[初中政治]zz寧夏西吉縣回民中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題（無(wú)答案）

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1、 西吉回中2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期 中期考試八年級(jí)政治試題 命題人：馬虎成 一、選擇題〔每題2分，共60分〕 1、與父母進(jìn)行有效溝通，是明辨是非，尋求最正確結(jié)果的過(guò)程。進(jìn)行有效溝通的根本要領(lǐng)有〔 〕 ①尊重與理解是關(guān)鍵 ②溝通的結(jié)果是求同存異 ③換位思考是理解父母的有效方法 ④ 克服逆反心理，努力克制自己的情緒 A ①②③④　　　B　①②③　　　　　C?、佗冖堋　　　②③④　　　 2、以下對(duì)于消除師生之間隔膜的措施中，你認(rèn)為正確的有〔 〕 ①尊重老師的人格和勞動(dòng) ②課上給老師畫(huà)漫畫(huà)肖像 ③ 只要老師說(shuō)的都要服從

2、④學(xué)會(huì)與老師坦城相待，凡事都要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō) A①　　 B?、佗冖邸　? C?、冖邰堋? 　D　①③④ 3、甘肅少年張曉，4歲喪父，同年母親生病在床，自小他挑起重?fù)?dān)，克服常人難已想像的困難，精心侍奉癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。他用自己十幾年的行動(dòng)實(shí)踐著〔 〕 A 自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì) B 孝敬父母的傳統(tǒng)美德 C 助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神 D 頑強(qiáng)拼博的精神 4、 老師難免有錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他們的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪恰? 〕 A 當(dāng)面指出 B 要考慮老師的感情，不傷害老師 C 讓別人去說(shuō) D 干脆不說(shuō)

3、 5、 如果你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)買(mǎi)煙酒或出入營(yíng)業(yè)性歌舞廳及網(wǎng)吧，你就該〔 〕 A 勸說(shuō)制止，必要時(shí)進(jìn)行舉報(bào) B 出于好奇，參于進(jìn)去 C 為了維護(hù)同學(xué)間的友誼，給予保密 D 以學(xué)習(xí)為主，少管閑事 6、 “近墨者黑，近朱者赤〞這名話(huà)告訴我們的道理有〔 〕 ①　只有慎重交友，才能建立真摯的友誼 　 ②對(duì)于友情，需要我們明智而謹(jǐn)慎的把握 ③ 在與異性交往時(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù) ④ 男女同學(xué)之間的情感，需要謹(jǐn)慎對(duì)待，理智處理。 A ①②④　　 　B　①②③④　　 　C?、佗凇　?　D?、邰? 7、“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，那么孤陋而寡聞〞啟示我們〔

4、〕 ①朋友和友誼是人生的永恒話(huà)題，我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦 ② 朋友帶給我們溫暖，支持和力量 ③ 我們要努力培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)受歡送的人 ④ 在與同學(xué)交往中，如果封閉自己，就會(huì)使自己陷入孤立 A ②③④　　　 B?、佗冖堋? 　C　①②③　　 　　D?、佗邰? 8、對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，正確的認(rèn)識(shí)是〔 〕 A 表?yè)P(yáng)是肯定，批評(píng)是蔑視 B 表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，、批評(píng)是鞭策 C 表?yè)P(yáng)是保護(hù)，批評(píng)是放棄 D 表?yè)P(yáng)是溺愛(ài)，批評(píng)是打擊 9、 一般來(lái)說(shuō)，家庭是由 結(jié)合成的親屬生活組織?！? 〕 ① 婚姻

5、關(guān)系 ② 血緣關(guān)系 ③ 收養(yǎng)關(guān)系 ④ 種族關(guān)系 ⑤文化關(guān)系 A ①④⑤　　　　 B　①②③　　 　C?、冖邰堋　　　①③⑤ 10、 王老師今年已55歲，無(wú)兒無(wú)女，去年，他通過(guò)法定程序收養(yǎng)了一個(gè)女兒，他的家庭關(guān)系是通過(guò) 確立起來(lái)的。 A 婚姻 B 生育 C 收養(yǎng) D 再婚 11、 王奶奶生活在農(nóng)村，她有兩個(gè)兒子，都結(jié)婚了，但他們都不愿意與王奶奶分開(kāi)過(guò)，于是一家人生活在一起，這種家庭屬于〔 〕 A 核心家庭 B 主干家庭 C 單親家庭 D 聯(lián)合家庭 12、 陶行為了讓兒

6、子棄虛務(wù)實(shí)，特意寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“寧為真白丁，不做假秀才。〞他履行了〔 〕 A 撫養(yǎng)子女的關(guān)系 B 教育子女的義務(wù) C 保護(hù)子女的義務(wù) D 撫助子女的義務(wù) 13、以下屬于孝親敬長(zhǎng)的事例有〔 〕 ① 臥冰求鯉 ② 三顧茅廬 ③ 孔融讓梨 ④ 單衣順母 ⑤ 大禹治水 A ①②③⑤　　　B?、佗邰堋　　?、佗冖堍荨　　?、佗冖邰堍? 14、小時(shí)候，我們都很乖，對(duì)父母依附，崇拜，進(jìn)入青春期后，我們和父母的關(guān)系開(kāi)始變得格格不入了，意見(jiàn)常常不一致，嫌父母嘮叨。這說(shuō)明〔 〕 A 父母已經(jīng)不喜歡我們了

7、 B 父母和我們是對(duì)立的 C 父母不關(guān)心我們了 D 我們有了自己的獨(dú)立思想 15、我們與父母的沖突，往往基于〔 〕 A 父母的認(rèn)識(shí)跟不上時(shí)代 B 父母對(duì)我們不理解 C 父母對(duì)我們的高期待，嚴(yán)要求 D 兩代人的價(jià)值觀(guān)不同 16、雖然父母是愛(ài)我們的，但由于代溝和逆反心理的存在等原因，我們與父母之間的矛盾是不可防止的。積極的做法是〔 〕 A “冷處理〞誰(shuí)也不理誰(shuí) B 父母主動(dòng)和子女溝通 C 子女主動(dòng)和父母溝通 D 確定一種雙方都能接受的最正確方式

8、，積極溝通。 17、小凱說(shuō)：“我經(jīng)常和父母溝通，與父母進(jìn)行溝通其實(shí)是 的過(guò)程。〞〔 〕 A 了解父母 B 求同存異 C 辨明是非，尋求最正確結(jié)果 D 換位思考 18、 我國(guó)古代長(zhǎng)期流傳著“孟母三遷〞，“岳母刺字〞，“孔融讓梨〞，“曾子殺豬〞等千古美談這些故事說(shuō)明，中華民族歷來(lái)重視〔 〕 A 家庭教育 B 家庭溝通 C 家庭親情 D 家規(guī)家法 19、以下對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔 〕 A 友誼就是好同學(xué)之間互贈(zèng)禮物 B 友誼就是哥們兒之間的情投意合 C友誼就是人與人之間親密的感情，

9、以及相互間的關(guān)愛(ài)和幫助 D 友誼就是“夠朋友〞，講義氣 20、男性與女性在心理開(kāi)展方面存在差異，下面對(duì)這種差異認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔 〕 A 男性慎思明辨，粗暴豪放，所以男性?xún)?yōu)于女性 B 女性細(xì)致入微，溫柔賢淑，所以女性?xún)?yōu)于男性 C 男女優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同構(gòu)成了大千世界 D 男性與女性之間存在差異，故男女之間不能正常交往。 21、男女同學(xué)交往中，女生應(yīng)〔 〕 ① 自重自愛(ài)，尊重對(duì)方 ② 熱情大方，注意分寸 ③真誠(chéng)大方，而不故做姿態(tài) ④ 保持莊重，不喪失警惕 A ①②③　　　 B?、冖邰堋　? 　C?、佗冖邰堋　? D?、佗冖? 22、

10、老師是人類(lèi)靈魂的工程師，自古以來(lái)受人贊頌，以下語(yǔ)句中贊美了老師的奉獻(xiàn)精神的是〔 〕 A 天下興亡，匹夫有責(zé) B 天行健，君子以自強(qiáng)不息 C 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 D 師者，傳道，授業(yè)解惑 23、下面對(duì)老師的認(rèn)識(shí)中，說(shuō)法正確的有〔 〕 ①老師是我們前進(jìn)的燈塔，照亮我們前行的路 ②老師清新優(yōu)雅，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮　 ③老師不是圣人，他們也有煩惱，也會(huì)犯錯(cuò)誤 ④老師把知識(shí)和微笑送給學(xué)生，把煩惱和憂(yōu)傷留給自己 A①②③④　　　 B?、佗冖? 　　C　①②④　 　D?、佗邰? 24、新型的師生關(guān)系建立在 的根底上。

11、〔 〕 A 相互尊重 B 民主平等 C 法律標(biāo)準(zhǔn) D 教學(xué)相長(zhǎng) 25、老師講課中講錯(cuò)了題，作為學(xué)生，你的正確做法是〔 〕 A 嘲笑老師水平太低，幸災(zāi)樂(lè)禍 B 明知老師錯(cuò)了，不管不問(wèn)，隨他錯(cuò)下去。 C 與已無(wú)關(guān)，不去理會(huì) D 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，舉手向老師示意，提出自己的質(zhì)疑。 26、下面說(shuō)法表達(dá)了正確的交友原那么的是〔 〕 ① 君子和而不同，小人同而不合 ② 近朱者赤，近墨者黑 ③ 人不為已，天誅地滅 ④ 度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 A ①②④　　　B?、佗冖邸　　　②③④　　　D?、佗冖?/p>

12、④ 27、熱愛(ài)我們的老師是因?yàn)椤? 〕 ①老師是人類(lèi)文明的傳播者 ② 老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師 ③ 師生之間需要溝通 ④ 老師也有煩惱需要我們解決 A ①②　　　 B　③④　 　C?、佗邸　?D　②④ 28、宋代學(xué)者楊時(shí)，小時(shí)候和游本酢拜程頤為師。有一次，他們?nèi)フ?qǐng)教老師，正逢老師午睡，為了不打攪?yán)蠋熜菹ⅲ麄z便一聲不響地站在那里等候。當(dāng)時(shí)，天下著大雪，待老師醒來(lái)，雪已經(jīng)下了一尺多深，在他們站過(guò)的地方，留下了兩對(duì)深深的腳印。這便是“程門(mén)立雪〞故事的由來(lái)。這個(gè)故事告訴我們要〔 〕 A 認(rèn)真學(xué)習(xí) B 多做練習(xí)

13、 C 勤學(xué)苦練 D 尊師重道 29、“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸。〞孟郊的詩(shī)給我們的啟示是〔 〕 A 父母在，不遠(yuǎn)游 B 母主內(nèi)，兒闖外 C 子女一切順從父母 D 子女應(yīng)該回報(bào)父母 30、李靜為班級(jí)出黑板報(bào)而放學(xué)遲歸了，媽媽不由說(shuō)數(shù)落了她一頓。對(duì)此，李靜應(yīng)該〔 〕 A 跟母親爭(zhēng)吵，與媽媽的主觀(guān)主義頭爭(zhēng) B 顯得假設(shè)無(wú)其事，對(duì)媽媽既不理也不睬 C 跟媽媽明說(shuō)，我的事情你根本管不著 D說(shuō)實(shí)情領(lǐng)心意，表示會(huì)讓媽媽放心。 二、非選擇題〔40分〕 31、村料：古人云：“百

14、善孝為先。〞據(jù)此答復(fù)以下問(wèn)題。〔12分〕 〔1〕我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?分〕 〔2〕孝敬父母，我們應(yīng)該怎么做？〔6分〕 32、最近我越來(lái)越苦惱，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是因?yàn)楦改傅膰Z叨，自從上初中以后，爸爸媽媽對(duì)我的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嘮叨。以致于不愿與父母多說(shuō)話(huà)，也不愿按時(shí)回家，如果你是這位同學(xué)，應(yīng)該怎樣與父母溝通？〔8分〕 33、材料：張坤常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們兒。一天，他們相約到外邊去行竊，在作案過(guò)程中，被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送公安局。 材料：王松原來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但他在同桌王亮的幫助下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近他又被吸納進(jìn)學(xué)校的奧數(shù)培訓(xùn)班。 根據(jù)以上材料，談?wù)勀愦蛩阍鯓咏挥眩俊?0分〕 34、材料一：小雯的朋友很多，女生有看電影等活動(dòng)一定會(huì)叫上她，男生騎車(chē)郊游也少不了她，大家都羨慕她的好人緣。 材料二：小米和小巍兩家是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活動(dòng)，連集體春游，他倆都悄悄地遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)在一起。 閱讀以上材料，說(shuō)說(shuō)男女生之間應(yīng)怎樣進(jìn)行正常，健康的交往？〔10分〕 85353