蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元3《煙臺(tái)的?！吠骄毩?xí)B卷.doc

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蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元3《煙臺(tái)的海》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共27分) 1. （5分）讀句子，在橫線上寫(xiě)出各句的修辭方法。 ①青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。________ ②藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！________ 2. （4分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ________不倦 鑒往________ ________秋毫 震耳________ ________素裹 3. （6分）多音字組詞 扁biǎn________ piān________ 便pin________ bin________ 屏png________ bǐng________ 4. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①如果請(qǐng)你給學(xué)校圖書(shū)館寫(xiě)一句公益宣傳語(yǔ)，你會(huì)怎樣寫(xiě)？ ②這樣才對(duì)嗎？ 5. （2分）下面歇后語(yǔ)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 泥菩薩過(guò)江——沒(méi)指望 B . 貓哭耗子——假慈悲 C . 豬鼻子插大蔥——裝相 D . 老鼠過(guò)街——人人喊打 6. （5分）請(qǐng)將相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) 《水調(diào)歌頭》 張繼 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 《憶江南》 王勃 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 《楓橋夜泊》 蘇軾 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 《別董大》 白居易 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 《杜少府之任蜀州》 高適 二、 閱讀理解 (共2題；共34分) 7. （25分）閱讀理解 吃蠶蛹 前幾天，鄰居給我家送來(lái)些蠶蛹，讓我們炸著吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕動(dòng)的蠶蛹，不由得打了個(gè)冷（ ① ），起了一身雞皮疙瘩。心想：這些小東西放在外面會(huì)不會(huì)變成蛾子？吃了會(huì)不會(huì)變成蛾子在肚子里亂飛？……我不敢（ ② ）想下去了。因?yàn)檫@些東西長(zhǎng)得太嚇人了，跟書(shū)上畫(huà)的一模一樣。 這天，爸爸炸了一些讓我們嘗嘗。我看見(jiàn)爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸見(jiàn)我這副模樣，便讓咬一個(gè)嘗嘗。我閉著眼，屏著氣咬了一口。哇……好難吃！我發(fā)誓再也不吃蠶蛹了！ 今天，爸爸又炸了一些蠶蛹，不知怎么回事，“饞蟲(chóng)”又在我肚子里張開(kāi)了小嘴兒，腦袋朝上，想吃蠶蛹了。我使勁向下沿著口水，實(shí)在（ ③ ）制不住自己了，便找爸爸要了幾個(gè)，咦？這次怎么比上次好吃呢？我顧不得這些了，又找爸爸要了幾個(gè)。開(kāi)（ ④ ）我吃蠶蛹的白肉，別的什么也不吃；后來(lái)連皮帶肉一起吃。我吃得津津有味。 噢 我敢吃蠶蛹嘍 蠶蛹不僅味美 而且還含有許多營(yíng)養(yǎng)呢 （1）選擇正確讀音。 炸________（zh zh） 模________（m m） （2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 睜—________ 放縱—________ （3）選擇正確的字。 冷（① ） [戰(zhàn) 站 占] 不敢（② ）想 [再 在] （ ③ ）制 [課 刻 克] 開(kāi)（ ④ ） [始 使] （4）請(qǐng)你解釋。 蠕動(dòng)：________ 津津有味：________ （5）給最后一自然段加標(biāo)點(diǎn)。 （6）文中的“我”開(kāi)始是怎么吃得，感覺(jué)如何？后來(lái)又是怎么吃？ 8. （9分）《煙臺(tái)的?！饭?jié)選 小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子, 許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。 （1）讀讀這段話，說(shuō)說(shuō)文中“千萬(wàn)頭” 說(shuō)明 ________， “數(shù)百斤”說(shuō)明 ________；“十幾米遠(yuǎn)”說(shuō)明________ ，這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，讓你體會(huì)出________ 。這是我們描寫(xiě)事物常用的一種說(shuō)明方法。 （2）這一段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9. （5分）題目：我最熟悉的人 要求：通過(guò)一件事情表現(xiàn)這個(gè)人物的個(gè)性或品質(zhì)。注意敘事要具體完整，要特別突出所寫(xiě)的人物在事件中的表現(xiàn)。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 8-2、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9-1、