童區(qū)寄傳歷年中考文言文閱讀.doc

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童區(qū)寄傳 課內(nèi)文段 05上海市 B組：供使用S版教材的考生完成。 童區(qū)寄傳(節(jié)選) 童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕；因取刃殺之。 虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)。 4．本文作者是(朝代)的文學(xué)家 (人名)。(2分) 5．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分) 與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)。 6．請用一個成語或四個字的詞語概括區(qū)寄的特點。 (2分) B組4、唐朝 柳宗元 5、（刺史于是）送給他衣裳，派官吏護送他回到家鄉(xiāng)。 6、機智勇敢等 2008連云港市 （二）閱讀下面的文言文，完成8—11題。（15分） 童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘①，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之虛②所，賣之。寄偽兒啼恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲，酒醉。一人去為市，一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刀殺之。逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童大駭，將殺。童遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也，郎誠見完與恩，無所不可。”市者良久計曰：“與其殺是童，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛，牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚，復(fù)取刀殺市者。因大號，一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！碧摾舭字?，州白大府，大府召視兒，幼愿③耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目，莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而計殺二豪，豈可近耶！” （選自柳宗元《童區(qū)寄傳》，有刪改） 注：①蕘(ro)：割柴草 ②虛（xū）：集市 ③幼愿：幼稚老實 8．下列各組句子中加點詞語的意義相同的一項是（３分） A．去逾四十里之虛所/我以日始出時去人近　B．賊易之，對飲，酒醉/寒暑易節(jié)，始一反焉 C．虛吏白州/腰白玉之環(huán)　 D．郎誠見完與恩/今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 9．下列句子中加點詞語的意義和用法與“吏護還之鄉(xiāng)”中的“之”相同的一項是（3分） A．至之市，而忘操之 B．久之，目似瞑 C．先帝稱之曰能 D．輟耕之壟上 10．翻譯文中畫線的句子。（6分） （1）與其賣而分，孰若吾得專焉？ （2）刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。 （3）鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目，莫敢過其門。 11．請概括出區(qū)寄性格特征的三個方面。（3分） 8．（３分）選Ｄ，果真。　?。燎巴剑嚯x；Ｂ輕視／變化；Ｃ稟告、報告／白色 9．（３分）選Ｃ，第三人稱代詞，他。（Ａ、Ｄ動詞，到；Ｂ音節(jié)助詞，無實意） 10．（6分，每小題2分） （１）與其賣掉他（這個小孩）兩人平分，哪如我一個人獨吞這筆款（獨占這個好處）呢？（注意“分” “?！钡睦斫猓胺帧睘槠椒只蚍值?，“專”為獨吞或獨占） （2）刺史顏證覺得區(qū)寄奇特不凡（認(rèn)為區(qū)寄非同一般），想留下他做個小差役，區(qū)寄不答應(yīng)。（關(guān)鍵點：“奇”的活用，省略成分的翻譯） （3）鄉(xiāng)里那些搞搶劫綁架的人，斜著眼看他，沒有哪個敢經(jīng)過他的家門。（注意“行”“側(cè)目”的翻譯，“行”為做、干或從事，“側(cè)目”為斜著眼睛看） 11．（3分）（1）機智或聰慧。（2）勇敢堅強或不畏強暴。（3）鎮(zhèn)定沉著冷靜。（4）不慕榮利。（每點1分，答出3點得滿分） 《童區(qū)寄傳》閱讀答案 閱讀課內(nèi)文言文，完成9-12題。（14分） 童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。 逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可。”市者良久計曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！? 虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)日莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶？” 9．解釋加點的文言詞語。（4分） ①布囊其口。 囊： ②恐栗，為兒恒狀。 栗： ③郎誠見完與恩。 誠： ④吏護還之鄉(xiāng)。 之： 10．用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。（4分） ①力上下，得絕。 ②為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？ 11．文章是如何體現(xiàn)區(qū)寄膽識過人、智勇雙全的？（3分） 12．結(jié)尾一段對表現(xiàn)區(qū)寄有什么作用？（3分） 參考答案： 9. ①囊：口袋，這里作動詞。 ②栗：通“慄”，發(fā)抖。 ③誠：果真，表示假設(shè)。 ④之：往。 10. ①用力地上下磨動，繩子斷了。 ②做兩個主人的奴仆，哪里比得上做一個主人的奴仆呢？ 11. 文章通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)他的品質(zhì)，如偽兒啼哭、以縛背刃、以利誘賊、瘡手勿憚、哭叫報官等。 12. 結(jié)尾通過劫縛者不敢過其門的側(cè)面描寫，烘托區(qū)寄精神的震撼力量。 ★★★ 閱讀