人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第19課《剃頭大師》同步練習(xí)C卷.doc

《人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第19課《剃頭大師》同步練習(xí)C卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第19課《剃頭大師》同步練習(xí)C卷.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第19課《剃頭大師》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 知識(shí)積累 (共6題；共33分) 1. （6分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 dōng xu? gu wng shēng q zu? yu ________ ________ ________ ________ k? yǐ ti yng hu? bn kāi mn ________ ________ ________ ________ 2. （6分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 hn cho tā xin biān yun tng kōng r qǐ ________ ________ ________ ________ j x ku d zhǎo z ng shǒu tǐng xiōng ________ ________ ________ ________ 3. （12分）寫出近義詞 大概—________ 緊張—________ 悔恨—________ 4. （3分）選詞填空 再 然后 先 最后 植樹時(shí)，我________挖一個(gè)坑，________把小樹苗放進(jìn)坑里，________埋上土，________澆上水，一棵小樹就種好了。 5. （4分）根據(jù)課文內(nèi)容填空 ①《我的伯父魯迅先生》寫了四個(gè)小故事，可用四個(gè)小標(biāo)題表示①________②________③________④________ ②伯父之所以得到那么多人的愛戴是因?yàn)椋篲_______ 6. （2分）“白日依山盡，黃河人海流”寫的是詩(shī)人在________看到的景色。（ ） A . 望湖樓 B . 黃鶴樓 C . 鸛雀樓 D . 岳陽(yáng)樓 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共10分) 7. （10分）引用學(xué)過的方法說說下列句子中劃線詞的意思。 ①小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門而逃。 ②最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 8. （17分）類文閱讀。 掮槍的生活（節(jié)選） 葉圣陶 我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)候厲行軍國(guó)民教育，所以我受過三年多的軍事訓(xùn)練?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)掮槍的生活倒是頗有興味的。 我們那時(shí)候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來(lái)，儼然是個(gè)軍人了。 我們平時(shí)操小隊(duì)教練、中隊(duì)教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí)候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來(lái)的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時(shí)候，右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一扳，更是極度興奮的舉動(dòng)。 有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點(diǎn)地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。誰(shuí)第一個(gè)沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動(dòng)，猶如占領(lǐng)了一座要塞。 （1）“我們”當(dāng)時(shí)的裝束是怎樣的？請(qǐng)你用橫線在短文中畫出來(lái)。 （2）短文第四自然段描寫了“我們”（ ）的場(chǎng)景。 A . 整理裝束 B . 練習(xí)打槍 C . 練習(xí)沖鋒 D . 練習(xí)隊(duì)列 （3）結(jié)合文中畫線句子，你體會(huì)到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情？ 9. （13分）閱讀理解。 清 貧（節(jié)選） 方志敏 我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了，一向是過著樸素的生活。這在國(guó)民黨的偉人們看來(lái)，頗似奇跡；而矜持不茍，舍已為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。我可以告訴你一樁趣事： 我被俘那天，兩個(gè)國(guó)民黨的兵士發(fā)現(xiàn)了我，他們滿肚子熱望在我身上發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆外，一個(gè)銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來(lái)了，拿出手榴彈威嚇道：“趕快將錢拿出來(lái)，不然炸死你！” “哼！我一個(gè)銅板都沒有，想從我這里發(fā)財(cái)，是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿Φ卣f。 “你騙誰(shuí)！像你當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢？” “你們不要瞎忙吧！ 我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢。我確實(shí)一個(gè)銅板也沒有。我們革命不是為著發(fā)財(cái)！” 他們又在周圍低頭搜尋了一番，也毫無(wú)所得，就帶著我走了。 還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)？讓我想一想，啊，記起來(lái)了，有的有的。去年我穿的幾套舊汗褂，幾雙縫上底的線襪，已交給妻保藏著，準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿；那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？ 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！ 1935年5月26日寫于囚室 （1）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。 ①方志敏家中唯一的財(cái)產(chǎn)去年我穿的幾套舊汗褂和幾本書。 ②共產(chǎn)黨和國(guó)民黨當(dāng)大官的人都有很多錢。 ③方志敏從事革命斗爭(zhēng)十余年，一向是過著樸素的生活。 （2）第1自然段和最后一個(gè)自然段是________的關(guān)系。這樣寫的好處是________。 （3）讀第2—6自然段，寫出描寫國(guó)民黨兵士言行的語(yǔ)句。他們的言行反襯出方志敏怎樣的精神？ （4）讀讀文中畫橫線的句子。作者的語(yǔ)氣是怎樣的？聯(lián)系最后的“寫于囚室”，你有什么體會(huì)？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 知識(shí)積累 (共6題；共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共10分) 7-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、