八年級(上)《歷史與社會》第四單元第一課測試.doc

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布心中學(xué)歷史與社會八上第四單元第一課復(fù)習(xí) 班級_________ 姓名________ 一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共56分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1．鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)的使用開始于 ( ) A、夏朝 B、西周 C、商朝 D、春秋戰(zhàn)國 2．制度創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)。下列制度創(chuàng)建于西周時期的是（ ） A．分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.行省制度 3．下列有關(guān)西周“宗法制”的敘述，正確的有（ ） ①宗法制是分封制的基礎(chǔ) ②宗法制是根據(jù)所建功勞大小來決定繼承權(quán)利的制度 ③宗法制密切了周王室與各諸侯國的關(guān)系 ④宗法制不適用于周天子的王位繼承 A、①② B、③④ C、①④ D、①③ 4、禮樂制的確立，為中華文明的長期延續(xù)打下了根基。你能猜測出這個制度形成于哪一個朝代嗎？ A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、漢朝 5．提出“民貴”“君輕”思想的是（ ） A、孔子 B、老子 C、孟子 D、韓非子 6、西周宗法制的最大特點(diǎn)是（ ） A、以嫡長子繼承制為核心 B、形成了金字塔般的等級制度 C、制定了各種禮樂制度 D、保證了貴族的政治特權(quán)地位 7、周代宗法制規(guī)定，軍頂一個人繼承權(quán)力的依據(jù)是（ ） A、軍功的大小 B、財產(chǎn)的多少 C、血緣的親疏 D、學(xué)術(shù)的水平 8、周禮規(guī)定了貴族飲宴列鼎的數(shù)量和鼎內(nèi)的肉食種類：王九鼎，諸侯七鼎，卿五鼎，士三鼎。這說明西周禮樂制的實(shí)質(zhì)是（ ） A、用于處理階級關(guān)系的原則規(guī)范 B、維護(hù)貴族生活享受的制度 C、宗法制度在日常生活中的反映 D、維護(hù)等級差別的工具 9、禮樂制度在西周形成和完備起來。《禮記》中記載：“樂者，天地之和也。禮者，天地秩序也”，從中可以看出（ ） ①禮樂制與分封制、宗法制共同維護(hù)統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定 ②秩序與和諧是禮樂文明的主旨 ③禮樂文明僅存在于奴隸社會 ④禮樂制是了解西周社會的一個窗口 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 10、春秋時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是（ ） ①鐵器的使用 ②用牛耕作 ③大興水利 ④青銅器的使用 A、①② B、③④ C、①④ D、①③ 11、春秋戰(zhàn)國時期的特點(diǎn)有（ ） ①戰(zhàn)爭頻繁 ②先進(jìn)生產(chǎn)工具和技術(shù)的使用 ③社會激烈動蕩 ④思想解放 ⑤周王可以有效控制諸侯 A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①③④⑤ 12、“他對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！边@里的“他”是（ ） A、周武王 B、齊桓公 C、晉文公 D、楚莊王 13、戰(zhàn)國時期，各諸侯國競相改革成為時代風(fēng)潮。推動這一風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因是 A、鐵器、牛耕的使用 B、個體小農(nóng)的出現(xiàn) C、百家爭鳴的影響 D、新興地主階級的推動 14、戰(zhàn)國七雄中位于最西面的是（ ） A、楚國 B、秦國 C、齊國 D、趙國 15、中國古代思想最活躍、最開放的時期是（ ） A、炎帝黃帝時期 B、堯舜禹時期 C、春秋戰(zhàn)國時期 D、秦漢時期 16、伴隨中國的和平崛起，全球興起了一股中國文化熱，如全球祭孔?？鬃觿?chuàng)立了儒家學(xué)派，其思想的核心是 （ ） A、克己復(fù)禮 B、寬刑薄賦 C、仁 D、民貴君輕 17、中國古代儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的思想中，對今天倡導(dǎo)教育公平有借鑒意義的主張是 A．以“德”教化人民 B．因材施教 C．以“禮”治理國家 D．有教無類 18、下列關(guān)于“百家爭鳴”的表述，不正確的是 ( ) A．是當(dāng)時社會大變革的產(chǎn)物 B．各派相互潔難批駁，彼此水火不容 C．是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動 D．對社會發(fā)展的影響重大而深遠(yuǎn) 19、秦統(tǒng)一六國的時間是（ ） A、公元前221年 B、公元221年 C、公元前220年 D、公元220年 20、秦始皇下令作為標(biāo)準(zhǔn)文字，推行全國的是（ ） A、大篆 B、小篆 C、隸書 D、楷書 21、下列的改革和變法比較徹底的是（ ） A、 管仲在齊國的改革 B、李悝在魏國的變法 C、吳起在楚國的變法 D、商鞅在秦國的變法 22、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的封建國家是（ ） A、秦朝 B、晉國 C、秦國 D、漢朝 23、下列表述不正確的是（ ） A、 公元前770年，周文王把都城遷至今河南洛陽，歷史上稱為東周 B、 東周時期也稱為春秋戰(zhàn)國時期 C、 春秋戰(zhàn)國時期開始使用鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù) D、 春秋時期，先后出現(xiàn)了春秋五霸　 24、秦始皇為征服南方越族，統(tǒng)一嶺南而開鑿的靈渠溝通哪兩條大水系？ A、長江、黃河 B、長江、珠江 C、珠江、閩江 D、京杭運(yùn)河 25、秦始皇堪稱“千古一帝”，他對中國歷史的最大貢獻(xiàn)是（ ） A、統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡 B、統(tǒng)一全國車輛兩車輪間的距離 C、修建了雄偉的萬里長城 D、建立起我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家 26、秦始皇規(guī)定以秦朝貨幣為標(biāo)準(zhǔn)樣式，統(tǒng)一全國貨幣，其貨幣的樣式是（ ） A B C D 27、根據(jù)調(diào)查，海峽兩岸絕多數(shù)中國人對臺灣陳水扁發(fā)布“臺獨(dú)言論”，意圖分裂國家的做法不認(rèn)可。這說明大多數(shù)中國人都有國家統(tǒng)一的情結(jié)，中國人這種大一統(tǒng)國家觀念的形成，始于（ ） A、堯舜禹“禪讓”的傳說 B、西周“分封制”的出現(xiàn) C、秦始皇的統(tǒng)一措施 D、孔子“儒家”思想的影響 28、秦朝施政主要依據(jù)的學(xué)說是（ ） A、儒家學(xué)說 B、墨家學(xué)說 C、道家學(xué)說 D、法家學(xué)說 二、連線題 31、請你將下面主張與其相關(guān)的人物用直線連接起來。（12分） 主張 人物 學(xué)派 仁政，民貴，君輕 韓非子 儒家 無為 孟子 道家 知己知彼百戰(zhàn)不殆 老子 墨家 因材施教 孫子 法家 兼愛、非攻 孔子 兵家 依法治國 墨子 三、材料解釋題 32、（8分）材料一：武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后與焦，黃帝之后于祝于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封弟周公旦于曲阜余各以次受封。 材料二：《詩經(jīng)》唱道“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！? 請回答： （1） 上述材料說明西周的什么社會狀況？它是建立在什么基礎(chǔ)上的？（4分） （2） 周天子的這些做法起到了怎樣的作用？（4分） 33、（8分）材料一：孔子很了解自己的學(xué)生，他知道曾參子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足。 材料二：一次，孔子從外面回來，正逢家里馬棚失火，他沒問馬的情況，而問：“燒傷仆人沒有？” 材料三：2004年4月，美國副總統(tǒng)切尼在復(fù)旦大學(xué)發(fā)表演講，復(fù)旦校方贈送切尼孔子像為禮物。 請回答： （1）材料一中孔子做法體現(xiàn)了他怎樣的教育思想？（2分） （2）材料二中孔子的做法體現(xiàn)了他怎樣的儒家思想？（2分） （3） 請你說說復(fù)旦校方為何送切尼孔子像？（2分） （4）列舉孔子有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法名言各一句（2分） 34、（16分）材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。 材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。 請回答： （1）衛(wèi)鞅指的是誰？他在什么時間、哪國實(shí)行變法？（3分 ） （2）請說出衛(wèi)鞅變法的主要內(nèi)容。（4分） （4） 材料二里的秦王是誰？（2分） （5） 秦朝為鞏固統(tǒng)一在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、軍事、交通方面采取的措施有哪些？（7分）