北師大版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí).doc

《北師大版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí).doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí) 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分）如圖是小明同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片 P向右滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大，燈泡變亮 B . 電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小，燈泡變暗 C . 電壓表和電流表的示數(shù)都增大，燈泡變亮 D . 電壓表和電流表的示數(shù)都減小，燈泡變暗 2. （2分）小明采用圖示的電路，研究“通過(guò)某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后，小明將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由10Ω更換為5Ω，閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該（ ） A . 保持變阻器滑片不動(dòng) B . 將變阻器滑片向右移動(dòng) C . 將變阻器滑片向左移動(dòng) D . 更換阻值更大的滑動(dòng)變阻器 3. （2分）某同學(xué)指出：在用伏安法測(cè)量電阻值的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，必須注意下列幾點(diǎn)，你認(rèn)為其中不必要的一條是（ ） A . 向電路中連接變阻器時(shí)，應(yīng)該使滑片位于變阻器阻值最大位置 B . 向電路中連接開關(guān)時(shí)，應(yīng)該先將開關(guān)斷開 C . 開關(guān)應(yīng)該接在靠近電源電流流出的一端 D . 電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián)，電流表應(yīng)與待測(cè)電阻串聯(lián) 4. （2分）探究“通過(guò)電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí)，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值，實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究，器材：學(xué)生電源（6V）、滑動(dòng)變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導(dǎo)線若 干，以下說(shuō)法正確的是（ ） A . 要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V B . 要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V C . 電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小 D . 實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為2V．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器 5. （2分）在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一只標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡做實(shí)驗(yàn)，正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡兩端電壓總不能達(dá)到3.8V，原因可能是（ ） A . 小燈泡出現(xiàn)了短路 B . 小燈泡出現(xiàn)了斷路 C . 選取的滑動(dòng)變阻器阻值太小 D . 電源電壓太低 6. （2分）張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1 V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1 A B . 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.9 A C . 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比 D . 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻 7. （2分）在探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系時(shí)，采用“保持電阻不變，研究電流和電壓關(guān)系”的研究方法。以下探究沒(méi)有運(yùn)用該方法的是（ ） A . 探究燃燒的條件 B . 探究磁場(chǎng)的方向 C . 探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響 D . 探究動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度的關(guān)系 8. （2分）小明同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是（ ） A . 記錄電流表和電壓表的示數(shù) B . 將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng) C . 將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng) D . 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù) 9. （2分）如圖所示電路中，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)后，將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向左移動(dòng)，在此過(guò)程中下列判斷正確的是（ ） A . 電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變小 B . 電流表A示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)不變 C . 電壓表V1示數(shù)不變，燈泡L亮度變亮 D . 電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大 10. （2分）如圖所示，是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電 壓保持3V不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．實(shí)驗(yàn)中，先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)．接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻（ ） A . 10Ω和40Ω B . 10Ω和20Ω C . 30Ω和40Ω D . 20Ω和30Ω 11. （2分）在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí)，某同學(xué)使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測(cè)量了燈泡Ｌ1兩端的電壓，為了測(cè)量燈泡Ｌ2兩端的電壓，他想將電壓表接A點(diǎn)的哪一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn)，而保持接電壓表B點(diǎn)的不動(dòng)。對(duì)這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進(jìn)行如下的討論：①甲同學(xué)：這種做法不正確，因?yàn)殡妷罕碚⒇?fù)接線柱接反了②乙同學(xué)：這種做法不正確，因?yàn)長(zhǎng)2兩端的電壓值超出電壓表的量程； ③丙同學(xué)：這種做法正確，A點(diǎn)改接到C點(diǎn)時(shí)，電壓表與L2是并聯(lián)的。他們的討論正確的有（ ） A . 只有① B . 只有①② C . 只有② D . 只有③ 二、 多選題 (共1題；共2分) 12. （2分）如圖，在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來(lái)的操作正確的是（ ） A . 將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變 B . 將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變 C . 將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變 D . 將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共10題；共60分) 13. （2分）某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是（ ） A . 電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而減小 B . 電壓相同時(shí)，阻值大的電阻通過(guò)的電流大 C . 電流相同時(shí)，阻值小的電阻兩端的電壓大 D . 兩電阻阻值的關(guān)系是Ra＞Rb 14. （10分）燈L1標(biāo)有“6V 3W”的字樣，燈L2標(biāo)有“6V 1.5W”的字樣,小華按如圖23所示電路,將燈L1、L2接入電路中，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。因此小華認(rèn)為：“小燈泡的亮度與其額定功率有關(guān)，小燈泡的額定功率越大，燈越亮?！闭?qǐng)你用如圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小華的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。 （1）畫出實(shí)驗(yàn)電路； （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小華的想法是錯(cuò)誤的。 15. （3分）某同學(xué)用伏安法測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．在閉合開關(guān)之前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________端（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片P調(diào)至如圖甲所示的位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示為________A．則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是________Ω． 16. （2分）探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅和小東設(shè)計(jì)了甲、乙二種方案（如圖）來(lái)探究“電流與電壓的關(guān)系”．你認(rèn)為圖甲和圖乙兩種方案中可行的是________，理由是：________． 17. （6分）在探究“定值電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”中： (1)我們首先會(huì)提出什么問(wèn)題？________； (2)寫出你有什么猜想？________； 猜想不是胡猜亂想，你猜想的理由是________。 (3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變電壓，多次測(cè)量，你在實(shí)驗(yàn)中是采用什么辦法的？ 說(shuō)出你所用的器材________方法________； (4)通過(guò)分析記錄數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論（用公式表示）是：________。 18. （2分）兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1.5A”，乙標(biāo)有“20Ω 1A”，把它們串聯(lián)起來(lái)，電路兩端允許加的最大電壓為________V；把它們并聯(lián)起來(lái)，干路中允許通過(guò)的最大電流為________A。 19. （3分）利用如圖（甲）所示實(shí)驗(yàn)電路，探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí)： （1）需要________個(gè)定值電阻． （2）滑動(dòng)變阻器的作用是________． （3）利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的I﹣U關(guān)系圖線，與圖（乙）中的________最接近． 20. （9分）有一實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻，電源電壓為3V，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。 （1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖甲實(shí)物電路的連接。（要求：連線不要有交叉） （2）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是______。（選填序號(hào)） A . 電壓表斷路 B . 小燈泡斷路 C . 滑動(dòng)變阻器斷路 D . 電壓表短路 （3）故障排除后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________移。（選填“左”或“右”） （4）通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖丙所示的I﹣U圖象。由圖可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________Ω。 21. （13分）在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒定為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導(dǎo)線若干. （1）請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，在題圖（甲）中將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整. （2）在連接電路時(shí)，要求先將開關(guān)________、滑動(dòng)變阻器分別處于 的位置（填字母） A . 閉合、阻值最大處 B . 斷開、阻值最小處 C . 斷開、阻值任意處 D . 斷開、阻值最大處 （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在ab間接接入10Ω電阻，移動(dòng)滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接15Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向________（選填“c”或“d”）端移動(dòng)，這樣移動(dòng)滑片的目的是：________. （4）本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少不少于________Ω，故選取規(guī)格為________的滑動(dòng)變阻器.實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，如果發(fā)現(xiàn)電流表都沒(méi)示數(shù)，而電壓表示數(shù)都接近電源電壓，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是________. （5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，得到如題圖（乙）所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： ________. 22. （10分）（2016?武漢）利用如圖所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系，電源電壓為6V不變． （1）按圖甲，在圖乙中把接錯(cuò)的一根導(dǎo)線打上“”，再畫線把它改到正確的位置上． （2）正確連接電路后，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)均為0；繼續(xù)移動(dòng)滑片，當(dāng)兩電表指針剛好偏轉(zhuǎn)且穩(wěn)定時(shí)，基示數(shù)見序號(hào)3，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)見序號(hào)4和序號(hào)5． 數(shù)據(jù)序號(hào) 1 2 3 4 5 電壓/V 0 0 1 2 3 電流/A 0 0 0.1 0.2 0.3 ①根據(jù)第5組數(shù)據(jù)，在圖丙中用“↑”標(biāo)出電流表指針?biāo)诘奈恢茫甠_______ ②由序號(hào)1、2兩組數(shù)據(jù)可判斷，該電流故障為________（選填“R1接觸不良”、“R2斷路”或“R2短路”）． ③序號(hào)3、4、5三組數(shù)據(jù)表明：在導(dǎo)體的________一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比． ④根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值為________Ω，滑動(dòng)變阻器消耗的功率變化了________W． 四、 填空題 (共2題；共5分) 23. （3分）小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成右圖所示I-U關(guān)系圖像。由圖可得甲的電阻為________ Ω；若這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為________A；這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為________A。 24. （2分）如圖所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí)，若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值， 可以探究“電流與________”的關(guān)系；也可用于伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)中，汪洋同學(xué)觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R的阻值為________。 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共11題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 多選題 (共1題；共2分) 12-1、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共10題；共60分) 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 22-2、 四、 填空題 (共2題；共5分) 23-1、 24-1、