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第二節(jié) 種子植物
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】
1.依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真預(yù)習(xí)課本至少10分鐘，用紅筆標(biāo)注疑難和重點(diǎn)
2.用準(zhǔn)確語言完成【定向自學(xué)】
一 、課前檢測：
分類
生活環(huán)境
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
生殖
藻類植物
?
?
苔蘚植物
蕨類植物
?
?
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)， 學(xué)習(xí)觀察種子結(jié)構(gòu)的方法。
2、參與觀察種子的活動(dòng)，體驗(yàn)與人交流和合作。
實(shí)驗(yàn)類型：
驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)材料：
浸軟的菜豆（花生）種子，浸軟的玉米種
2、子，刀片，放大鏡，滴管，碘液
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：
先做演示實(shí)驗(yàn)，再觀察和指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案：（定向自學(xué)）
（一）、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)：實(shí)驗(yàn)步驟：（通過實(shí)驗(yàn)完成填空）
（1）取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形呈： 。
（2）剝?nèi)シN子最外面一層薄皮： ，分開合攏著的兩片子葉。
（3）用放大鏡仔細(xì)觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸，看看它們各有何特點(diǎn)。（分組討論）
１．種子外面的一層薄皮是 結(jié)構(gòu)，有 作用。
２．剝開后，看到的完整結(jié)構(gòu)是 。
３．分開的豆瓣是 結(jié)構(gòu)，有 片，有 作用。
4.猜一猜
3、：
新的植株是由種子的哪一部分發(fā)育來的？（ ）
子葉的作用： 。
胚芽——將來發(fā)育成莖和葉
胚根——將來發(fā)育成根
胚軸——將來發(fā)育成連接莖和根的部分
（二）、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)：實(shí)驗(yàn)步驟：（通過實(shí)驗(yàn)完成填空）
1、取一粒浸軟的玉米籽，觀察它的外形。
2、按照圖Ⅲ-8中虛線位置，用 將這粒玉米種子從中央縱向剖開。
3、在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細(xì)觀察被碘液染成藍(lán)色的 以及未被染成藍(lán)色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各有什么特點(diǎn)。
4、實(shí)質(zhì)上，一粒玉米籽就是一個(gè) 。
4、
作用
作用
三、分組討論、展示種子的結(jié)構(gòu)。四、歸納總結(jié)：
1、菜豆種子的結(jié)構(gòu)：
2、玉米種子的結(jié)構(gòu)：
五、鞏固提升：
1.比一比，菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同？
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
有無胚乳
營養(yǎng)物質(zhì)
儲(chǔ)存部位
子葉
數(shù)目
菜豆種子
玉米種子
2、在種子的結(jié)構(gòu)中，被稱作新植物幼體是（ ）
A、胚芽 B、子葉 C、胚 D、胚乳
3、我們平常吃的豆腐主要利用大豆種子哪個(gè)部分加工而成？
5、 （ ）
A、胚芽 B、胚根 C、子葉 D、胚乳
4、幾種玉米種子受損的情況中，哪一種對其萌發(fā)影響最大？ （ ）
A、胚乳損傷 B、胚的任何部位損傷
C、種皮損傷 D、胚乳和種皮都損傷
5、我們食用的面粉和花生油分別來自小麥和花生種子的 （ ）
A、
6、胚乳 B、子葉
C、胚乳、子葉 D、子葉、胚乳
上圖分別是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖：
上圖中，1是 (其中玉米還包括 );2是 ;
3是 ;4是 ;5是 ;6是 ;7是 。
六、思考題：
1.我們食用的豆芽菜，主要是吃的是大豆的（ ）結(jié)構(gòu)。
2.有一個(gè)描述花生果實(shí)的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”。麻屋子指花生的 ，紅帳子指是 ，白胖子是指 。
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