《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》word版.doc
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職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書(shū) 人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部 2009級(jí)人力資源管理 姓名:嚴(yán)潔 學(xué)號(hào):40916205 前言:在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。 自我分析:根據(jù)人才測(cè)評(píng)軟件測(cè)得 性格分析 你的性格類(lèi)型特點(diǎn): 管家型——掌控當(dāng)下,讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行 優(yōu)點(diǎn): *你做事速度快,講求效率,有責(zé)任感,善于自我約束,能夠盡職盡責(zé)地完成工作。你喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢(shì),敏銳,對(duì)細(xì)節(jié)有出色的記憶力,善于組織,能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。你有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條,按照計(jì)劃和步驟行事。 *你是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。你做事客觀、善于分析,通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策,善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯,不協(xié)調(diào)和無(wú)效的部分,并積極做出改進(jìn)。 *你習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā),關(guān)注現(xiàn)實(shí),重視經(jīng)驗(yàn)和感受。你注重實(shí)用價(jià)值,對(duì)于聽(tīng)到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的“具體事物”更加感興趣,而不太關(guān)心抽象理念。你重視眼前,一般對(duì)于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。 *你性格外向,為人友好、直爽,處事講求原則,通常是堅(jiān)定的、可以信賴(lài)的伙伴。你喜歡傳統(tǒng),樂(lè)意遵照規(guī)范辦事,是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者,你擅長(zhǎng)判斷人,嚴(yán)于律已,在人際關(guān)系上始終如一 *你注重將理論用于實(shí)踐當(dāng)中,并且關(guān)心效率和最終的結(jié)果 *你能勇于承擔(dān)自己該做的事情,意志堅(jiān)定,必要的時(shí)候能夠快刀斬亂麻,在說(shuō)服別人或辯論時(shí)非常有說(shuō)服力 *自己的或是你所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)自始至終地關(guān)注 *你不允許自己辦事出差錯(cuò),有強(qiáng)烈的愿望要把工作做好 *你認(rèn)為已經(jīng)確立的安排和程序有可取之處,能按照傳統(tǒng)的模式來(lái)工作 *你能敏感地發(fā)現(xiàn)不合邏輯、不可行的事,揪出不稱(chēng)職的人 *你善于組織,在做決定的時(shí)候很客觀,不會(huì)感情用事 *你擁有那么強(qiáng)烈的責(zé)任心,所以別人不會(huì)擔(dān)心你會(huì)食言 *你善解人意,通情達(dá)理,積極熱情,富有推動(dòng)力和影響力,敢打敢拼,富有開(kāi)拓精神,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。 缺點(diǎn): *喜歡把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人,對(duì)自己和他人都要求嚴(yán)格,通常被周?chē)娜丝闯墒恰蔼?dú)裁者” *看問(wèn)題時(shí)批判性很強(qiáng),注意力更多地集中于存在的問(wèn)題,通常不能對(duì)別人的貢獻(xiàn)表示贊賞和肯定 *遵照邏輯和客觀的原則做事,較少考慮自己的行為和決定給他人帶來(lái)的影響,不太留心和尊重自己及他人的情緒和感受 *專(zhuān)注于實(shí)施自己細(xì)致的計(jì)劃,容易錯(cuò)過(guò)外界的很多變化和信息,甚至難以停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)別人的意見(jiàn),忽視了許多發(fā)展的可能性及事物潛在的關(guān)聯(lián)關(guān)系,欠缺一些全局觀 *處理問(wèn)題時(shí),可能思維比較單一,缺乏靈活性和多角度理解問(wèn)題的意識(shí),常常認(rèn)為事情非黑即白,缺乏中間狀態(tài)。 *不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法,對(duì)變動(dòng)感到不安,排斥革新 *不能忍受沒(méi)有效率的工作,或需要花很多時(shí)間才能完成的工作 對(duì)不遵守程序的人或?qū)χ匾?xì)節(jié)不重視的人可能會(huì)缺乏耐心,當(dāng)缺少支持時(shí),做事的動(dòng)力會(huì)減弱 *有時(shí)過(guò)于關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納,而忽視了目標(biāo)結(jié)果 *有時(shí)表現(xiàn)得莽撞,不計(jì)后果 性格總結(jié): 你喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作,要求有明確的前景和清晰的層級(jí)制度 工作氛圍要友好,能與勤奮、有責(zé)任心的同事一起工作 工作能夠發(fā)揮你的邏輯、推理、計(jì)劃、控制和組織能力 工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結(jié)果 工作允許你自己進(jìn)行決策,并負(fù)責(zé)組織管理,有一定的控制權(quán),讓你承擔(dān)較大的責(zé)任 工作內(nèi)容要包括:組織必要的資源,采取必要的措施,并控制事情的進(jìn)度和最后期限 對(duì)你的工作評(píng)判要公平客觀、合乎邏輯 以下是與我的選擇相對(duì)應(yīng)的改進(jìn)建議: *需要學(xué)習(xí)抑制獨(dú)斷、重視他人感情 *多為別人著想,學(xué)會(huì)換位思考 *需要督促自己仔細(xì)考慮變動(dòng)對(duì)其他人所帶來(lái)的得失 *學(xué)會(huì)站在未來(lái)思考,經(jīng)??紤]事情發(fā)展的可能性和潛在的變化因素 *認(rèn)識(shí)到其他人意見(jiàn)中的合理成分,事情有不同的解決方法 *要能靈活變通,適當(dāng)開(kāi)放,保持好奇心,加強(qiáng)探索意識(shí) *放慢行動(dòng)和決策的節(jié)奏 *認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)之處,在決策前,需要考慮到人的因素的影響 動(dòng)力測(cè)試 動(dòng)力總結(jié): 你希望能促進(jìn)Team的發(fā)展和別人的進(jìn)步,并因此得到認(rèn)可,你認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ),你的個(gè)人成就也往往是在對(duì)別人的影響互動(dòng)的中取得的。你善于組織、協(xié)調(diào)和管理,不喜歡單打獨(dú)斗,各自為政。你會(huì)很自然地表達(dá)自己的觀點(diǎn),使別人接受。你看重權(quán)威,常借助權(quán)威性增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說(shuō)服性。你熱愛(ài)新嘗試,面對(duì)挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時(shí)候你會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,爭(zhēng)取每一個(gè)可能的機(jī)會(huì),不畏風(fēng)雨,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和失敗,不拋棄不放棄,用意志頑強(qiáng)來(lái)形容你再合適不過(guò)。所以你常常能抓住一些特別的機(jī)會(huì)。將來(lái)在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開(kāi)拓新領(lǐng)域的工作,只要是能給你帶來(lái)新鮮的刺激的,都能激發(fā)你源源不絕的活力和動(dòng)力。 我的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn) 適合的典型職業(yè) 你喜歡在嚴(yán)密、標(biāo)準(zhǔn)化操作程序的環(huán)境,與實(shí)際的事物、工程項(xiàng)目打交道。 營(yíng)銷(xiāo)(實(shí)物)、廚師、教師、公務(wù)員、警察/偵察人員、健康/安全專(zhuān)家、保險(xiǎn)代理、采購(gòu)、法院工作人員、預(yù)算分析人員、估價(jià)人員 你善于搜集、整理、分析信息資料,技術(shù)分析方面的工作你會(huì)很吃香。 機(jī)械工程師、計(jì)算機(jī)分析人員、網(wǎng)絡(luò)管理員、技術(shù)培訓(xùn)師、審計(jì)師 酷愛(ài)組織管理類(lèi)的工作,拍板做決定、傳達(dá)指示、監(jiān)督別人。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)很多這種特點(diǎn)的人在中層管理職位上做得很出色。 項(xiàng)目經(jīng)理、行政人員、工廠主管、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、財(cái)務(wù)、建筑、銀行官員、信息總監(jiān)、后勤與供應(yīng)人員、業(yè)務(wù)運(yùn)作顧問(wèn) 專(zhuān)業(yè)工作領(lǐng)域?qū)δ愕奈υ谟谀隳苴A得較高的聲望,特別是在著名單位里工作更使你引以為豪。 牙醫(yī)、內(nèi)科醫(yī)生、法官、股票經(jīng)紀(jì)人、教師、律師、土木/機(jī)械工程師、校長(zhǎng) 職業(yè)定位:人力資源管理的定位 人力資源管理的服務(wù)對(duì)象一般有三個(gè):股東、員工(包括人力資本和人力資源)、社區(qū)(其延伸意義就是為了社會(huì)服務(wù))。 為股東服務(wù):企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)盈利,對(duì)人力資源提出的要求就是:能夠適時(shí)提供符合企業(yè)戰(zhàn)略需要的適合流程與崗位要求的人員,人工成本最小化,企業(yè)發(fā)展了,企業(yè)的技能與組織能力相應(yīng)提升,企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃后,其戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要通過(guò)相應(yīng)的措施來(lái)達(dá)成。 為員工服務(wù):人力資源管理必須能夠站在員工角度來(lái)設(shè)計(jì)和維護(hù)員工利益得到保障,并促進(jìn)員工技能提升,幫助員工在企業(yè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值,而所有這些為員工服務(wù)的根本目標(biāo)是為企業(yè)打造一直穩(wěn)定而富于戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),從而保證股東長(zhǎng)期利益實(shí)現(xiàn)有人力資源方面的保障。 為社區(qū)服務(wù):企業(yè)是生存于社會(huì)中的,企業(yè)中的人也是生活于社區(qū)中的,人力資源管理部門(mén)通過(guò)社區(qū)活動(dòng)安排使員工獲得相應(yīng)的尊重;同時(shí)還需要一些創(chuàng)新性的社區(qū)活動(dòng)提升企業(yè)的社會(huì)形象,幫助企業(yè)盡快成為最佳雇主企業(yè)。另外,還可以通過(guò)針對(duì)性的社區(qū)活動(dòng),建立一些企業(yè)人力資源基地 職業(yè)前景: 一份上海交大人力資源管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況的調(diào)查表明,人力資源管理職業(yè)的前景持續(xù)看好,人力資源管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景也較為樂(lè)觀。這項(xiàng)調(diào)查是由上海交大管理學(xué)院完成的。 據(jù)調(diào)查,人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就職企業(yè)分布于金融保險(xiǎn)業(yè) (30%);信息產(chǎn)業(yè)(13.3%);咨詢(xún)服務(wù)業(yè)(16.7%);快速消費(fèi)品(16.7%);電子技術(shù)(6.7%);制藥與生物工程(6.7%);耐用消費(fèi)品(輕工、家電、服裝、紡織)10%??梢?jiàn)招聘企業(yè)主要集中于金融保險(xiǎn)業(yè)、咨詢(xún)服務(wù)業(yè)、快速消費(fèi)品行業(yè)等熱門(mén)和具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),而傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如醫(yī)療設(shè)備、耐用消費(fèi)品、電子技術(shù)、制藥、生物工程等,依然沒(méi)有能夠表現(xiàn)出對(duì)人才的較大需求,這些行業(yè)人才已較為飽和,人才需求也相應(yīng)不多。調(diào)查認(rèn)為,在未來(lái)1到2年內(nèi),這一基本格局將不會(huì)有太大的變化。 企業(yè)招聘職位需求則包括了人力資源管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售、咨詢(xún)員、審計(jì)員、培訓(xùn)生等。其中人力資源管理的職位需求占82.5%,市場(chǎng)銷(xiāo)售的職位需求占7.5%,咨詢(xún)員的職位需求占5%,審計(jì)員的職位需求占2.5%,培訓(xùn)生職位需求占2.5%??梢?jiàn)人力資源的求職中更多地與本專(zhuān)業(yè)對(duì)口,在一定程度上說(shuō)明,人力資源專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要以自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)為求職的主要選擇,企業(yè)也比較注重專(zhuān)業(yè)對(duì)口。 對(duì)企業(yè)招聘時(shí)間的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,人力資源管理職位在四年級(jí)上下學(xué)期分布比較平均,因此對(duì)于應(yīng)聘人和資源管理的求職者在求職時(shí)不必過(guò)于急躁。 對(duì)招聘職位薪酬的調(diào)查表明,薪酬主體值集中在2000至3999元區(qū)間,4000至5000、5000至6000區(qū)間也占重要部分。可見(jiàn)人力資源職位的價(jià)值已逐漸得到社會(huì)的重視,調(diào)查認(rèn)為,人力資源管理職位的薪酬水平在未來(lái)幾年內(nèi),將有望繼續(xù)上升。 未來(lái)就業(yè)方向: 1人力資源管理從業(yè)人員 2公務(wù)員 3職業(yè)生涯規(guī)劃師 4會(huì)計(jì)從業(yè)人員 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段: 第一階段:成長(zhǎng)階段,即在校學(xué)習(xí)階段。 第二階段:探索階段,通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。 第三階段:維持階段,工作相對(duì)較穩(wěn)定,職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。 第一階段 成長(zhǎng)階段 大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間,掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人,同學(xué)們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中,還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合,制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。 首先,在一年級(jí),從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),成為自己未來(lái)的主人。打牢地基,觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,初步了解自己的專(zhuān)業(yè),詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,多參加學(xué)校活動(dòng),積極參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧,提高人際溝通能力,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己的學(xué)習(xí)。 到了二年級(jí),在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,提高基本素質(zhì),鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn),因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。(只可惜現(xiàn)在大二即將結(jié)束了,計(jì)劃只能從大三開(kāi)始了) 到了三年級(jí),主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),我們?nèi)肆Y源管理專(zhuān)業(yè)課都放在大三大四,所以這時(shí)不能在玩了,一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大三下學(xué)期要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,了解搜集工作信息的渠道,請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),積極嘗試,以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準(zhǔn)備考研,要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見(jiàn)解。 在四年級(jí),上學(xué)期還是很關(guān)鍵的,因?yàn)槲覀兿档膶?zhuān)業(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。大四下就可以對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,預(yù)習(xí)或模擬面試,參加面試。目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。求職的,編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。大四下也是考研沖刺期,落足功夫,爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造,如果沒(méi)考上就工作。先到企業(yè)工作,期間順便考公務(wù)員。 第二階段 探索階段 在這個(gè)階段,工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況,把握時(shí)機(jī),適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,找到一份適合自己的工作。與此同時(shí),在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有,針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)管理人員,要在工作之余 ,爭(zhēng)取取得人力資源管理師資格證書(shū),為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代,注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖,它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用。 第三階段 創(chuàng)新階段 通過(guò)幾年的實(shí)際工作,不斷增強(qiáng)工作能力,應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn),避免知識(shí)的老化和落后。通過(guò)自己的努力,不斷發(fā)展壯大公司,逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰,爭(zhēng)做CEO,CFO。 個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì): 20-26歲:完成大學(xué)本科和研究生的學(xué)業(yè) 26-29歲:進(jìn)入一家大型企業(yè)工作,積累各方面的工作經(jīng)驗(yàn);積累初級(jí)人脈關(guān)系 30-35歲:跳槽到一家稍微小一點(diǎn)的企業(yè),做中層管理工作,積累管理經(jīng)驗(yàn);積累中級(jí)人脈關(guān)系 36-40歲:做本企業(yè)的高層管理或跳槽到另一家大型企業(yè)做高層管理,積累高級(jí)人脈關(guān)系 41-45歲:退出企業(yè),做職業(yè)生涯規(guī)劃師,給企業(yè)講座或當(dāng)顧問(wèn) 46歲至以后:退休,投身于社區(qū)服務(wù)與社會(huì)公益事業(yè) 后記 : 計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼。 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