中學(xué)文明單位創(chuàng)建品牌推介申報材料.doc

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工作報告/申報材料 中學(xué)文明單位創(chuàng)建品牌推介申報材料 中學(xué)文明單位創(chuàng)建品牌推介申報材料品牌名稱：“四美”校園文化建設(shè) 創(chuàng)建單位：xxx初級中學(xué)品牌內(nèi)涵：“四美”校園文化建設(shè)，是以美育理論為基礎(chǔ)，以創(chuàng)美、竟美、享美為手段，以提升人的精神境界為目的的一種育人形式。蔡元培先生指出：“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。所以美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。”“四美”校園文化建設(shè)，就是通過對學(xué)生成長的外在環(huán)境的人文美化，并在整個“美的創(chuàng)建(創(chuàng)美)、美的竟比(竟美)、美的感受(享美)”過程中，使參與者產(chǎn)生道德內(nèi)化，從而達到以美育人的目的。品牌內(nèi)容：“四美”校園文化建設(shè)，是我校十多年來精心培育的德育成果。“四美”校園文化涵蓋教育教學(xué)、學(xué)生教師、教室寢室、活動場所等方方面面的教育層面。具體內(nèi)容包括：“四美”寢室、“四美”教室、“四美”辦公室、“四美”教師、“四美”校園。做法：“四美”校園文化建設(shè)是一個系列工程。具體的做法，就是用美的要求來規(guī)范學(xué)生及教師在校的各個方面的行為。這個系列的組成如下：一、“四美”寢室（1999年9月構(gòu)建）1、“四美”寢室的內(nèi)涵是：“把美留在地上、把美顯在墻上、把美鋪在床上、把美攬入夢鄉(xiāng)”。2、“四美”寢室的具體要求是：把美鋪在床上：早晨起床鈴響，立即起床，迅速洗涮，擺齊用具，熄滅電燈，整好床鋪。把美留在地上：晚餐后，洗凈當天臟衣物，整齊晾曬，節(jié)約用水，打掃寢室衛(wèi)生。把美顯在墻上：愛護好壁柜、電器、水龍頭等一切公共財產(chǎn)，若有損壞，自覺賠償，不準翻爬圍墻、護欄，不得在墻上張貼涂畫。把美攬入夢鄉(xiāng)：就寢鈴聲響，關(guān)牢門窗，上好插銷，立即熄燈就寢，不講話。二、“四美”教室（XX年9月構(gòu)建)1、“四美”教室的內(nèi)涵是：“地面凈美、墻壁潔美、門窗亮美、桌凳完美”。2、“四美”教室的具體要求是：地上凈美：地上干干凈凈，無紙屑、臟物。墻面潔美：墻面完好無損，無任何污跡、穢語，條幅貼置整齊，不花哨。桌凳完美：桌凳無損無缺，桌面無污穢。門窗亮美：門窗干凈，無損壞，講桌干凈無損壞。三、“四美”辦公室（XX年3月構(gòu)建）1、“四美”辦公室的內(nèi)涵是：“環(huán)境里外美、教具置放美、教師言行美、人際和諧美”。2、“四美”辦公室的具體要求是：環(huán)境里外美：辦公室內(nèi)門窗、地面、墻面、走廊干凈，室內(nèi)光線明亮、空氣良好，無人吸煙，無異味。教具置放美：辦公桌椅擺放有序，教具、實驗品放在規(guī)定地方，作業(yè)本、考試卷堆放整齊。教師言行美：教師著裝得體美觀，說話文明，熱情接待家長，誠實守信，嚴守工作紀律，不遲到、早退、曠課、串崗，能靜下心來備課和學(xué)習(xí)。人際和諧美：教師之間無吵架、打架、搬弄是非等現(xiàn)象，相互尊重，相互關(guān)心，相互幫助，取長補短，和諧相處，共同進步。四、“四美”學(xué)生（XX年3月構(gòu)建）1、“四美”學(xué)生的內(nèi)涵是：“語言美、行為美、儀表美、心靈美”。2、“四美”學(xué)生的具體要求是：語言美：使用禮貌用語，態(tài)度友善，舉止文明。，用尊敬的語言稱呼長輩和老師。努力學(xué)習(xí)普通話，不說臟話，不罵人，不喊侮辱性綽號，不喧嘩，不起哄。行為美：愛護公共設(shè)施，遵紀守法。不亂扔廢棄物，不亂踢亂爬，不隨地吐痰，不吸煙，不喝酒，不打架，不賭博，不涉足未成年人不宜活動的場所，生活節(jié)儉，遵守交通規(guī)則和公共秩序。