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1、語文園地二
【課 型】單元整理課
【教學目標】
1.學習、積累、拓展帶量詞的詞語，學會正確使用數(shù)量詞。
2.復習鞏固大小寫字母，能正確認讀并能將大小寫字母一一對應。
3.通過獨體字“日”“寸”加上部件組成新字的學習，鞏固已學生字。
4.展示從其他學科中學到的漢字，激發(fā)學生自主識字的興趣。
5.借助拼音正確朗讀古詩，大致讀懂詩歌內容，感受春光之美。
6.和大人一起讀《陽光》，感受陽光的價值。
【教學重難點】
1.復習鞏固大小寫字母，能正確認讀并能將大小寫字母一一對應。
2.展示從其他學科中學到的漢字，激發(fā)學生自主識字的興趣。
【教學過程】
一、識字加油站
（一）
2、課本插圖導入
同學們老師這里有一幅圖片，看到圖片我想到一個詞：一片草地。你能不能用上像老師這樣的詞，把你看到的內容說給大家聽一聽呢？
（二）指名分享，教師板書關鍵詞
1.學生認讀并正音
自由讀、同桌互讀、指名讀
2.PPT展示“識字加油站”中的詞語
自由讀、當小老師領讀、男女比賽讀
（三）補充拓展
1.你還能說這樣的詞語嗎？
指名說帶有量詞的詞語，師板書。
2.學生齊讀，積累數(shù)量詞。
小結：我們一定要記住，說不同的事物要用不同的量詞，這樣表達才更加準確。
二、 字詞句運用
（一）找一找，連一連
在語文園地一中，我們學習了26個字母的大寫，現(xiàn)在我們先一起看著PPT把它
3、們讀一遍，看看誰不但會讀，而且會背、能認。
第一關：我來讀
（屏幕出示）闖關要求：正確認讀26個小寫漢語拼音字母（重點指導認讀“v”）。
第二關：我會背
自由背誦26個漢語拼音字母。
同桌互相檢查背誦，指名檢查背誦。
第三關：大寫字母認一認
（投影出示26個漢語拼音字母：大寫和小寫）
自己對照小寫字母，認讀大寫字母（重點指導“V”）
師領讀、生自由讀、同桌互讀、男女比賽讀……
第四關：大小寫字母找朋友
出示大小寫字母打亂順序，能連線。
（二）讀一讀，想一想
1.自己讀一讀兩把扇子中出現(xiàn)的生字。開火車檢查讀并正音。
2.說說自己的發(fā)現(xiàn)；進而明白帶“日字旁”的生字大多與
4、太陽和時間有關，另外一組是形聲字，“寸”為聲旁表讀音。
3.你還能說出帶有“日字旁”和“寸”的字嗎？表揚積累多的學生，鼓勵平時多讀書，多積累。
三、展示臺
1.生借助拼音自由讀。
2.齊讀、男女生賽讀。
3.說說自己在其他課本上還認識了哪些生字，師板書，生積累。
四、日積月累
1.自由讀，借助拼音讀正確。
2.借助插圖，想一想讀準古詩的停頓，并想象古詩描寫的畫面，思考古詩大意。
3.師簡要講解詩意，讓學生通過古詩簡練的語言和插圖感受春天的美好。
4.背誦積累古詩
五、和大人一起讀
1.師范讀《陽光》。
2.生自由讀《陽光》。
3.師生接龍讀《陽光》
4.通過多種形式的朗讀，感受陽光的美好和價值。
【板書設計】
語文園地二
數(shù)量詞 一口井 一塊石碑
音序
“日”與時間或者太陽有關 帶“寸”的形聲字
2022一年級語文下冊 課文 1《語文園地二》教案 新人教版
