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1、2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 千人千面教案 冀教版
教材分析：
利用泥板進(jìn)行造型是傳統(tǒng)陶藝常用的方法。其應(yīng)用十分廣泛，從平面到立體，并且根據(jù)泥板的濕度可以隨意變化，它是一種較能拓展人的想象和創(chuàng)意的陶器成形法，也是一種高度自由的成形手法。本課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，主要是以泥板和泥條的形式進(jìn)行平面的泥工造型練習(xí)和創(chuàng)作。對(duì)于泥板的立體成型的方法，會(huì)在以后的泥工課業(yè)中涉及。
本課內(nèi)容《千人千面》具有新鮮、活潑、生動(dòng)的特點(diǎn)，運(yùn)用概括、夸張、變形的手法表現(xiàn)出人物的外貌特征，深受學(xué)生的喜愛(ài)。它可以訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力和掌握泥板造型的方法，傳達(dá)自己對(duì)人間萬(wàn)象、喜怒哀樂(lè)的理解。教材呈現(xiàn)出的制作步驟，便
2、于學(xué)生自學(xué)。首先要構(gòu)思自己想要制作人物的面貌形象及特征，然后將和好的泥用手按壓或用器具制成泥板，根據(jù)臉型用泥工刀去掉多余的部分。最后添加、拼貼人物的五官。課本提供的學(xué)生作品都很有特點(diǎn)。在技法上，有的直接在泥板上添加成型，有的在泥板上利用工具劃刻出面部神態(tài)。在人物的刻畫(huà)上，有的滑稽可笑，怪模怪樣；有的感情豐富，哀樂(lè)喜怒；有的活潑可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。通過(guò)這些作品可以看出學(xué)生有足夠的能力發(fā)揮自己的聰明才智，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)和掌握泥板成型的一般方法。
2.能夠利用概括、夸張、變形的手法表現(xiàn)出人物的特征和個(gè)性。
3.喜歡泥板成型的方法制作作品，能夠體驗(yàn)?zāi)喙?/p>
3、造型的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)一張?jiān)煨推嫣?、富有?chuàng)意的臉。
教學(xué)難點(diǎn)：
五官的造型與裝飾。
教學(xué)準(zhǔn)備：
古埃及面具、京劇臉譜等資料、泥等。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞導(dǎo)入
1.教師出示古埃及面具、京劇臉譜、貴州面具等圖象，看看跟我們普通的臉有什么不一樣？請(qǐng)同學(xué)們看了以后，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這些藝術(shù)品。
2.揭示課題：今天這一節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)做一張奇特的臉。
二、組織學(xué)生討論
1.為什么這些臉看上去比較奇特？（分析這些藝術(shù)品用了哪些藝術(shù)手法）
五官：夸張變形
色彩：對(duì)比強(qiáng)烈
2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在哪里還見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的藝術(shù)化的臉，和同學(xué)們交流交流。
3.現(xiàn)在讓
4、我們來(lái)看看一些小朋友做的臉有多奇特！出示學(xué)生作品，看看他們是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)奇特的？
這些臉的形狀都各不相同，同學(xué)們觀察一下，它們接近什么形狀？
要先想好臉的外形，可以是三角形、圓形，也可以是長(zhǎng)方形。
三、學(xué)生創(chuàng)作
1.師：看了這些小朋友做的臉，你們是不是也很想玩一玩啦？好！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓悠嫣氐哪?。和你的小組伙伴說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
四、作業(yè)展評(píng)
1.學(xué)生作品展示，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者介紹設(shè)計(jì)意圖、制作經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)其余同學(xué)發(fā)表對(duì)作品的看法或修改建議。
2.教師對(duì)同學(xué)們的制作過(guò)程給予評(píng)價(jià)，對(duì)作品提出思考性建議并鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間繼續(xù)研究、完善。
5、
教學(xué)反思：
這一課的主要材料是學(xué)生非常喜歡的泥，大家把這堂課當(dāng)作了一堂玩泥的課，所以，在興趣的前提下，學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了更大的開(kāi)發(fā)，造型和裝飾能力有了一定的進(jìn)步。
如果要說(shuō)有不足的地方，我想，在五官的造型上還可以再夸張一些吧？
附送：
2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 卵石動(dòng)物造型1教案 人美版
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)
課時(shí)：一課時(shí)
教材分析：
本課屬于設(shè)計(jì)?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)本課的目的在于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)描繪、拼擺、組合等多種手法進(jìn)行卵石動(dòng)物造型設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象，并表達(dá)自己的創(chuàng)意。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1.顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：
應(yīng)
6、知：感受卵石動(dòng)物造型的多種表現(xiàn)手法。
應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)利用卵石及色彩進(jìn)行動(dòng)物造型創(chuàng)作。
2.隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作、表現(xiàn)的欲望，提高設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：用卵石進(jìn)行動(dòng)物造型的設(shè)計(jì)。
難點(diǎn)：卵石動(dòng)物造型的新穎和富于美感。
學(xué)習(xí)材料：
各種形狀的卵石、彩筆、剪刀、手工紙、膠……
教學(xué)過(guò)程：
一、畫(huà)一畫(huà)卵形動(dòng)物造型：
1.游戲：在卵形的圖片上進(jìn)行動(dòng)物造型活動(dòng)。
2.相互欣賞。
教學(xué)意圖：通過(guò)游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極的進(jìn)入到本課的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)。
二、看一看卵石動(dòng)物造型：
1.欣賞教材中的卵石動(dòng)物造型的作品。
7、
2.分析卵石動(dòng)物造型的制作方法。
（方法：概括、夸張）
教學(xué)意圖：通過(guò)欣賞教材中的作品，引導(dǎo)學(xué)生探究卵石動(dòng)物造型作品的創(chuàng)作方法，為自己能夠順利完成卵石動(dòng)物造型作品打下基礎(chǔ)，并且培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、做一做卵石動(dòng)物造型：
1.提出創(chuàng)作要求：
根據(jù)自己所準(zhǔn)備的卵石，創(chuàng)作出可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)。
2.學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。
教學(xué)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生大膽的進(jìn)行想象制作，發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐的能力。
四、說(shuō)一說(shuō)卵石動(dòng)物造型：
1.欣賞作品：展示卵石動(dòng)物造型作品。
2.拓展：卵石造型的其它藝術(shù)作品。如臉譜、卵石畫(huà)。
教學(xué)意圖：相互欣賞，相互鼓勵(lì)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功感。欣賞卵石造型的其它藝術(shù)作品，拓展學(xué)生的思路。
2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 千人千面教案 冀教版
