2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊語文第8課《路旁的橡樹》同步練習(xí)B卷.doc

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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊語文第8課路旁的橡樹同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共87分)1. （1分）根據(jù)課文路旁的橡樹 ， 選擇正確的答案。這條筆直的公路在一個(gè)彎曲成馬蹄形，是因?yàn)開人們覺得彎曲成馬蹄形美觀一些。筑路人愛護(hù)路邊的樹，把路修彎可以不砍樹。2. （6分）照樣子寫詞語。紅彤彤 _ _ _結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) _ _ _3. （2分）照例子，寫句子。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。仿寫：十五的月亮是那么_，就像_。4. （4分）把下面的句子寫具體。草地上開著小花。_的草地上開著_的小花。公路旁邊挺立著橡樹。_公路旁邊挺立著_的橡樹。5. （6分）在橫線上填上合適的詞語。_的心靈 輕輕地_的公路 長久地_的橡樹 不約而同地_6. （3分）我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。_橡樹也不可以砍_工人們說_7. （4分）根據(jù)意思寫詞語。直立而高聳。_不說話，不出聲。_（心情）憂郁，不愉快。_沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。_8. （2分）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。_不說話，不出聲。_9. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音。長zhng chng長_大 長_久 長_跑曲q q彎曲_ 歌曲_ 曲線_10. （1分）選擇：坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”這句話中 “高尚的心”是指_工人為了樹停工不干，有一顆高尚的心。工程師和筑路人為了保護(hù)橡樹，使公路拐一個(gè)彎。在修路的同時(shí)，也保護(hù)了環(huán)境，所以說他們有一顆“高尚的心”。11. （10分）比一比，再組詞。橡_ 延_ 拔_ 瀝_ 蹄_像_ 廷_ 撥_ 歷_ 啼_12. （7分）按課文內(nèi)容填空。為了保護(hù)_，筑路工人與工程師經(jīng)過精心的_，使公路在橡樹邊_，既_了大橡樹，又_了筑路計(jì)劃。這個(gè)故事表現(xiàn)了人們對(duì)一草一木的_，贊揚(yáng)工程師和筑路工人的_。13. （3分）我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。_現(xiàn)在誰也不會(huì)責(zé)備我們了_他輕聲地說_14. （4分）選詞填空。指示批示工程師_未來的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進(jìn)排水管。按照領(lǐng)導(dǎo)的_，他們很快做好了一切準(zhǔn)備工作。寬闊 遼闊幾年過去了，一條_的瀝青公路從北方延伸到南方。在_的大草原上，一群羊兒歡快地奔跑著。15. （3分）請(qǐng)根據(jù)課文路旁的橡樹內(nèi)容，把句子寫完整，使句子更生動(dòng)一些。一棵高高的橡樹，挺立在路旁，就像_。一條寬闊的公路從北方延伸到南方，它像_，但有一個(gè)地方寬曲的，像_。16. （8分）讀拼音，寫詞語。yn shntng bsho bngxi zi_l qnggo shngxing shpng tn_17. （5分）照樣子仿寫句子。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。18. （2分）把下列句子改成“把”字句和“被”字句。 建筑工人拆毀了那間破舊的土屋?！鞍选弊志洌篲。 “被”字句：_。19. （5分）將下面句子改成陳述句。 短短一年就取得這么多的成績，難道不令人歡欣鼓舞嗎？20. （5分）照樣子，用劃線的詞造句。 公路像箭一樣筆直，但只是在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。二、 閱讀理解 (共2題；共23分)21. （13分）課外閱讀。奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈（zhn）苔(ti)。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nin）性很強(qiáng)的液體,這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣,小蟲子一聞到這種氣味,就急急忙忙地飛來,一旦落到它的葉子上,就會(huì)被牢牢地粘(zhn)住.經(jīng)過1-2小時(shí),小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會(huì)聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外茂盛。于是，他開始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過30厘米。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤（tng）,能凈化水的水葫蘆,會(huì)“咬人”的漆樹（1）根據(jù)短文填上合適的詞語。_的植物 _的小草 _的味道（2）用“竟然”、“格外”各說一句話，并寫下來。（3）短文重點(diǎn)介紹了_、_的奇妙之處。簡單地介紹了山芋藤能_，水葫蘆能_漆樹會(huì)_。22. （10分）讀課文路旁的橡樹幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣 ， 但只在一個(gè)地方 成馬蹄形。坐車過往這里的人 地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！?（1）用文中帶點(diǎn)的詞語造句。贊嘆高尚（2）這條公路為什么會(huì)有一個(gè)地方成馬蹄形呢？第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共87分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀理解 (共2題；共23分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、