《2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第10課 小蝌蚪教案 湘美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第10課 小蝌蚪教案 湘美版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第10課 小蝌蚪教案 湘美版教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)識(shí)了解小動(dòng)物的外形特征，運(yùn)用繪畫形式進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)；能做到將簡(jiǎn)單的相似形排列組合成一定形式美的畫面。2、能根據(jù)特定情景推理思考，在繪畫中自如的表達(dá)自己的想象，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：滲透點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1、謎語(yǔ)：小小黑豆水中游，細(xì)長(zhǎng)尾巴圓圓頭。（打一動(dòng)物）2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以這種猜謎激趣的游戲形式讓孩子們輕松自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，形成初步的適時(shí)造型意識(shí)。（導(dǎo)出課題）二、新授階段（一）、欣賞書中的學(xué)生作品1、提問(wèn)：小蝌蚪起床了，它們正在做什么呀？（生答）師：哦，小蝌
2、蚪起床后各自做著自己的事。那你們會(huì)畫蝌蚪嗎？2、吃完早點(diǎn)后，他們決定以一起到小河里去旅行，充滿驚喜的冒險(xiǎn)之旅開始了！提問(wèn)：小蝌蚪出去旅行了，他們的隊(duì)伍是怎樣的？提問(wèn)：小蝌蚪們遇到了從天而降的石頭，怎么辦？提問(wèn)：你猜猜，繼續(xù)旅行會(huì)發(fā)生什么有趣的故事？學(xué)生自由回答引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)蝌蚪的外形特征，并嘗試畫蝌蚪（學(xué)生畫，教師提示蝌蚪的畫法。）學(xué)生回答（很有團(tuán)隊(duì)精神的，小蝌蚪聚在一起，隊(duì)伍很整齊，沒有掉隊(duì)的，離隊(duì)的）往不同的方向逃避，隊(duì)伍散開了?？匆娏撕苫?，小蝌蚪會(huì)游到荷花的周圍；看見了魚，會(huì)和魚交談，游戲等，學(xué)生自由想象。以連環(huán)畫的形式開展故事，讓學(xué)生在情與景的意境感染中展開想象為學(xué)生的繪畫和想象提供特定
3、環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生大膽講出自己的想法。暢談構(gòu)想，自主表現(xiàn)。二、想一想、說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪們?cè)诼眯? 途中還會(huì)遇到什么情況？（說(shuō)說(shuō)自己特別的想法）三、學(xué)生繪畫創(chuàng)作教師指導(dǎo)1、老師指導(dǎo)要點(diǎn)：注意點(diǎn)畫方法，鼓勵(lì)學(xué)生變換尾巴在身體上的位置畫出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓勵(lì)學(xué)生。2、大膽想象，互相交流表現(xiàn)出自己想象的故事情景。3、作業(yè)要求：想想小蝌蚪們?cè)诼眯兄羞€會(huì)遇到什么情況？請(qǐng)你把自己的想法畫下來(lái)。四、作業(yè)展評(píng)1、出示有趣的組合、奇妙的想象兩個(gè)池塘。讓學(xué)生將自己的畫放進(jìn)自認(rèn)為適當(dāng)?shù)某靥晾铩?、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生將自己的畫以講故事的形式說(shuō)出來(lái)。3、問(wèn)：你喜歡誰(shuí)的畫？為什么？ 4、展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，滿足表現(xiàn)的愿望，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)持久興趣。
2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第10課 小蝌蚪教案 湘美版
