電子秒表格 實驗資料報告材料

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1、文檔 目 錄 1緒論1 課題背景1 秒表的開展趨勢1 本課題研究容2 2研究方案與預期成果2 研究方案2 預期成果4 3設計任務與思想11 3.1設計任務12 3.2設計目的13 3.3設計總體思想15 4系統(tǒng)硬件設計5 4.1系統(tǒng)硬件設計框圖5 4.2 LED顯示電路8 4.3時鐘分頻計數(shù)電路8 4.4秒脈沖電路9 4.5控制開關電路10 4.6系統(tǒng)電路圖11 5系統(tǒng)仿真與調試19 軟件平臺19 系統(tǒng)仿真20 系統(tǒng)軟件調試20 仿真測試25 6電路板焊接與調試26 焊接步驟26 須知事項26 元件清單27 實物圖28 7 總結29

2、 電子秒表的設計 摘 要：本次設計的電子秒表計數(shù)器利用顯示電路、數(shù)碼管以與外部中斷電路來設計秒表。 使得電路能夠實現(xiàn)7段數(shù)碼管的動態(tài)顯示。仿真系統(tǒng)利用EWB來實現(xiàn)，簡單且易于觀察，在仿真中就可以觀察到實際的工作狀態(tài)。利用555芯片實現(xiàn)秒信號脈沖本次設計的秒表作為電路脈沖源，利用根本RS觸發(fā)器實現(xiàn)電路的暫停、復位，用三個74Sl90實現(xiàn)100進制。具有從0秒0到99秒9計數(shù)功能以與暫停功能，具有一定的研究價值。 關鍵字：觸發(fā)器，555芯片，74Ls90 1緒論 奧運男子百米飛人大戰(zhàn)中，牙買加飛人博爾特以9秒69的成績奪得冠軍。而博爾特沖過終點的瞬間，

3、熒屏顯示其成績?yōu)?秒68。相差的這個0.01秒，由電子計時系統(tǒng)確認。 奧運會男子100米蝶泳決賽上，美國選手菲爾普斯以50秒58的成績驚險奪冠，距離“八金夢想〞僅一步之遙。塞爾維亞選手查維奇以50.59秒獲得銀牌，只比菲爾普斯慢0.01秒。這種細微的差距，即使是現(xiàn)場大屏幕用經(jīng)典超慢鏡頭回放，也無法分辨。 2004年8月28日15點15分，中國選手孟關良/文軍在雅典奧運會男子500米劃艇決賽中，以1分40秒278的成績獲得中國在雅典奧運會的第28金。這是中國皮劃艇項目的第一枚奧運金牌，也是中國水上項目在歷屆奧運會上所獲得的第一枚金牌。孟關良/文軍的成績比獲得銀牌的古巴選手只快了0.072秒，

4、以至于兩人在奪冠之后還不敢相信。 在現(xiàn)在的體育競技比賽中，隨著運動員的水平不斷提高，差距也在不斷縮小。有些運動對時間精度的要求也越來越高，有時比賽冠亞軍之間的差距只有幾毫秒，因此就需要高精度的秒表來記錄成績。 時間是日常生活、工業(yè)、醫(yī)學、環(huán)境保護、化工、石油等領域最常遇到的一個物理量。測量時間的根本方法是使用秒表直接測量。其中秒表的精度是人們最關心的，這就要求它的計時最小單位足夠小，顯示模塊的靈敏度足夠高。隨著人類科技文明的開展，人們對于秒表的要求在不斷地提高。秒表已不僅僅被看成一種用來計時的工具，在很多實際應用中它還需要能夠實現(xiàn)更多其它的功能。高精度、多功能、小體積、低功耗，是現(xiàn)代秒

5、表開展的趨勢。在這種趨勢下，秒表的數(shù)字化、多功能化已經(jīng)成為現(xiàn)代秒表生產(chǎn)研究的主導設計方向。 本次設計的電子秒表計數(shù)器利用顯示電路、數(shù)碼管以與外部中斷電路來設計秒表。 使得電路能夠實現(xiàn)7段數(shù)碼管的動態(tài)顯示。仿真系統(tǒng)利用EWB來實現(xiàn)，簡單且易于觀察，在仿真中就可以觀察到實際的工作狀態(tài)。本次設計的秒表具有從0秒0到99秒9計數(shù)功能以與暫停功能，具有一定的研究價值。 2研究方案與預期成果 根據(jù)課題研究容，電路主要由LED驅動顯示電路，十進制計數(shù)電路，秒脈沖電路，控制開關電路組成?；跀?shù)字電路。傳統(tǒng)的秒表以最為根本的數(shù)字電路來實現(xiàn)的。 根據(jù)課題研究容，本設計的秒表要實現(xiàn)的功能是從

6、00秒0到99秒9計數(shù)功能以與啟動暫停功能。 a.設計一個簡易秒表 ,該秒表由3位七段LED顯示器顯示，其中一位顯示“ms〞數(shù)字,兩位顯示“s〞，其中一個LED顯示器顯示“s〞的個位數(shù)字，另一個顯示“s〞的十位數(shù)字，其中顯示分辯率為0.1 s，計時圍 99.9s。 b.設計秒表原理圖，并對設計電路進展仿真。寫出完整、詳細的課程設計報告。 C.課程設計時間：教學周 〔十五、十六周〕。 a．進一步熟悉和掌握常用數(shù)字電路元器件的應用。 b. 學習和練習在面加深理解數(shù)字電路的根本理論知識，學習根本理論在實踐中綜合運用的初步經(jīng)驗，掌握數(shù)字電路系統(tǒng)設計的根本方

7、法包括板上接線的方法、技術、要注意的問題。 c. 學習數(shù)字電路實物制作、調試、測試、故障查找和排除的方法。 d. 學習仔細的做實驗的習慣，積極的查找資料。 e. 提高分析和解決實際問題的能力。 f. 增強團隊合作的意識，提高團隊合作的能力。 3.3 設計總體思想 RS 觸發(fā)器作為 啟動和停止秒表工作的電路 。為實現(xiàn)電子秒表的計時與顯示功能： 首先，需要一準確的時鐘脈沖，脈沖頻率為50Hz。在一般教學實驗箱中有連續(xù)可調的時鐘脈沖，而在EWB軟件中可用模擬的信號發(fā)生器，為了達到進一步熟悉和應用數(shù)字電路模塊，我們模擬應用了555振蕩器。而開關控制電路，用集成與非門構成

8、的根本RS觸發(fā)器。 其次，需要一時鐘脈沖分頻電路，以生成所需脈沖，考慮到時鐘進制為十進制，輸出得到秒以與秒后的一位所需的顯示信號。此電路主要由74LS90，74LS48等集成電路構成的組合電路實現(xiàn)。 最后，需要顯示譯碼電路，顯示電路輸出結果。本設計用的是LSD5114 LED顯示器的譯碼器。 3.4 設計原理 a.設計指標 〔1〕 數(shù)字式秒表實現(xiàn)簡單的計時與顯示，按下啟動鍵開始清零計時，按下停止鍵，計時停止。 〔2〕 具有“秒--個位〞〔0—9〕，“秒--十位〞〔 0—9〕，“十分之一秒〞〔0 —9〕數(shù)字顯示，分辨率為 0. 1 秒。計時圍從 0 秒 0 到 99 秒

9、 9 。 b.電子秒表的構成 如圖2.2所示為電子秒表的一般構成框圖。利用555設計一個多諧振蕩器，其產(chǎn)生的秒脈沖觸發(fā) 74LS90 計數(shù)，計時局部的計數(shù)器由0.1s位、s個位、s十位三個計數(shù)器組成，最后通過 74LS48 譯碼在數(shù)碼管上顯示輸出。由啟動和停止電路控制啟動和停止秒表?！踩缛缛缦聢D〕 圖1 圖 2 3 電路硬件設計 根據(jù)設計方案，硬件電路由電路主要由LED驅動顯示電路，十進制計數(shù)電路，秒脈沖電路，控制開關電路組成。電路設計框圖如如下圖： *電路設計框圖* 3.2 LED顯示電路 LED顯示電路由三個七段數(shù)碼管和三個74LS48芯

10、片組成的驅動電路組成。 圖 3 a. 七段數(shù)碼管 引腳圖： 圖 4 數(shù)碼管使用條件： a.段與小數(shù)點上加限流電阻 b.使用電壓：段：根據(jù)發(fā)光顏色決定； 小數(shù)點：根據(jù)發(fā)光顏色決定 c.使用電流：靜態(tài)：總電流 80mA〔每段 10mA〕；動態(tài)：平均電流 4-5mA???? 峰值電流 100mA d.數(shù)碼管外表不要用手觸摸，不要用手去弄引角； e.焊接溫度：２６０度；焊接時間：５Ｓ f.外表有保護膜的產(chǎn)品,可以在使用前撕下來。 真值表： 驅動電路; 驅動電路由三個74LS48組成的集成電路。對于74LS48,接觸過的人并不會感到陌生，因為他是常用的

11、驅動Led的芯片。 74LS48引腳圖 74LS48除了有實現(xiàn)7段顯示譯碼器根本功能的輸入〔DCBA〕和輸出〔Ya～Yg〕端外，7448還引入了燈測試輸入端〔LT〕和動態(tài)滅零輸入端〔RBI〕，以與既有輸入功能又有輸出功能的消隱輸入/動態(tài)滅零輸出〔BI/RBO〕端。 由7448真值表可獲知7448所具有的邏輯功能： 〔1〕7段譯碼功能〔LT=1，RBI=1〕 在燈測試輸入端〔LT〕和動態(tài)滅零輸入端〔RBI〕都接無效電平時，輸入DCBA經(jīng)7448譯碼，輸出高電平有效的7段字符顯示器的驅動信號，顯示相應字符。除DCBA = 000

12、0外，RBI也可以接低電平，見表1中1～16行。 〔2〕消隱功能〔BI=0〕 此時BI/RBO端作為輸入端，該端輸入低電平信號時，表1倒數(shù)第3行，無論LT 和RBI輸入什么電平信號，不管輸入DCBA為什么狀態(tài)，輸出全為“0〞，7段顯示器熄滅。該功能主要用于多顯示器的動態(tài)顯示。 〔3〕燈測試功能〔LT = 0〕 此時BI/RBO端作為輸出端， 端輸入低電平信號時，表1最后一行，與 與DCBA輸入無關，輸出全為“1〞，顯示器7個字段都點亮。該功能用于7段顯示器測試，判別是否有損壞的字段。 〔4〕動態(tài)滅零功能〔LT=1，RBI=1〕 此時BI/RBO端也作為輸出端，LT 端輸入高電平信號

13、，RBI 端輸入低電平信號，假設此時DCBA = 0000，表1倒數(shù)第2行，輸出全為“0〞，顯示器熄滅，不顯示這個零。DCBA≠0，如此對顯示無影響。該功能主要用于多個7段顯示器同時顯示時熄滅高位的零。 3.3 時鐘分頻計數(shù)電路 通常，數(shù)字鐘的晶體振蕩器輸出頻率較高，為了得到 10Hz的秒信號輸入，需要對振蕩器的輸出信號進展分頻。 須設計一個五進制計數(shù)器 ，對頻率為 50HZ 的時鐘脈沖進展五分頻，在輸出端 Q4 取得周期為 0.1S 的矩形脈沖，作為 時間計數(shù)單元的時鐘輸入。 用集成異步計數(shù)器 74LS90 實現(xiàn)。 *74LS90引腳圖 74LS90功能表

14、： 輸 入 輸 出 功 能 清 0 置 9 時 鐘 Q4 Q3 Q2 Q1 R0(1)、R0(2) R9(1)、R9(2) CP1 CP2 1 1 0 × × 0 ×× 0 0 0 0 清 0 0 × × 0 1 1 ×× 1 0 0 1 置 9 0 × × 0 0 ?×× 0 ↓ 1 Q1輸出 二進制計數(shù) 1 ↓ Q4Q3Q2輸出 五進制計數(shù) ↓ Q1 Q4Q3Q2Q1輸出 8421BCD 碼 十進制計數(shù)

15、 Q4↓ Q1Q4Q3Q2輸出 5421BCD 碼 十進制計數(shù) 1 1 不 變 保 持 清零、置9功能。 a 異步清零 當R0(1)、R0(2)均為“1〞；S9(1)、S9(2)中有“0〞時，實現(xiàn)異步清零功能，即QDQCQBQA＝0000。 b 置9功能 當S9(1)、S9(2)均為“1〞；R0(1)、R0(2)中有“0〞時，實現(xiàn)置9功能，即QDQCQBQA＝1001。 時間計數(shù)單元 時間計數(shù)單元有分計數(shù)、秒計數(shù)和0.1秒計數(shù)等幾個局部。 要實現(xiàn) 0.1 .秒計數(shù)，須設計一個 10 進制計數(shù)器； 要實現(xiàn)分計數(shù)，須設

16、計一個 10 進制計數(shù)器，這里選用 74LS90 實現(xiàn)。十分之一秒計數(shù)器和分計數(shù)器是十進制，所以只需要將 74LS90 接成十進制即可。 74LS90設計十進制圖 74LS90連線圖： 3.4 秒脈沖電路 用555定時器構成方波發(fā)生器組成秒脈沖電路。 〔1〕555定時器引腳排列與功能表 它的各個引腳功能如下： 1腳：外接電源負端VSS或接地，一般情況下接地。 8腳：外接電源VCC，雙極型時基電路VCC的圍是4.5 ~ 16VCMOS型時基電路VCC的圍為3 ~ 18V

17、。一般用5V。 3腳：輸出端Vo 4腳：是直接清零端。當端接低電平，如此時基電路不工作，此時不論、TH處于何電平，時基電路 2腳：低觸發(fā)端 6腳：TH高觸發(fā)端 輸出為“0〞，該端不用時應接高電平。 μF電容接地，以防引入干擾。 7腳：放電端。該端與放電管集電極相連，用做定時器時電容的放電。 在1腳接地，5腳未外接電壓，兩個比擬器A1、A2基準電壓分別為的情況下，555時基電路的功能表如下表所示： 555時基電路的功能表: 555秒脈沖連線圖： 3.5 控制開關電路 控制開關電路由一個根本RS觸發(fā)器構成，其功能包括：清零啟動計數(shù)電路，暫停計數(shù)電路。

18、 a. 根本RS觸發(fā)器 RS觸發(fā)器是構成其它各種功能觸發(fā)器的根本組成局部，故又稱為根本RS觸發(fā)器。它是一種直接置位復位的觸發(fā)器。 1〕 根本RS觸發(fā)器的組成 根本RS觸發(fā)器主要是由兩個與非門交叉耦合構成，如圖1所示，右圖為邏輯符號。 1. 和是兩個輸入端，表示置1端〔置位端〕，表示置0端〔復位端〕，SD與RD上有邏輯非符號表示這種觸發(fā)器必須用低電平加到輸入端才能使它翻轉，這種情況稱為低電平觸發(fā)。 2. Q和是兩個輸出端，觸發(fā)器處于穩(wěn)定狀態(tài)時，它們的狀態(tài)相反。 3. 邏輯符號中的小圓圈表示輸入低電平有效。 2〕 與非門組成的根本RS觸發(fā)器工作原理 根據(jù)“與

19、非〞門的邏輯關系，只要有一個輸入端為低電平，輸出就是高電平〔即見0得1〕，只有所有輸入端均為高電平時，輸出才是低電平〔即全1得0〕。依據(jù)這一邏輯關系分析根本RS觸發(fā)器的工作原理如下： 1. =0、=1 假定所加的輸入信號為=0、=1； (1)? 觸發(fā)器原來處于0狀態(tài) 假定觸發(fā)器原來處于0狀態(tài)〔規(guī)定Q端的狀態(tài)為觸發(fā)器狀態(tài)〕，即Q=0，，按照與非門“有低出高〞的功能，會使B門輸出Q=1〔即A門輸入a=1〕，此時A門兩輸入端均為高電平，按“全高出低〞的功能，〔即b=0〕，于是觸發(fā)器由原來的0狀態(tài)翻轉為1狀態(tài)，即使撤除輸入信號，因b=0，所以觸發(fā)器仍會保持B門輸出Q=1和A門輸出，即觸發(fā)器可穩(wěn)

20、定地保持1狀態(tài)不變，這就是觸發(fā)器具有存儲〔記憶〕功能的原因。 (2)? 觸發(fā)器原來處于1狀態(tài) 假定觸發(fā)器原來處于1狀態(tài)〔即Q=1，〕，這時相應的輸入端a=1、b=0，即使輸入信號=0、=1，觸發(fā)器仍會保持1狀態(tài)不變。 2. =1、=0 假定所加的輸入信號為=1、=0； (1)? 觸發(fā)器原來處于0狀態(tài) 假定觸發(fā)器原來處于0狀態(tài)〔即Q=0，〕，這時B門翻轉輸出低電平〔即a=0〕，A門因“有低出高〞，即b=1，因a=0，由與非門功能得知：無論輸入什么信號都不會改變，Q=0的狀態(tài)。 〔2〕觸發(fā)器原來處于1狀態(tài) 假定觸發(fā)器原來處于1狀態(tài)〔即Q=1，〕，因交叉相連會使a=1、b=1，當輸入

21、信號=1、=0到來后，A門翻轉，同時b從0變?yōu)?，于是B門翻轉Q=0，觸發(fā)器從1狀態(tài)變?yōu)?狀態(tài)。 3. =1、=1 假定輸入信號=1、=1，不難看出，它不能改變與非門的輸出狀態(tài)，所以觸發(fā)器仍保持原來狀態(tài)不變。 4. =0、=0 假定輸入信號=0、=0，由于都是低電平，故兩個與非門輸出必須定都是高電平，即Q==1，但觸發(fā)器的輸出狀態(tài)必須是一高一低，故這種情況是禁止的。 將以上分析結論歸納整理以后，即可得到根本RS觸發(fā)器的真值表如表1所列。由該表可清楚看出：根本R-S觸發(fā)器具有置0、置1和維持原來狀態(tài)三種功能。觸發(fā)器的邏輯表達式為： Q= 表1 根本RS觸發(fā)器的真值表

22、 0 1 1 0 1 0 1 0 Qn+1 1 0 Qn 禁止 說明：Qn+1為Q端新狀態(tài)，Qn為Q端原狀態(tài) b. 74LS00 74LS00引腳圖 真值表： Inputs輸入 輸出 A B Y L L H L H H H L H H H L 4.6 系統(tǒng)電路圖 5 系統(tǒng)仿真與調試 5.1 軟件平臺 我們本次電路的設計利用的模擬軟件是EWB. EWB定義: EWB軟件，全稱為E

23、LECTRONICS WORKBENCH EDA，是交互圖像技術在九十年代初推出的EDA軟件，用于模擬電路和數(shù)字電路的混合仿真，利用它可以直接從屏幕上看到各種電路的輸出波形。EWB是一款小巧，但是仿真功能十分強大的軟件。近幾年開始在國使用?，F(xiàn)在普遍使用的是在WIN95環(huán)境下工作的EWB5.0〔在國曾見過6.0的演示版，注：EWB5.0也可以在WINDOWS3.1環(huán)境下使用，但需安裝WING32工具〕。 EWB功能：相對其它EDA軟件而言，它是個較小巧的軟件，只有16M，功能也比擬單一，就是進展模擬電路和數(shù)字電路的混合仿真，但你絕對不可小瞧它，它的仿真功能十分強大，可以幾乎100%地仿真出真實

24、電路的結果，而且它在桌面上提供了萬用表、示波器、信號發(fā)生器、掃頻儀、邏輯分析儀、數(shù)字信號發(fā)生器、邏輯轉換器等工具，它的器件庫中如此包含了許多大公司的晶體管元器件、集成電路和數(shù)字門電路芯片，器件庫中沒有的元器件，還可以由外部模塊導入，在眾多的電路仿真軟件中，EWB是最容易上手的，它的工作界面非常直觀，原理圖和各種工具都在同一個窗口，未接觸過它的人稍加學習就可以很熟練地使用該軟件，對于電子設計工作者來說，它是個極好的EDA工具，許多電路你無需動用烙鐵就可得知它的結果，而且假設想更換元器件或改變元器件參數(shù)，只需點點鼠標即可，它也可以作為電學知識的輔助教學軟件使用。 5.2 系統(tǒng)仿真 根據(jù)我們設

25、計的電路圖，在EWB軟件上將各個電子元件依次按順序連接起來，用虛擬的軟件來模擬我們在實物圖中的電路，了解各個電子元件的功能。雖是模擬連接電路，但是我們也要與實際相符合，按照合理正確的方法使用各種電子元件。 5.3 系統(tǒng)仿真調試 〔1〕設計連接電子秒表電路。 〔2〕對由555定時器構成的多諧振蕩器進展測試接入模擬示波器進展采樣計算是否產(chǎn)生了50HZ時鐘脈沖信號，并不斷調節(jié)滑動電位器直到輸出50HZ始終脈沖信號為止。 〔3〕單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的測試 ①靜態(tài)測試 用滯留數(shù)字電壓表測試A、B、D、F各點的電位值并記錄。 ②動態(tài)測試 輸入端接1KHZ連續(xù)脈沖源，用示波器觀察并描繪D點〔V

26、D〕、F點〔VOμ〕待測試完畢，再恢復4700P。 〔4〕調試清零、停止功能的根本RS觸發(fā)器電路。仿真開始測試K1、K2是否實現(xiàn)清零、暫停功能 〔5〕觀察計數(shù)與顯示譯碼器的測試 ①計數(shù)器U3接成五進制形式，R0(1)、R0(2)、S9(1)、S9(2)接邏輯開關輸出插口，CP2接單次脈沖源，CP1接高電平“1〞，QD~QA接實驗設備上譯碼顯示輸入端D、C、B、A， ②計數(shù)器U2與計數(shù)器U1接成8421碼十進制形式，同容〔1〕進展邏輯功能測試。記錄 ③將計數(shù)器U1U2U3級聯(lián)，進展邏輯功能測試記錄。 （6） 電子秒表的整體測試 各單元測試電路正常后，把各單元電路連接起來，進展電子

27、秒表的總體測試，先按一下按鈕開關K2，此時電子秒表不工作，再按一下按鈕開關K1，如此計數(shù)器清零后便開始計數(shù)，觀察數(shù)碼管的顯示計數(shù)情況是否正常，如不需要計時或暫停計時按一下開關K2，計時停止，但數(shù)碼管保存所計時之值。 （7） 電子秒表的準確度的測試 利用電子時鐘或手表的秒計時對電子秒表進展校準 5.4 仿真測試 在正確連接的電子秒表電路圖中，運行模擬電路，并與標準規(guī)格的秒表進展比擬，找出其中的誤差。仿真測試圖如下： 在EWB中測試秒表計數(shù)器 ，測試結果：32s2 6 電路板焊接與調試 目前單片機上網(wǎng)技術是一個熱門技術，很多高校學生選擇與此相關的畢

28、業(yè)設計，同時高校也有與此相關的項目。通過對一只正規(guī)產(chǎn)品單片機學習開發(fā)板的安裝、焊接、調試、了解電子產(chǎn)品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡易測試，與整機調試工藝，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神 6.1 焊接步驟 〔1〕. 焊錫借助于助焊劑的作用，經(jīng)過加熱熔化成液態(tài)，進入被焊金屬的縫隙，在焊接物的外表，形成金屬合金使兩種金屬體結實地連接在一起，形成的金屬合金就是焊錫中錫鉛的原子進入被焊金屬的晶格中生成的，因兩種金屬原子的殼層相互擴散，依靠原子間的聚力

29、使兩種金屬永久地結實結合在一起。 〔2〕.用電烙鐵與焊錫絲將加工好的彎鉤焊接在新的電路板上：a左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。b把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。c待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。d待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。e最后撤離電烙鐵，撤離時沿銅絲豎直向上或沿與電路板的 夾角45度角方向。 6.2 焊接時須知事項 焊接的時間不能太久，大概心里默數(shù)1,2即可，然后再撤離焊錫絲，再撤離電烙鐵，在撤離電烙鐵時，也一樣心里默數(shù)1、2即可；焊錫要適量，少了可能虛焊。 在焊的過程中，出現(xiàn)虛焊或如此焊接不好，要把焊錫焊掉，重新再焊。在吧焊錫焊

30、掉的過程中，左手拿這吸錫器，右手拿著電烙鐵，先把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊錫，再將吸錫器靠近焊錫，按下吸錫器的按鈕，就可以吧焊錫焊掉，重復屢次，就可去除焊盤上的焊錫，注意不要將焊盤加熱太久，以免把焊盤的銅給焊掉。 6.3 元件清單 材料 數(shù)量(個) 74LS90 ......... 3 74LS00 ......... 3 74LS48 ......... 3 555 ......... 1 六腳開關 .........

31、 2 電容 ......... 3 電阻 ......... 6 LED顯示器 ......... 2 導線 ............ 假設干 6.4 實物圖 總結 高根本的使用方法按總圖把幾個單元電路連接起來，進展電子秒表的總體測試，可以先按一下停止按鈕，此時電子秒表不工作，再按一下啟動按鈕，如此計數(shù)器清零后便開始計時，觀察數(shù)碼管顯示計數(shù)情況是否正常，如不需要計時或暫停計時，按一下停止按鈕，計時立即停止，但數(shù)碼管保存所計時之值。我們本次的課程設計雖

32、然失敗了，但是我們也學到了很多，但是失敗不是我們的終點，我們要以此為新的起點，從中總結出經(jīng)驗，在以后的學習生活中我們要以此為戒。 該點的特點是方便，快潔，穩(wěn)定，是一個很好的記時工具。但是該記時器的缺點是準確度不夠好，并且記時的周期不是很長只有到99秒又十分之一秒?？梢愿牧嫉牡胤绞且院笠萌齻€顯示管來顯示更長的時間，并且要達到秒表的準確度，但因時間的關系，改良的方法待以后再做了。 數(shù)字電路以其便捷、穩(wěn)定，高效的優(yōu)點在現(xiàn)代電子技術中占有越來越重要的地位。隨著集成技術的進一步提高，各種數(shù)字電子新技術的出現(xiàn)和應用，新世紀里誰掌握了新技術誰就得到了獲勝的資本?？梢韵胂螅瑪?shù)字電路的的成長將會時時刻刻的

33、伴著我的生活。 本次我們電子技術課程設計的主題是用數(shù)字電路的知識結合分頻電路與時鐘計數(shù)器的原理，設計一套數(shù)字自動控制裝置。此控制裝置的特點是簡單,直觀,方便。這次我們的數(shù)電課程設計不同以往，因為幾乎要用到的電子元件我們都已經(jīng)學過了的,但是我們以前卻沒有搞過這方面的東西，而且有些知識是我們所沒學過的，比如一些單片機的知識什么的，難度是挺大的！但是我們不可以退縮，所以我通過上網(wǎng)，看書，與同學討論的方式完成了此次課程設計。同時也讓我們體會到了大學學習的自主性，并為我們今后走入社會，提高自學能力方面有一定的促進作用。 對于一些資料，我們也是在看書和上網(wǎng)得到的，讓我們學習到了書本上學不到的東西，我

34、們以后要多做寫這方面的工作，以后學到更多的知識。 做了一周的課程設計，加深了我對數(shù)字電子技術—數(shù)字局部這本書中各種芯片和理論知識有了更加深刻的理解和掌握，以與如何靈活的加以組合和應用來達到想要實現(xiàn)的目標，更多的是關于人與人之間關系方面的。也教給了我們一種思維：那就是提高查找問題，分析問題，解決問題的能力。電路圖設計，遇到難題要通過大量閱讀資料，開闊了視野，實踐和動手能力大大提高，使我們素質得到全面開展。由原來單純地書本學習轉向創(chuàng)新思考，所學知識在創(chuàng)新實踐中得到充分發(fā)揮和運用，動手能力和實踐能力得到迅速提。 用555振蕩電路、74ls90,74ls48芯片能夠制作為一個符合要求的電子秒表，但用555震蕩電路會造成誤差太大，如果將其改為石英振蕩電路，秒表準確率將大大提高 。 24 / 25