人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）一年級(jí)下冊(cè) 第7課 棉鞋里的陽光 同步測(cè)試（I）卷.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）一年級(jí)下冊(cè) 第7課 棉鞋里的陽光 同步測(cè)試（I）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀一讀，填一填。 (共1題；共13分) 1. （13分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《司馬光》這篇文章的作者主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史________。課文講述了________的故事，表現(xiàn)了司馬光是一個(gè)________、________的孩子。 （2）《掌聲》這篇文章通過描寫英子________的變化,表現(xiàn)了同學(xué)之間的________。 （3）《灰雀》這篇文章寫________的故事。表現(xiàn)了列寧________、________的品質(zhì)以及小男孩________的品格。 （4）《手術(shù)臺(tái)就是陣地》這篇文章寫的是________時(shí)期，白求恩堅(jiān)守陣地，堅(jiān)決不撤離。贊揚(yáng)了白求恩________、________的國際主義精神。 二、 看拼音寫詞 (共1題；共6分) 2. （6分）幫動(dòng)詞找到家 蓋 曬 合 脫 睡 收 ________眼睛 ________午覺 ________棉衣 ________棉鞋 ________棉花 ________棉被 三、 我會(huì)辨析“雙胞胎”，并組詞 (共1題；共12分) 3. （12分）辨字組詞 既________ 蜒________ 沸________ 炮________ 辯________ 援________ 即________ 誕________ 佛________ 刨________ 辨________ 緩________ 四、 選反義詞填空。 (共1題；共6分) 4. （6分）給下面字加部首組成字，再組詞語。 木 ________ ________ 戈 ________ ________ 幾 ________ ________ 五、 想一想，填一填。 (共1題；共3分) 5. （3分）選擇合適的詞語填空 有 右 友 我坐在他的________邊。 他家________一只小花貓。 他和我是好朋________ 六、 連一連。 (共1題；共4分) 6. （4分）用“精”字組詞填空。 ①姐姐為紀(jì)念北京奧運(yùn)會(huì)________設(shè)計(jì)了一張卡片。 ②鷺鷥是一首________的小詩。 ③爸爸買了一個(gè)非常________的鳥籠。 ④表哥送給我的禮物是做工________的福娃。 七、 按課文內(nèi)容填空 (共1題；共6分) 7. （6分）根據(jù)課文《學(xué)棋》內(nèi)容填空。 一個(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)，因?yàn)開_______，所以后來成了________的棋手，而另一個(gè)學(xué)生因?yàn)開_______，所以棋藝________?？磥?，我們學(xué)習(xí)、讀書時(shí)都要 ________，不能________。 八、 聰明閱讀。 (共1題；共17分) 8. （17分）閱讀下文，完成小題。 鯉魚和泥鰍 寧書科 我在青銅峽工作20余年，學(xué)會(huì)了捕魚。青銅峽瀕臨黃河，渠道如網(wǎng)，湖泊、水坑星羅棋布，是個(gè)捕魚的理想所在。我有兩張漁網(wǎng)，每到星期天便外出捕魚，每次都能捕到很多魚，但大多是鯉魚。自己吃不完，便送給鄰居們分享。 一次一位鄰居向我要幾條泥鰍，說是當(dāng)藥引子治病?？晌?guī)状味紱]有捕到泥鰍。是泥鰍太狡猾了嗎？不，從我數(shù)年的捕魚經(jīng)驗(yàn)來看，泥鰍并不狡猾，那為何捕不到呢？原來每次撒網(wǎng)拋出去，泥鰍聞聲就朝泥里鉆，極難捕到它。鯉魚就不同了，聽見撒網(wǎng)聲，就跳到水面上逃跑，水面阻力小跑得快，但漁網(wǎng)拋出的速度更快。鯉魚被漁網(wǎng)罩住后，________往下鉆，________繼續(xù)抬頭跑；此時(shí)只要它能低頭鉆下去，或許能逃過一劫。它的悲劇就在這里。 再者，我在捕魚前，首先要觀察一下水面，看看水中是否有魚，我在岸邊靜坐不到十分鐘，便有鯉魚躍出水面，發(fā)出“啪啪”的擊水聲。它首先暴露了自己的位置，捕它就“有的放矢”了。 鯉魚失敗的教訓(xùn)首先是驕傲自滿、自以為是、炫耀自己；再就是不肯低頭、不愿鉆到污泥里去。它成為人們餐桌上的美味就在所難免了。泥鰍和鯉魚恰恰相反，該低頭時(shí)則低頭，該鉆泥時(shí)就鉆泥，它不像鯉魚一樣一輩子困在自以為是的“網(wǎng)”里。 （1）聯(lián)系上下文，在短文的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 鯉魚被漁網(wǎng)罩住后，________往下鉆，________繼續(xù)抬頭跑；此時(shí)只要它能低頭鉆下去，或許能逃過一劫。它的悲劇就在這里。 （2）每次漁網(wǎng)拋出去時(shí)，泥鰍和鯉魚分別是怎么做的？結(jié)果怎樣？ （3）請(qǐng)從文中的四字詞語（至少兩個(gè)）歸納概括鯉魚的特點(diǎn)。 （4）短文告訴了我們什么樣的道理？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 讀一讀，填一填。 (共1題；共13分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 二、 看拼音寫詞 (共1題；共6分) 2-1、 三、 我會(huì)辨析“雙胞胎”，并組詞 (共1題；共12分) 3-1、 四、 選反義詞填空。 (共1題；共6分) 4-1、 五、 想一想，填一填。 (共1題；共3分) 5-1、 六、 連一連。 (共1題；共4分) 6-1、 七、 按課文內(nèi)容填空 (共1題；共6分) 7-1、 八、 聰明閱讀。 (共1題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、