蘇科版2019-2020學年物理八年級下學期 10.3 做功了嗎 同步練習(綜合題).doc
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蘇科版2019-2020學年物理八年級下學期 10.3 做功了嗎 同步練習(綜合題)一、 選擇題 (共17題;共34分)1. (2分)在甲、乙兩圖中,甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m、2m的兩個物體在大小為F的水平恒力作用下,在力的方向上前進了相同的距離,則下列結(jié)論正確的是( )A . 甲圖中 F 做的功小于乙圖中 F 做的功B . 甲圖中 F 做的功等于乙圖中 F 做的功C . 甲圖中 F 做的功大于乙圖中 F 做的功D . 條件不足無法確定甲、乙圖中 F 做的功誰大2. (2分)在下面的哪個情景中,人對物體做了功( )A . 用力將鉛球擲出B . 小強舉著杠鈴靜止不動C . 小悅背著書包靜立在原地D . 小華用力推車,但沒有推動3. (2分)在水平地面上,用20N的水平拉力拉重為50N的小車,使小車沿水平方向前進了10m,此過程中的拉力所做的功是( ) A . 200JB . 500JC . 1000JD . OJ4. (2分)下列幾種情況,力對物體做功的是( ) A . 人用力推桌子,桌子不動,累得滿頭大汗B . 人從一樓上到三樓C . 運動員舉著杠鈴不動,壓得血管暴漲D . 起重機吊著重物沿水平方向移動5. (2分)下列關(guān)于功和功率的說法中,正確的是( ) A . 物體做功時間越短,功率越大B . 用力推一輛汽車,汽車靜止不動,推力在這個過程中對汽車做了功C . 拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,推力對它做了功D . 物體做功越快,功率越大6. (2分)如下圖所示,某同學用大小為F的水平推力,推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運動,當木箱運動的距離為S時,下列關(guān)于做功的判斷正確的是( ) A . 木箱受到的重力做功大小為GsB . 木箱受到的地板摩擦力做功大小為FSC . 木箱受到的合力做功大小為FSD . 本箱受到的地板的支持力做功大小為(F+G)S7. (2分)下列說法中正確的是( )A . 磁場是一種真實存在的物質(zhì)B . 用力提1N重的物體上升1m,提力做的功一定是1JC . 對人體的安全電壓是36VD . 要使物體的內(nèi)能增加,只有吸熱8. (2分)下列各個過程中,人對物體做功的是( ) A . 奮力把杠鈴舉起B(yǎng) . 用力推教室的墻壁C . 背著書包在水平路面上勻速走動D . 踢出去的足球在水平地面上滾動9. (2分)人用力水平向左推講臺,沒有推動,在這個過程中( ) A . 人對講臺的推力小于講臺受到的摩擦力B . 講臺受到的慣性大于推力C . 講臺受到的推力與重力是一對平衡力D . 人對講臺沒有做功10. (2分)一根細長繩的下端系一個金屬小球,上端固定,就制成一個擺。把小球拉離豎直位置松手,讓它擺動起來,如圖所示,可以觀察到小球在擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小,最終會停下來,對于小球在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化情況,下列說法中不正確的是( ) A . 小球在擺動過程中,其機械能守恒B . 小球依次經(jīng)過最低點時,動能會逐漸減少C . 小球從高處向低處擺動過程中,勢能部分轉(zhuǎn)化為動能D . 球從低處向高處擺動過程中,線對小球的拉力做了功11. (2分)如圖所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mpmQ)的兩個木塊,分別在水平推力F1和F2的作用下,相同時間t內(nèi)做勻速直線運動經(jīng)過相同的距離s,推力所做的功為W1和W2 , 功率為P1和P2 , 則下列關(guān)系式正確的是( ) A . F1F2B . F1=F2C . W1W2D . P1P212. (2分)甲乙兩位學生比賽爬竿,他們的質(zhì)量之比為4:5,已知甲用18s爬到頂,乙用20s爬到頂,則兩人勻速爬竿過程中所做功和功率大小是( ) A . 甲學生做功較少,功率較大B . 甲學生做功較少,功率較小C . 甲學生做功較多,功率較大D . 甲學生做功較多,功率較小13. (2分)如圖小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所用的拉力為F1 , 做的總功為W1 , 機械效率為1;用乙滑輪所用的拉力為F2 , 所做的總功為W2 , 機械效率為2 若不計繩重與摩擦,則( ) A . F1 F2 , 1 =2B . F1 F2 , 1 2C . W1 2D . W1 = W2 , 1 214. (2分)下面數(shù)據(jù)最符合實際的是( ) A . 把一個雞蛋舉高1m,所做的功為1JB . 人站立時對地面的壓強約為104PaC . 起重機的機械效率可達100%D . 人體心臟正常搏動的功率為1000W15. (2分)如圖所示的圖線,是甲、乙兩物體所做功與所用時間的關(guān)系圖線由圖線可知甲、乙兩物體功率P甲、P乙大小關(guān)系為( ) A . P甲P乙B . P甲=P乙C . P甲P乙D . 無法判斷16. (2分)小明同學聽到第一次月考預備鈴響了,考室還在四樓呀!一口氣從一樓跑到四樓考室,所用時間為30秒。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近( ) A . 1.5WB . 15WC . 150WD . 1500W17. (2分)如圖甲所示。放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力下的作用,其F-t和v-t圖像分別如圖乙、丙所示、下列說法正確的是( )A . 當t=2s時。物體處干靜止狀態(tài),摩擦力是0B . 當t=3s時,物體受到摩擦力是7NC . 4-6s內(nèi),拉力F做的功是20JD . 2-4s內(nèi),物體的機械能保持不變二、 多選題 (共5題;共15分)18. (3分)在排球運動中,跳發(fā)球(圖)是最具威力的發(fā)球方式,其動作要領(lǐng)可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個過程,其中運動員對排球做功的過程有( ) A . 拋球B . 騰空C . 擊球D . 落地19. (3分)如圖所示,一物體放在同一水平面上,第一次在拉力F1的作用下,以速度v1勻速運動了距離s,第二次在拉力F2的作用下,以速度v2勻速運動了同樣的距離,已知v2v1 比較前后兩次拉力做的功及其功率的大小關(guān)系,正確的是( ) A . W1W2 B . W1W2C . P1P2D . P1P220. (3分)下列關(guān)于臺球受力及運動的說法正確的是( ) A . 擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)B . 球桿擊球時,桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力C . 臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡D . 運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)21. (3分)(2014丹東)用如圖所示滑輪組提起重300N的貨物,人所用的拉力為200N,繩子的自由端被拉下1m,在此過程中,下面說法正確的是( ) A . 人用的拉力所做的總功為200JB . 滑輪組提升貨物所做的有用功為100JC . 額外功為50JD . 滑輪組的機械效率為75%22. (3分)爸爸做飯時,寧萌同學在旁邊仔細觀察,聯(lián)想到了許多物理知識,其中正確的有( ) A . 潑水時,盆留在手中,水由于慣性飛出去了B . 把雞蛋向碗沿一撞,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用C . 餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀D . 刀刃很薄,是為了減小壓強三、 填空題 (共12題;共17分)23. (1分)如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800 N的物體在10 s內(nèi)勻速上升1 m已知拉繩子的力F為500 N, ,則在這一過程中做的有用功_J,滑輪組的機械效率是_,拉力的功率為_w, 24. (1分)如圖所示,mAmBmC , 三個物體在同樣大小的力F的作用下,都沿著力F的方向移動距離s,比較F對三個物體所做的功,三次所做功WA、WB、WC大小關(guān)系是_ 25. (3分)市民搭乘電梯從地面升至410m高的觀光環(huán)廊電梯轎廂上升時的工作原理如圖所示以與轎廂相連的動滑輪為參照物,轎廂中的人是_(填“運動”或“靜止”)的電梯啟動過程中,人受_(填“平衡力”或“非平衡力”)作用若轎廂中的乘客增加時,該裝置的機械效率_(填“增大”“不變”或“減小”) 26. (1分)如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0t1時間木塊靜止,術(shù)塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線,當用F5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為_N;若用F5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為_N。 27. (1分)一個物體由A點自由下落時,相繼經(jīng)過B、C兩點,如圖所示,已知ABBC,物體在AB段重力做功W1 , 功率P1;在BC段重力做功W2 , 功率P2 , 則W1_W2 , P1_P2 , (選填“大于”、“小于”或“等于”)。 28. (1分)工人站在地面上,用定滑輪將27kg的物體吊運到10m高處。若不計繩重和摩擦,勻速吊運物體所需的拉力是_N:若勻速吊運時的實際拉力是300N,則人所做的有用功是_J,所做額外功來自克服_所做的功。(g取10N/kg) 29. (3分)根據(jù)圖中所示的情境,請你提出一個問題并回答。例:問題:挖掘機做的功一定比人做的功多嗎?答:因為缺少做功的條件,所以不能確定。問題:_ ;答:_。30. (2分)如圖所示健身運動的過程中,物體A的質(zhì)量為4kg,滑輪摩擦不計。當向下擺動腳腕使細繩拉著物體A緩慢(勻速)提升時,腳腕對細繩拉力的方向在改變、大小_選填“也改變”或“不變”)若腳腕將A物體勻速提起0.3m,則對物體A所做的功為_J。 31. (1分)小強的身高只有165cm,質(zhì)量卻有80kg,他每天放學背著10kg的書包先要在水平路面上步行約1200m,此過程中小強所受重力做功_J,再爬上高約20m的七樓,總是累的他氣喘吁吁,如果小強上到七樓共需5min,則小強上樓過程中對書包做的功為_J,小強上樓時克服總重力做功的功率為_W 32. (1分)如圖,用2N的拉力勻速豎直向上拉繩子自由端,將重為3.5N物體提升0.1m,不計繩重與摩擦,動滑輪機械效率為_;若物體重變大,則滑輪機械效率將_。33. (1分)小強推著重為60N的小車,在10S內(nèi)沿水平地面勻速前進了15m,如果水平推力為20N,在此過程中,重力對小車所做的功為_J,小強對小車做的功為_J。 34. (1分)某人用20N的推力把一個重400N的箱子在2秒內(nèi)水平移動了10m,則此人對箱子做的功的功率為_W;若此人又將此箱子勻速提到高1m的貨架上,此人又對箱子做功為_J。 四、 計算題 (共5題;共60分)35. (10分)高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費系統(tǒng),可對過往車輛無需停車即能實現(xiàn)收費的電子系統(tǒng)如圖是某高速公路入口處的EC通道示意圖?,F(xiàn)有一輛總質(zhì)量M1500kg的汽車,在進入ETC收費島區(qū)域前s150m處開始減速,經(jīng)t14s后運動至ETC收費島(圖中陰影區(qū)域)邊界,然后再經(jīng)t26s勻速通過ETC收費島,其長s236m。不計車長。 (1)求汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度大??; (2)若汽車在ETC收費島勻速行駛所受阻力為車重力的0.2倍,求汽車通過ETC收費島牽引力所做的功。 36. (10分)隨著城市建設(shè)的加快,高層住宅拔地而起。但城市供水只能滿足16層,6樓以上需要采取二次加壓,先把水存到樓頂水箱,再對整棟樓供水。如果水泵把體積為5m3的水送到20m高的樓頂水箱,所用時間為10min取g10kg通過計算回答: (1)體積為5m3的水的質(zhì)量是多少? (2)此過程水泵做的功是多少? (3)此過程水泵的功率是多少? (4)如果8樓住戶家的水龍頭相對一樓地面高22m,距離樓頂水箱水面16m,當水龍頭關(guān)閉狀態(tài)下,水龍頭處水的壓強是多少? 37. (15分)如圖自行車的質(zhì)量為15。質(zhì)量為45kg的小紅騎自行車在水平路面上以4m/s的速度勻速直線前進時,前后輪胎著地總面積約為100cm2 , 勻速行駛過程中的阻力為30N(忽略空氣的阻力)(1)自行車所受重力是多少?(g取10N/)(2)自行車行駛過程中,車對地面的壓強是多少?(g取10N/)(3)小紅騎著自行車沿直線勻速行駛10min,做了多少功?(4)從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,應(yīng)用了許多物理知識,請你仿照下表的示例,寫出兩個應(yīng)用的實例。示 例用力捏車閘,通過增大剎車皮和車輪鋼圈之間的壓力來增大摩擦例1例238. (15分)水平地面上放有一個高為25cm,底面積為150cm2的薄壁圓柱形容器(其質(zhì)量可忽略);容器中盛有一定量的水,水的深度為20cm,現(xiàn)將一個邊長為10cm的實心正方體放入該容器中,已知容器對地面的壓力增大了15N,(g取10N/kg,水的密度為水=1.0103kg/m3)求: (1)在未放入正方體前,水對容器底的壓力; (2)請通過計算確定放入正方體后,正方體的浮沉狀態(tài); (3)正方體的密度。 39. (10分)一個重10牛頓的物體,在水平拉力的作用下做勻速直線運動,3秒鐘內(nèi)移動15米,物體與地面的摩擦阻力是2牛頓。求: (1)拉力的功率; (2)在上述條件下,物體勻速運動了10秒鐘,拉力做的功。 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 選擇題 (共17題;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 多選題 (共5題;共15分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 填空題 (共12題;共17分)23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、四、 計算題 (共5題;共60分)35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、36-4、37-1、38-1、38-2、38-3、39-1、39-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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