《電力系統(tǒng)分析》教學(xué)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū).doc

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附件： 安徽大學(xué)2012年教學(xué)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目 申請(qǐng)書(shū) 項(xiàng)目名稱(chēng)： 電力系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 張德祥 申請(qǐng)單位： 電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院 填報(bào)時(shí)間： 2012 年 04 月 16 日 安徽大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處 制 一、項(xiàng)目基本信息 項(xiàng)目名稱(chēng) 電力系統(tǒng)分析 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 項(xiàng)目核準(zhǔn)經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元 實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放范圍 □全 校 √本單位 實(shí)驗(yàn)室所在位置 理工D樓 4層（具體房號(hào)未定） 實(shí)驗(yàn)室面積 120 m2 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)況 姓 名 張德祥 性 別 男 出生年月 1968.10 職 稱(chēng) 副教授 電 話(huà) 13856084212 email dqxyzdx@126.com 項(xiàng)目工作人員簡(jiǎn)況 總?cè)藬?shù)（人） 高級(jí)職稱(chēng)（人） 中級(jí)職稱(chēng)（人） 初級(jí)職稱(chēng)（人） 其他工作人員 6 2 3 1 實(shí)驗(yàn)室工作人員基本情況 姓名 性別 出生年月 職稱(chēng) 職務(wù) 學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng) 技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng) 朱明星 男 1968.8 副教授 電力系統(tǒng)分析 電氣工程 石萬(wàn)清 男 1978.2 講師 電力系統(tǒng)分析 電氣工程 盧一相 男 1988.7 講師 電力系統(tǒng)分析 電氣工程 張鵬 男 1982.9 講師 電力系統(tǒng)分析 電氣工程 李晴燕 女 1967.9 實(shí)驗(yàn)師 管理 管理 二、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)和任務(wù) 1、建設(shè)目標(biāo) 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院的重要專(zhuān)業(yè)之一，然而作為電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的特色專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容“電力系統(tǒng)分析” 、“電力系統(tǒng)自動(dòng)化” 、“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與控制” 、“供配電工程”、“電力系統(tǒng)仿真”等專(zhuān)業(yè)課程一直以來(lái)由于實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地以及投入的不足使得這些專(zhuān)業(yè)課程無(wú)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)重地制約了電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)效果。 通過(guò)《電力系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)室》的建設(shè)，彌補(bǔ)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的不足，使得學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)“電力系統(tǒng)分析” 、“電力系統(tǒng)自動(dòng)化” 、“電力系統(tǒng)仿真”等專(zhuān)業(yè)課程的理解和提高動(dòng)手能力，同時(shí)通過(guò)電力系統(tǒng)仿真以及電力系統(tǒng)分析提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量，為培養(yǎng)合格的電氣工程類(lèi)畢業(yè)生打下基礎(chǔ)，為“卓越工程師”培養(yǎng)模式的順利進(jìn)行和成功提供堅(jiān)實(shí)的保障。 2、建設(shè)任務(wù) （1）總?cè)蝿?wù) 總?cè)蝿?wù)就是通過(guò)《電力系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)室》的建設(shè)來(lái)完善電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)電課程的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，增加實(shí)驗(yàn)條件。建立一個(gè)可以一次容納60人同時(shí)做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室，以滿(mǎn)足自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)（140人）以及電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)（140人）的實(shí)驗(yàn)要求，解決“電力系統(tǒng)分析” 、“電力系統(tǒng)自動(dòng)化” 、“電力系統(tǒng)仿真”等專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)要求。同時(shí)兼做“程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)”、“電力系統(tǒng)分析課程設(shè)計(jì)”課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)。 （2）分階段任務(wù) ① 提交電力系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)室新建方案，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備安裝具體位置、實(shí)驗(yàn)室布置等； ② 配合學(xué)校實(shí)驗(yàn)管理部門(mén)做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)； ③ 配合設(shè)備安裝與調(diào)試；提交實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)安排計(jì)劃；在計(jì)算機(jī)中安裝有關(guān)實(shí)驗(yàn)仿真軟件并提供實(shí)驗(yàn)資料； ④ 實(shí)驗(yàn)老師熟悉設(shè)備，根據(jù)設(shè)備修訂實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；提供每個(gè)實(shí)驗(yàn)的仿真結(jié)果，配合實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作；達(dá)到開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課要求。 三、項(xiàng)目具體建設(shè)內(nèi)容 1、新建實(shí)驗(yàn)室的必要性 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院的重要專(zhuān)業(yè)之一，然而作為電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的特色專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容“電力系統(tǒng)分析” 、“電力系統(tǒng)自動(dòng)化” 、“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與控制” 、“供配電工程”、“電力系統(tǒng)仿真”等專(zhuān)業(yè)課程一直以來(lái)由于實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地以及投入的不足使得這些專(zhuān)業(yè)課程無(wú)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)重地制約了電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)效果，使得培養(yǎng)的學(xué)生沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識(shí)和動(dòng)手能力。特別是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)模式的立項(xiàng)以及從2011級(jí)開(kāi)始開(kāi)班以來(lái)，電力系統(tǒng)方面的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)就迫在眉睫，急需建設(shè)。 通過(guò)《電力系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)室》的建設(shè)，彌補(bǔ)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的不足，使得學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)“電力系統(tǒng)分析” 、“電力系統(tǒng)自動(dòng)化” 、“電力系統(tǒng)仿真”等專(zhuān)業(yè)課程的理解和提高動(dòng)手能力，同時(shí)通過(guò)電力系統(tǒng)仿真以及電力系統(tǒng)分析提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量，為培養(yǎng)合格的電氣工程類(lèi)畢業(yè)生打下基礎(chǔ)，為“卓越工程師”培養(yǎng)模式的順利進(jìn)行和成功提供堅(jiān)實(shí)的保障。 四、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度 請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫(xiě)，便于考核。 五、項(xiàng)目建設(shè)的效益和成果 根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度取得分階段效益和最終成果（要有可考核性） 六、計(jì)劃購(gòu)置的主要儀器設(shè)備 序號(hào) 儀器設(shè)備名稱(chēng) 規(guī)格型號(hào) 參考單價(jià) （單位：萬(wàn)元） 臺(tái)（套）數(shù) 小計(jì) （單位：萬(wàn)元） 合 計(jì) 七、審批意見(jiàn) 所在單位意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人（簽章）： 年 月 日 學(xué)校主管部門(mén)意見(jiàn) 簽 章： 年 月 日 分管校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn) 簽 章： 年 月 日