人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）2課 太空生活趣事多 同步測試A卷.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）2課 太空生活趣事多 同步測試A卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，寫詞語。 (共1題；共2分) 1. （2分）我能給劃線字注音 葬________我于高山之上兮________，望我故鄉(xiāng)。 二、 比一比，再組成詞語。 (共1題；共8分) 2. （8分）一字組兩詞 宙：________、________ 易：________、________ 容：________、________ 杯：________、________ 三、 一字多組。 (共1題；共2分) 3. （2分）加偏旁組字，再組詞。 昔________ ________ 四、 閱讀課文，回答問題。 (共1題；共16分) 4. （16分）閱讀下文，回答問題 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。 （1）找出選文中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語。 （2）在橫線上填上合適的詞。 ________的爪子 ________的眼睛 ________的嘴 （3）作者在描寫翠鳥羽毛的顏色時(shí)，是圍繞“________”這句話寫的。 （4）選文中有三個(gè)比喻句，分別把頭上的羽毛比作________，把背上的羽毛比作________，把________比作赤褐色的襯衫。 （5）選文描寫的是翠鳥的________特點(diǎn)，是按照________、________、________和嘴的順序描寫的。 五、 閱讀 (共1題；共14分) 5. （14分）閱讀下文，回答問題 鴨兒餃子鋪 王羲（xī）之七歲開始學(xué)習(xí)書法，不到三年，在方圓百里就頗有名氣，于是他有些飄飄然了。 有一天，他路過集市，見一家餃子鋪生意（興隆 興旺），賓客盈門。偏偏這家餃子鋪的招牌“鴨兒餃子鋪”幾個(gè)字卻寫得歪歪斜斜，毫無功力。王羲之想訪查個(gè)明白，便走進(jìn)鋪內(nèi)。只見灶臺上的大鍋里，水燒得滾開，爐灶正靠著矮墻。此時(shí)，一個(gè)個(gè)包好的餃子接連不斷地從墻那邊扔過來，不偏不斜正好落入鍋中。 王羲之坐下來買了一碗，發(fā)現(xiàn)碗里的餃子好像在水中嬉戲的小鴨子，精巧極致，而且味道特別（鮮艷 鮮美）?？墒撬X得招牌上的字太不像樣了，便（繞過 走過）矮墻，找到鋪主。鋪主是一位白發(fā)老嫗（y），只見她搟皮包餡捏餃子，動作十分嫻熟。老嫗包好一個(gè)餃子，看也不看，便隨手扔過矮墻。王羲之驚詫不已，急忙問道________老人家________您這么深的功夫________多長時(shí)間才能練成________ 老嫗回答：“熟練五十載，深練需一生。”王羲之若有所悟，又問：“您生意這么好，為什么不請名人寫幅招牌呢？”老嫗聞言頓時(shí)生了氣，說：“不好請呀！就說那十齡童王羲之吧，讓人捧上天了。其實(shí)他那寫字的功夫，還不如我扔餃子的功夫深呢。你可不要學(xué)他噢！”王羲之聽罷，羞得無地自容。 王羲之從此知道人外有人，天外有天，自己在書法上還要狠下功夫才能有大作為。于是他更加刻苦地學(xué)習(xí)書法，終于成為一代書法大師。 （1）從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 生意________（興隆 興旺） 特別________（鮮艷 鮮美） （繞過 走過）________矮墻 （2）給文中句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。 王羲之驚詫不已，急忙問道________老人家________您這么深的功夫________多長時(shí)間才能練成________ （3）請用文中的話回答：“王羲之若有所悟”他悟到了什么？ （4）“王羲之聽罷，羞得無地自容?！蓖豸酥械叫叩脽o地自容是因?yàn)椋篲_______。 （5）讀了短文，我明白了：________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 看拼音，寫詞語。 (共1題；共2分) 1-1、 二、 比一比，再組成詞語。 (共1題；共8分) 2-1、 三、 一字多組。 (共1題；共2分) 3-1、 四、 閱讀課文，回答問題。 (共1題；共16分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 五、 閱讀 (共1題；共14分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、