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1、2022年一年級語文 第17課雪地里的小畫家第1課
時教學(xué)案 人教新課標版
課題
17、雪地里的小畫家
課型
新授
案序
1課時
教學(xué)目標
１、 認識11個生字，正確流利的朗讀課文，理解內(nèi)容
２、 會寫幾、用、加
重點
認讀生字和朗讀背誦課文
教學(xué)儀器與多媒體
相關(guān)圖片、彩比筆、小雪花模型
教學(xué)思路
識字教學(xué)過度到理解課文內(nèi)容，解決難點
板書設(shè)計
17、雪地里的小畫家
貼畫：竹葉、梅花、楓葉、月牙
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動
修改意見
１、 創(chuàng)設(shè)情景
2、自主識字
出示小雪花模型，講述小雪花的故事，導(dǎo)入新課。
（1）自讀課文，解決不認
2、識的字
（2）朗讀課文，說說你知道了什么？
２、 朗讀感悟，解決重難點
３、 指導(dǎo)書寫
４、 課外延伸
（１） 自學(xué)生字：比比誰是“火眼金睛”
（１） 雪地里有那些小畫家？（指名上黑板貼圖）竹葉、梅花、楓葉、月牙
（２） 理解課文句子“雪地上的畫是小動物們的腳印”
（３） 理解青蛙為什么要在洞里睡覺呢？齊讀，注意口氣，小結(jié)“冬眠”
幾、加、用
你還知道哪些動物也會在雪地上畫畫？
附送：
2022年一年級語文 第17課雪地里的小畫家第2課
時教學(xué)案 人教新課標版
課題
17、雪地里的小畫家
課型
新授
案序
3、
２課時
教學(xué)目標
1、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和觀察能力、表達能力和有感情的朗讀課文
重點
理解課文內(nèi)容，知道各種動物的特征
教學(xué)儀器與多媒體
相關(guān)圖片、彩筆
教學(xué)思路
理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和求知欲
板書設(shè)計
17 、雪地里的小畫家
魚、 為、 有
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動
修改意見
１、 復(fù)習(xí)生字
２、 指導(dǎo)朗讀、背誦
開火車讀生字
（１） 獨立完成“讀讀連連”
（２） 指導(dǎo)背誦：下雪啦，（ ）。小雞畫（ ），小狗（），小鴨畫（），小馬畫（），不
３、 認識生字，學(xué)習(xí)“蟲、目”字旁
４、 學(xué)習(xí)生字“魚、有、為”
５、 實踐活動
6、擴展活動
用顏料不用筆。青蛙為什么沒參加，（）。
（３） 自由背誦
（１） 指讀生字“成、群、睡、蛙”等字
（１） 讀準字音
（２） 記字型
（３） 書寫指導(dǎo)、練習(xí)
自行設(shè)計動作，請四位同學(xué)扮演小雞、小狗、小鴨、小馬
閱讀兒歌《小魚，你睡在哪里》
2022年一年級語文 第17課雪地里的小畫家第1課時教學(xué)案 人教新課標版
