我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié):主動(dòng)問(wèn)候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié),大家知道哪些呢,說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生:(略)
老師:大家說(shuō)了很多,下面我們聽(tīng)一個(gè)故事,看一看故事中“風(fēng)娃娃”又是怎么做的。
(聽(tīng)音頻“風(fēng)娃娃做客”)
老師:大家說(shuō)一說(shuō):“風(fēng)娃
12、娃”第一次為什么沒(méi)有進(jìn)了公雞家的門(mén),而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的呢?
學(xué)生:(略)
老師:那我們又該怎樣做個(gè)受歡迎的小客人呢?怎樣去敲別人家的門(mén)呢?(給同學(xué)們講文本素材中“做個(gè)受歡迎的小客人”和“你會(huì)敲門(mén)嗎”的知識(shí)。)
老師:下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來(lái)說(shuō)一說(shuō):下面的小朋友哪個(gè)做的好,哪個(gè)不好?(過(guò)渡)
三、說(shuō)一說(shuō)
老師:我們大家一起來(lái)看課本第四十八頁(yè)的四幅圖,以及課本第四十九頁(yè)的兩幅圖,我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這六幅圖中的同學(xué)哪個(gè)做的好?哪個(gè)做的不好?為什么?
學(xué)生:(略)
最后,讓同學(xué)們讀一讀課本第四十九頁(yè)的詩(shī)歌,說(shuō)一說(shuō)自己在生活中又是怎么做的。
【課堂小結(jié)】
通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客做到:?jiǎn)柡?,讓座,遞水,客人走時(shí)要送出門(mén),并說(shuō)再見(jiàn);做客做到:禮貌叫門(mén),主動(dòng)問(wèn)候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。懂得了熱情待客,文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。