八年級語文下冊 課堂教學資料 第16課 《孔乙己》課件 蘇教版

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1、導導 語語同學們：同學們：你們以前學過魯迅的哪些小說？魯迅一生寫了你們以前學過魯迅的哪些小說？魯迅一生寫了33篇小說，最喜歡的是篇小說，最喜歡的是孔乙己孔乙己，巴金先生也說，巴金先生也說，孔乙己寫得多么好，日本一位作家也說，孔乙己孔乙己寫得多么好，日本一位作家也說，孔乙己是最完美的藝術(shù)典型，凡讀過是最完美的藝術(shù)典型，凡讀過孔乙己孔乙己的人，的人，無不在心中留下孔乙己這個深受封建科舉制度毒無不在心中留下孔乙己這個深受封建科舉制度毒害，又遭到冷酷現(xiàn)實涼薄的苦人兒的形象。魯迅害，又遭到冷酷現(xiàn)實涼薄的苦人兒的形象。魯迅先生怎樣運用鬼斧神工之筆來精心塑造這個形象先生怎樣運用鬼斧神工之筆來精心塑造這個形象

2、呢？請讓我們一起來學習這篇課文呢？請讓我們一起來學習這篇課文孔乙孔乙己己。 魯迅魯迅回顧一下回顧一下初中學過的初中學過的魯迅的作品：魯迅的作品：從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋社戲社戲風箏風箏故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)藤野先生藤野先生阿長與山海經(jīng)阿長與山海經(jīng)雪雪中國人失掉自信了嗎中國人失掉自信了嗎吶喊吶喊狂人日記 孔乙已 一件小事故鄉(xiāng)阿Q正傳社戲 朝花夕拾朝花夕拾 雜文雜文 從百草園到三味書屋 “友邦驚詫”論 阿長與山海經(jīng) 論雷峰塔的倒掉 藤野先生 拿來主義彷徨彷徨 中國人失掉自信力了嗎祝福愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般

3、，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。 青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉了一切利 害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。真，自然是不容易的。譬如態(tài)度，就不 容易真，講演時候就不是我的真態(tài)度，因為我對朋友，孩子說話時候的態(tài)度是不這樣的。 但總可以說些較真的話，發(fā)些較真的聲音。只有真的聲音，才能感動中國的人和世界的 人；必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活。 作者簡介作者簡介 魯迅（魯迅（1881年年1936年），現(xiàn)代偉大文學家、思想家年），現(xiàn)代偉大文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。幼年時受和革命家。原名周樹人，字豫才。浙江紹

4、興人。幼年時受詩書經(jīng)傳的教育，青年時代受詩書經(jīng)傳的教育，青年時代受“進化論進化論”影響。后東渡日影響。后東渡日本學醫(yī)，又棄醫(yī)從文，立志用文學來改變落后的國民精神本學醫(yī)，又棄醫(yī)從文，立志用文學來改變落后的國民精神面貌。面貌。1918年年5月發(fā)表現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說月發(fā)表現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說狂人日記狂人日記。自。自1918年至年至1926年，陸續(xù)創(chuàng)作并出版了年，陸續(xù)創(chuàng)作并出版了吶喊吶喊、彷徨彷徨、野草野草、朝花夕拾朝花夕拾、華蓋華蓋集集等專集。等專集。1921年年12月發(fā)表的中篇小說月發(fā)表的中篇小說阿阿Q正傳正傳，是我國現(xiàn)代文學史上最杰出的作品之一。是我國現(xiàn)代文學史上最杰出的作品之

5、一。1927年至年至1935年年期間，創(chuàng)作了期間，創(chuàng)作了故事新編故事新編和大量雜文。魯迅雜文具有深和大量雜文。魯迅雜文具有深沉樸實的革命激情和無可辯駁的邏輯力量，是高度的思想沉樸實的革命激情和無可辯駁的邏輯力量，是高度的思想性和完美的藝術(shù)性相結(jié)合的典范。魯迅先生一生著譯近一性和完美的藝術(shù)性相結(jié)合的典范。魯迅先生一生著譯近一千萬字。有千萬字。有魯迅全集魯迅全集行世。行世。 孔乙己孔乙己寫于寫于19181918年冬年冬天，當時以天，當時以青年青年為陣地，為陣地，雖已揭開了新文化運動的序雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復古的逆流仍幕，但是封建復古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于很猖獗?？婆e制度雖于1

6、9061906年廢除，但是孔孟之道仍然年廢除，但是孔孟之道仍然是社會教育的核心內(nèi)容。為是社會教育的核心內(nèi)容。為了要拯救青年一代，魯迅選了要拯救青年一代，魯迅選取了社會的一角取了社會的一角魯鎮(zhèn)的魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了2020多年前社會上的貧苦知識分多年前社會上的貧苦知識分子的生活，在于啟發(fā)讀者對子的生活，在于啟發(fā)讀者對照孔乙己的生活道路和當時照孔乙己的生活道路和當時的教育現(xiàn)狀，思考當時的社的教育現(xiàn)狀，思考當時的社會教育和學校教育，批判封會教育和學校教育，批判封建教育制度和科舉制度。建教育制度和科舉制度。 背景簡介背景簡介一、為下列紅色字注音并解詞1、闊、闊綽綽 chu

7、綽：寬綽，如綽綽有余綽：寬綽，如綽綽有余 2、羼、羼 chn 混和，摻雜混和，摻雜3、綻綻出出 zhn 突露出來。比較突露出來。比較“綻綻”“”“淀淀”字字4、間間或或 jin偶然，有時候。偶然，有時候。 5、蘸蘸 zhn 在液體粉末或糊狀物里沾一下就拿出來在液體粉末或糊狀物里沾一下就拿出來6、打、打折折 sh 打斷打斷 7、附、附和和 h（言語動作）追隨別人（多含貶義）。（言語動作）追隨別人（多含貶義）。 8、不、不屑屑置辯置辯 xi 認為不值得爭辯認為不值得爭辯 9、頹頹唐唐 tu 精神萎靡，不振作精神萎靡，不振作10、戕戕害害 qing 傷害。戕：殺害。傷害。戕：殺害。 上海上海 咸亨酒

8、店咸亨酒店( (魯魯迅迅筆筆下的下的咸亨酒店咸亨酒店原在原在浙江浙江紹興紹興) )文章體裁 本文是一篇短篇小說，1、小說三要素是 人物 、故事情節(jié) 和 環(huán)境 。2、小說的故事情節(jié)可分為 開端 、 發(fā)展 、 高潮 和 結(jié)局 四部分。3、小說的環(huán)境主要包括 社會環(huán)境 和 自然環(huán)境 。4.短篇小短篇小說結(jié)構(gòu)說結(jié)構(gòu)分分為開端為開端、發(fā)發(fā)展、高潮和展、高潮和結(jié)結(jié)局局 。 課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第一段： - 交代咸亨酒店的格局、酒客的種類。開端在店外在店外柜柜臺上站臺上站著飲著飲酒酒坐到店坐到店里里慢慢喝慢慢喝短衣短衣幫幫長長衫客衫客貧貧富富課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第二段： - 介紹掌柜的為人和

9、“我的職務(wù)”開端掌柜嫌他不會招呼長衫幫，易得失主顧又嫌他不會做羼水、欺瞞酒客的事- 反映掌柜為人市儈勢利，欺瞞顧客乃是家常 事- 反映當時人們互不信任，爾虞我詐課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容 第三段： - 借著“我”的回憶介紹孔乙己出場。開端-“我我”說說只有孔乙己到店，才可以笑只有孔乙己到店，才可以笑幾聲幾聲。-孔乙己孔乙己是笑是笑聲聲的根源，暗示的根源，暗示孔乙己孔乙己是是眾人眾人的笑的笑柄、取笑的柄、取笑的對對象。象。課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第四段： - 描述孔乙己的外貌、言語和綽號的來由。發(fā)展孔乙己的外貌-穿著長衫，但又舊又破-身材高大-青白臉色-滿臉皺紋、傷疤-亂蓬蓬的花白胡子-衣

10、衫襤褸孔乙己的語言行為-滿口似通不通的“之乎者也”-故作闊氣(排出幾文錢)-好爭辯，但又不善辭令-死要面子課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第五段： - 介紹孔乙己的謀生方法、潦倒的生活和品行。發(fā)展孔乙己的職業(yè)- 無人無人真正知真正知曉曉- 曾說過書曾說過書，但未，但未進過學進過學- 曾替曾替人人抄書抄書- 甚至做甚至做過過鼠摸鼠摸偷竊偷竊行行為為孔乙己的品行- 不不會營會營生生- 好吃好吃懶懶做做- 但有信用，不但有信用，不會會拖欠酒拖欠酒錢錢課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第六段： - 著力描寫孔乙己考不上科舉，又不會營生，卻死要面子。發(fā)展- 通通過寫過寫孔乙己不孔乙己不會營會營生，成生，成為眾為眾

11、人笑柄，反映科人笑柄，反映科舉舉制制度的度的禍禍害害 讀書讀書人只人只顧讀死書顧讀死書，不懂，不懂謀謀生技能生技能- 通通過寫過寫孔乙己被人孔乙己被人們們?nèi)⌒θ⌒B連秀才也考不到而感秀才也考不到而感頹喪頹喪，反映反映當時讀書人當時讀書人以未能考得功名以未能考得功名為為憾事，沉迷科憾事，沉迷科舉舉課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第七、八段： - - 描描寫寫小孩小孩與與孔乙己孔乙己交往的情形，交往的情形，借借此反映此反映孔孔乙己乙己的迂腐。以小孩的迂腐。以小孩對對他的他的態(tài)度態(tài)度，反映他，反映他不受人不受人尊重尊重。發(fā)展- “ “我我”對孔乙己想教他寫字的一番好意不領(lǐng)情對孔乙己想教他寫字的一番好意不

12、領(lǐng)情- 孔乙己孔乙己執(zhí)著于執(zhí)著于茴字的不同茴字的不同寫寫法，反映他只法，反映他只會會死死讀書，讀書，讀死書，讀死書，不切不切實際實際- 孔乙有愛心的一面，他請小孩子吃茴香豆，但仍不孔乙有愛心的一面，他請小孩子吃茴香豆，但仍不脫愛拋書包的一套迂腐脫愛拋書包的一套迂腐課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第九段：第九段： - - 概括概括孔乙己孔乙己在在眾眾人人當當中的地位。中的地位。發(fā)展- 孔乙己在店中孔乙己在店中沒沒人理人理睬睬，只有小孩子才，只有小孩子才會會跟他跟他說話說話- 小孩子小孩子對對他亦不他亦不見尊見尊重重- 他在他在咸亨酒店咸亨酒店的地位只是作的地位只是作為為人人們玩樂們玩樂取笑的取笑的對

13、對象象課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第十段：第十段： - - 記記酒客酒客談?wù)撜務(wù)摽滓壹嚎滓壹罕槐欢《∨e舉人打折腿的事。人打折腿的事。高潮- 丁丁舉舉人恃人恃著權(quán)勢著權(quán)勢，可以，可以濫濫用私刑，反映用私刑，反映當時當時人人 們趨炎附勢們趨炎附勢- 掌柜對掌柜對孔己己的孔己己的傷勢傷勢如何漠不如何漠不關(guān)心關(guān)心，只，只記掛記掛他的他的賬賬，反映掌，反映掌柜柜唯利是唯利是圖圖課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第十一段：第十一段： - - 記記孔乙己孔乙己突然出現(xiàn)。集中描突然出現(xiàn)。集中描寫寫孔乙己孔乙己折腿折腿后后的的可憐可憐和淒和淒涼涼境況。境況。高潮-臉臉上黑而且瘦上黑而且瘦-面面色頹唐、聲音微弱，色頹唐

14、、聲音微弱，不再多言不再多言-一件破一件破夾襖夾襖-盤這兩腿盤這兩腿，墊著墊著一一個個蒲包，蒲包， 用用繩掛著繩掛著-拿拿錢出來時滿錢出來時滿手是泥手是泥-走走時時用手用手撐著撐著地上慢慢走去地上慢慢走去孔乙己再次出孔乙己再次出現(xiàn)現(xiàn)在咸亨酒店的外貌在咸亨酒店的外貌課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容第十二、十三段：第十二、十三段： - - 寫寫孔乙己孔乙己一去一去無從無從，到了哪，到了哪里無里無人知人知曉曉，可能死了，大家漠不可能死了，大家漠不關(guān)關(guān)心。心。結(jié)局留下一留下一個讓讀個讓讀者思考的空者思考的空間間究竟是究竟是什么導什么導致致孔乙己孔乙己有有這樣這樣的下的下場場？他不他不會謀生會謀生，因而，因

15、而餓餓死？死？丁丁舉舉人打死他？人打死他？社會上階級歧視社會上階級歧視害苦他？害苦他？科科舉舉制度害死他？制度害死他？ 封建科舉制度及封建教育制度的封建科舉制度及封建教育制度的犧牲品犧牲品造成孔乙己人生悲劇的一大社造成孔乙己人生悲劇的一大社會因素會因素制制 度度造成孔乙己人生悲劇造成孔乙己人生悲劇的另一大社會因素：的另一大社會因素：孔乙己周圍的人物孔乙己周圍的人物長衫主顧掌柜短衣幫小伙計孩子們長衫主顧長衫主顧: :掌掌 柜柜: :短衣幫短衣幫: :小伙計小伙計: :孩子們：孩子們：揭露和批判揭露和批判同情又批判同情又批判孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人“站著

16、喝酒站著喝酒”( (動作描寫）動作描寫） 表明他生活貧困，經(jīng)濟地表明他生活貧困，經(jīng)濟地位和社會地位都和位和社會地位都和“短衣短衣幫幫”一樣。一樣?！按╅L衫穿長衫”（外貌描寫）（外貌描寫）則含蓄地說明他硬擺則含蓄地說明他硬擺“讀讀書人書人”的架子，思想上羨的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人慕上層階級，輕視勞動人民，不愿與民，不愿與“短衣幫短衣幫”為為伍。伍。刻畫了他與眾不同的特刻畫了他與眾不同的特殊身份和性格特征，預(yù)示殊身份和性格特征，預(yù)示了他的悲劇命運。了他的悲劇命運。自命自命清高清高好喝懶做好喝懶做迂腐不堪迂腐不堪善良質(zhì)樸善良質(zhì)樸使小說超越了個人悲劇的范疇，使小說超越了個人悲劇的范疇，揭

17、示出更廣泛的社會悲劇意義揭示出更廣泛的社會悲劇意義 通過孔乙己的悲慘遭遇通過孔乙己的悲慘遭遇, ,表現(xiàn)表現(xiàn)了封建社會末期下層知識分子精了封建社會末期下層知識分子精神和肉體受到的雙重摧殘神和肉體受到的雙重摧殘, ,揭露了揭露了封建文化和封建教育的罪惡封建文化和封建教育的罪惡, ,更主更主要的是要的是, ,揭示了民眾的精神麻木、揭示了民眾的精神麻木、思想愚鈍的精神狀態(tài)，小說正是思想愚鈍的精神狀態(tài)，小說正是為了揭示社會的這一病態(tài)，以為了揭示社會的這一病態(tài)，以“引起療救的注意引起療救的注意” ” 。 孔乙己履歷表孔乙己履歷表姓名姓名 籍貫籍貫 年齡年齡 出生年月出生年月 學歷學歷 身體狀況身體狀況 特

18、長特長 工作單位工作單位 家庭成員家庭成員 主要社會關(guān)系主要社會關(guān)系 工作生活經(jīng)歷工作生活經(jīng)歷 主要工作成就主要工作成就 主要優(yōu)點主要優(yōu)點 主要缺點主要缺點 總體評價總體評價 社會關(guān)系社會關(guān)系是指小說中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。（注明關(guān)系）是指小說中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。（注明關(guān)系） 生活經(jīng)歷生活經(jīng)歷是指小說中孔乙己做過的一些事，可根據(jù)課文中語言，也可以自己是指小說中孔乙己做過的一些事，可根據(jù)課文中語言，也可以自己 概括。概括。注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來。注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來。 要想又快又好的填表；小組內(nèi)一定要講究分工合作。要想又快又好的填表；小組內(nèi)一

19、定要講究分工合作。 （可一人負責幾項然后整合，可由書寫好的同學執(zhí)筆（可一人負責幾項然后整合，可由書寫好的同學執(zhí)筆）姓名姓名姓孔名不詳姓孔名不詳籍貫籍貫魯鎮(zhèn)魯鎮(zhèn)年齡年齡五十多歲五十多歲出生年月出生年月晚清（具體不詳）晚清（具體不詳）學歷學歷童生童生（半個秀才沒撈到）（半個秀才沒撈到）（終于沒有進學）（終于沒有進學）身體狀況身體狀況身材高大、被打致殘身材高大、被打致殘?zhí)亻L特長寫得一筆好字寫得一筆好字會茴字的四種寫法會茴字的四種寫法工作單位工作單位無無家庭成員家庭成員無無主要社會關(guān)系主要社會關(guān)系小伙計小伙計短暫的短暫的“師生師生”關(guān)系（可惜關(guān)系（可惜“學生學生”不認不認“老師老師”）掌柜掌柜買賣關(guān)系

20、買賣關(guān)系短衣幫短衣幫同為同為“站著喝酒站著喝酒”的的“酒友酒友”關(guān)系關(guān)系鄰居小孩鄰居小孩一同分吃茴香豆的關(guān)系一同分吃茴香豆的關(guān)系丁舉人丁舉人同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打的關(guān)系，同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打的關(guān)系，“摔下來摔下來”了的可憐蟲與了的可憐蟲與“爬上去爬上去”了的了的勝利者之間的關(guān)系。勝利者之間的關(guān)系。 咸亨酒店所有的人咸亨酒店所有的人嘲笑與被嘲笑的關(guān)系嘲笑與被嘲笑的關(guān)系工作生活經(jīng)歷工作生活經(jīng)歷讀過書讀過書, , 但終于沒有進學但終于沒有進學( (大半生考功名大半生考功名) )替人家鈔鈔書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤（順手牽羊）。替人家鈔鈔書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤

21、（順手牽羊）。偶然做些竊書的事，被吊打偶然做些竊書的事，被吊打常去咸酒店喝酒，受人嘲笑常去咸酒店喝酒，受人嘲笑分茴香豆給孩子吃分茴香豆給孩子吃教小伙計識字教小伙計識字因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。用手走來喝酒用手走來喝酒,(,(笑聲中出場笑聲中出場, ,笑聲中退場笑聲中退場, ,用手走著退場用手走著退場) )主要工作成就主要工作成就一事無成一事無成主要優(yōu)點主要優(yōu)點不拖欠酒錢不拖欠酒錢, ,有善良而且熱心有善良而且熱心主要缺點主要缺點好喝懶做、偷東西、迂腐、死要面子好喝懶做、偷東西、迂腐、死要面子總評價總評價（寫（寫50字左右）字左右）孔乙己是個熱衷

22、功名，輕視勞動，好喝懶做，死要面子、迂腐可笑而又有誠實善良一面的讀書人。孔乙己是個熱衷功名，輕視勞動，好喝懶做，死要面子、迂腐可笑而又有誠實善良一面的讀書人。 孔乙己履歷表孔乙己履歷表 這篇小說，作者將孔乙己的容貌、服飾、神態(tài)、語言、行這篇小說，作者將孔乙己的容貌、服飾、神態(tài)、語言、行動諸方面交織在一起，使這個被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的動諸方面交織在一起，使這個被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的下層知識分子的形象，富有立體感地展現(xiàn)在讀者眼前：下層知識分子的形象，富有立體感地展現(xiàn)在讀者眼前：功名功名不就，卻自命清高；四體不勤，卻好吃懶不就，卻自命清高；四體不勤，卻好吃懶做；貧困潦倒，卻死愛面子；受盡

23、摧殘，做；貧困潦倒，卻死愛面子；受盡摧殘，卻麻木不仁卻麻木不仁。在風燭殘年之際，這個受在風燭殘年之際，這個受“萬般皆下品，萬般皆下品，唯有讀書高唯有讀書高”封建思想毒害的孔乙己爬著離開了人世。封建思想毒害的孔乙己爬著離開了人世。課堂小結(jié)課堂小結(jié)魯鎮(zhèn)魯鎮(zhèn)的酒家都是的酒家都是這樣這樣的格局的格局 在在當當街街設(shè)個設(shè)個大大柜柜臺臺。傍晚收工，做工的人常常。傍晚收工，做工的人常常會會花花幾文錢幾文錢，買買一碗酒，一碗酒，有的也有的也會會叫一叫一碟碟下酒的茴香豆，站在下酒的茴香豆，站在柜臺柜臺旁喝；穿旁喝；穿長長衫的有衫的有錢錢人，人，則會進則會進店店里里面，要酒要菜，慢慢地坐面，要酒要菜，慢慢地坐著著

24、吃喝。吃喝。孔乙己孔乙己是唯一穿是唯一穿長長衫而站衫而站著著喝酒的人，不喝酒的人，不過過他的他的長長衫又衫又臟臟又破，又破，臉臉上常有上常有傷痕傷痕。他。他說話總說話總是是滿滿口之乎者也，教人半懂不懂。大家都取笑他口之乎者也，教人半懂不懂。大家都取笑他酒客酒客：你又挨打了。一定又偷了人家的：你又挨打了。一定又偷了人家的東東西了！西了！孔乙己孔乙己 ：竊書竊書不能算偷不能算偷竊書！竊書！讀書讀書人的事，能算偷人的事，能算偷么么？鄰鄰居孩子居孩子聽到笑聲聽到笑聲，來湊熱鬧來湊熱鬧，圍圍住了住了孔乙己孔乙己。他便。他便給給他他們們茴茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望香豆吃，一人一顆。

25、孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著著碟子。碟子?？滓壹嚎滓壹褐嘶牛炝嘶?，伸開開五指將碟子罩住。五指將碟子罩住?？滓壹嚎滓壹?：我已：我已經(jīng)經(jīng)不多了。不多不多！多乎哉？不多也。不多了。不多不多！多乎哉？不多也。 中秋前，酒家的掌中秋前，酒家的掌柜柜正在結(jié)正在結(jié)賬賬。掌掌柜柜：孔乙己孔乙己好久好久沒有來沒有來了。了。還還欠十九欠十九個錢個錢呢！呢！酒客：他偷到丁酒客：他偷到丁舉舉人家人家里里去了。去了。讓讓人打人打斷斷了腿。了腿。將將近初冬的一天，近初冬的一天，孔乙己孔乙己又又來來到酒家到酒家買酒買酒，這這一次，他是用手走一次，他是用手走來來的。他的。他臉臉上又黑又瘦，穿一件破上又黑又瘦，穿一

26、件破夾襖，盤著兩腿，夾襖，盤著兩腿，下面墊一下面墊一個個蒲包坐在蒲包坐在柜臺柜臺下。下。掌掌柜柜：孔乙己孔乙己，你又偷了，你又偷了東東西了！不然怎西了！不然怎么會么會打打斷斷腿？腿？孔乙己孔乙己 ：跌：跌斷斷，跌，跌，跌，跌自此以自此以后后，又好久，又好久沒沒有看有看見見孔乙己孔乙己。到了年。到了年關(guān)關(guān)，掌，掌柜柜取下粉板取下粉板說說，孔乙己孔乙己還還欠十九欠十九個錢個錢呢！到第二年的端午，又呢！到第二年的端午，又說說孔孔乙己乙己還還欠十九欠十九個錢個錢呢！呢！后來后來再也再也沒沒有看有看見見他。他。1、反映孔乙己特殊身份的句子。、反映孔乙己特殊身份的句子。 “孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的

27、人?？滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人?！?明確：明確：“站著喝酒站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經(jīng)濟表明孔乙己生活貧困，經(jīng)濟地位和社會地位都和短衣幫一樣；地位和社會地位都和短衣幫一樣；“穿長衫穿長衫”表表明他不愿與明他不愿與“短衣幫短衣幫”為伍，硬擺讀書人的架子，為伍，硬擺讀書人的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人民；思想上羨慕上層階級，輕視勞動人民；“唯一的唯一的”點出了孔乙己的特殊性，他與酒店的上層人、下點出了孔乙己的特殊性，他與酒店的上層人、下層人都有距離。層人都有距離。 品味小說中幾句意味深長的話品味小說中幾句意味深長的話 2、反映孔乙己對人們的作用的一句話：、反映孔乙己對人們的作用

28、的一句話： “孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。也便這么過?！?明確明確：孔乙己的存在只是為無聊的人們提供一：孔乙己的存在只是為無聊的人們提供一個取笑的對象。說明孔乙己地位低下，境遇凄涼。個取笑的對象。說明孔乙己地位低下，境遇凄涼。 3、反映孔乙己結(jié)局的一句話：、反映孔乙己結(jié)局的一句話： “我到現(xiàn)在終于沒有見我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死大約孔乙己的確死了。了?！?明確明確：“大約大約”表示是表示是“我我”的猜測，但孔乙的猜測，但孔乙己當時已無力維生，加上二十多年也沒有見到，己當時已無力維生，加上二十多年也沒有見到，在那樣冷酷無情的

29、社會里，孔乙己肯定是活不下在那樣冷酷無情的社會里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用去的，所以用“的確的確”表示表示“我我”猜測的結(jié)論。猜測的結(jié)論。 “因為他姓孔，別人便從描紅紙上的因為他姓孔，別人便從描紅紙上的上大上大人孔乙己人孔乙己這半懂不懂的話里，替他取下這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫做孔乙己。一個綽號，叫做孔乙己。”作者采用的是作者采用的是“引用引用”的修辭手法。是為塑造人的修辭手法。是為塑造人物形象服務(wù)的。魯迅說過，物形象服務(wù)的。魯迅說過，“創(chuàng)作難，就是給人創(chuàng)作難，就是給人起一個稱號或渾名也不易起一個稱號或渾名也不易”。這里。這里“引用引用”描紅描紅紙上半懂不懂的話，給孔乙己起了

30、個半懂不懂的紙上半懂不懂的話，給孔乙己起了個半懂不懂的綽號，概括和凝聚孔乙己這個人物的性格特征，綽號，概括和凝聚孔乙己這個人物的性格特征，這個綽號本身就是生動形象而高度凝煉的語言。這個綽號本身就是生動形象而高度凝煉的語言。“靠柜外站著，熱熱的喝了休靠柜外站著，熱熱的喝了休息；息；慢慢地坐喝慢慢地坐喝”“靠柜外站著靠柜外站著”喝，這是窮苦的勞動人喝，這是窮苦的勞動人民；另一種民；另一種“穿長衫的穿長衫的”主顧，主顧，“踱踱進店面隔壁的房子里進店面隔壁的房子里”，要酒要菜，要酒要菜，這是悠閑闊綽的剝削階級。這一長一這是悠閑闊綽的剝削階級。這一長一短，一里一外，一坐一站的鮮明對照，短，一里一外，一坐

31、一站的鮮明對照，反映了社會階級的對立，貧富的懸殊。反映了社會階級的對立，貧富的懸殊?！澳阍趺催@樣憑空污人清白你怎么這樣憑空污人清白什么清什么清白白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打著打?！碑斁瓶凸室饨宜禆|西時，孔乙己要竭力當酒客故意揭他偷東西時，孔乙己要竭力爭辯。但話剛說出口，便被搶白打斷了。爭辯。但話剛說出口，便被搶白打斷了。所以，這句話里的省略號表示因被搶白而所以，這句話里的省略號表示因被搶白而話未說完。話未說完?！暗陜?nèi)外充滿了快活的空氣店內(nèi)外充滿了快活的空氣”第四、六兩段結(jié)句都是第四、六兩段結(jié)句都是“店內(nèi)外充滿了快店內(nèi)外充滿了快活的空氣活的空氣”，用的

32、是反復修辭方法，它有，用的是反復修辭方法，它有力的渲染了哄笑的氣氛，清晰的表現(xiàn)出人力的渲染了哄笑的氣氛，清晰的表現(xiàn)出人們麻木的嘴臉，強烈的透露出悲涼的意味，們麻木的嘴臉，強烈的透露出悲涼的意味，同時形成一種回環(huán)往復的節(jié)奏，文勢跌巖同時形成一種回環(huán)往復的節(jié)奏，文勢跌巖有致。有致。站喝站喝長衫長衫唯一的唯一的短衣短衣坐喝坐喝孔孔乙乙己己特殊身份特殊身份四體不勤，懶四體不勤，懶以讀書人自居，以讀書人自居，賣弄學問賣弄學問死要面子死要面子自欺欺人、迂腐可笑、自欺欺人、迂腐可笑、從外貌、語言、動作、從外貌、語言、動作、神態(tài)等描寫角度分析神態(tài)等描寫角度分析窮困潦倒窮困潦倒自命清高自命清高至死不悟至死不悟熱

33、心善良熱心善良想象作文片斷：想象作文片斷：孔乙己離開酒店之后孔乙己離開酒店之后我要的是功名 天太冷了，幾乎把一切東西都凍得僵硬，風沒有命地吹，裹著沙礫，太陽也是懶懶的沒有一點活氣，難道你也沒有熱心了嗎？ 孔乙己借著酒力拖著長長的斷腿，用雙手撐著地向前艱難地走著，他依然穿著那件破夾襖，當然已經(jīng)不能遮住身體，他在寒冷和饑餓的折磨下幾乎無法呼吸，嘴里好似不停地叨咕著：“凍死我也，凍死我也”就是這樣他不知不覺地已經(jīng)到了菜市場。他看到那些做買賣的都在不停地吆喝著，又都在給那些有錢的長衫主顧低三下四地點頭哈腰在饑餓的驅(qū)使下，他拖著那兩條被打斷的腿，企盼能夠得到一些食物。但是他還是放不下那讀書人的架子，不肯

34、說出那句：“給我點飯吃吧！”那買賣人見到這個臭乞丐，好似害怕妨礙他們的生意，連聲罵道：“臭乞丐，離我們這遠點，別妨礙我們的生意，否則就廢了你?！本驮谶@時從菜市口東面來了一隊人馬，后面有一座小轎子，見孔乙己坐在街當中，幾個當差的過來，把孔乙己連打帶罵的趕到了街邊。這下可把轎子里的大老爺驚動了。那個大老爺從轎子里出來走到孔乙己跟前，提提嗓子喊道：“我范老爺如今乃是愛民如子的大好人，哎！當差的，拿幾個饅頭給這個乞丐。”孔乙己見幾個干饅頭扔了下來，為了保持讀書人的架子并沒有理睬。這個反老爺見到孔乙己不理他的饅頭。話題一轉(zhuǎn)，雙眉倒豎，由剛才的心平氣和突變晴天霹靂，把那尖嘴猴腮一噘便罵道：“呀哈！你這個臭

35、乞丐，真不識抬舉，你這個現(xiàn)世寶、癩蛤蟆，你在這真是影響市容”就這樣孔乙己又遭受了一次拳腳的洗禮。把那已經(jīng)非常破爛的衣服打得更加破爛，使孔乙己的身上又多了幾處傷口?？墒窃谶@拳打腳踢中似乎夾雜著一個聲音：“非禮也非禮也”這個范老爺?shù)乃魉鶠楹盟茣姑恳粋€人快樂，在眾人的圍觀下，孔乙己好像被人觀賞演戲的猴子一樣。 慢慢的人群散去了，也許是他們認為沒有什么好戲可看了吧。 在孔乙己的面前忽然間伸出了一串糖葫蘆，孔乙己大吃一驚，原來是一個小男孩，身穿一件小棉襖，站在孔乙己的面前?！俺砸活w冰糖葫蘆吧！”那個小男孩說?？滓壹嚎戳丝茨莻€小孩兒，痛苦的臉顯出欣慰的神情。那顆冰糖葫蘆含在嘴里好像是一顆熾熱的火球溫暖

36、著孔乙己那冰冷的身軀，孔乙己沒有想到居然還會有一個小孩兒來可憐他。這顆糖葫蘆讓孔乙己感到了一絲甜意，一縷溫情?！敖o你，都吃了吧！”小男孩把一串糖葫蘆遞了過來，孔乙己分明聽見了這一聲清脆的聲音“大伯?！睅缀跞淼奶弁炊枷Я?，口里回道：“足矣足矣”慢慢地閉上了雙眼。思考思考:1 這篇小說寫了哪些人物這篇小說寫了哪些人物?2 主要人物是誰主要人物是誰?歸納1 這篇小說寫了哪些人物這篇小說寫了哪些人物? 答答:人物有人物有:短衣幫、穿長衫的、短衣幫、穿長衫的、“我我”、孔乙己、掌柜、丁舉人、鄰居小、孔乙己、掌柜、丁舉人、鄰居小孩。孩。2 主要人物是誰主要人物是誰? 答答:主要人物是主要人物是孔乙己孔

37、乙己.1 中心意思是什么？2 兩種人物形象的鮮明對比，揭示了什么？3 本段在文中的作用 魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，-這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，-靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，

38、那就能買花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當伙計，掌柜說，樣子太傻，怕侍候不了我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當伙計，掌柜說，樣子太傻，怕侍候不了長衫主顧，就在外面做點事罷。外面的短衣主顧，雖然容易說話，但嘮嘮叨叨纏夾不清長衫主顧，就在外面做點事罷。外面的短衣主顧，雖然容易說話，但嘮嘮叨叨纏夾不

39、清的也很不少。他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀出，看過壺子底里有水沒有，又親看的也很不少。他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀出，看過壺子底里有水沒有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心：在這嚴重兼督下，羼水也很為難。所以過了幾天，掌柜將壺子放在熱水里，然后放心：在這嚴重兼督下，羼水也很為難。所以過了幾天，掌柜又說我干不了這事。幸虧薦頭的情面大，辭退不得，便改為專管溫酒的一種無聊職務(wù)了。又說我干不了這事。幸虧薦頭的情面大，辭退不得，便改為專管溫酒的一種無聊職務(wù)了。 我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職，但總覺得有些我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職，但總覺得

40、有些單調(diào)，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己單調(diào)，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。1介紹孔乙己活動的社會環(huán)境介紹孔乙己活動的社會環(huán)境魯鎮(zhèn)魯鎮(zhèn)咸亨酒店咸亨酒店.2深刻揭示了顧客貧富的懸殊、階級深刻揭示了顧客貧富的懸殊、階級的對立的對立. 3 交代人物活動的空間交代人物活動的空間,為孔乙己的出為孔乙己的出場作鋪墊場作鋪墊,預(yù)示孔乙己悲劇命運的必然預(yù)示孔乙己悲劇命運的必然性性.（1）孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白的臉色，皺紋間時常夾

41、些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。（2）他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，就要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎

42、么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼神，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他是用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人地說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。1、人們用“孔乙己”這一綽號代替他的名字，這一現(xiàn)象說明了什么？2、當掌柜說孔乙己又偷了東西時，他這回為什么“不十分分辯”？3、第二段中作者主要用了哪幾種人物描寫方法？4、結(jié)合劃線語句，簡要分析孔乙己這一人物形象的社會意義。（1）孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白的臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂

43、蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。（2）他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，就要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮λf，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”

44、孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼神，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他是用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人地說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。1、人們用“孔乙己”這一綽號代替他的名字，這一現(xiàn)象說明了什么？答：說明孔乙己社會地位低下，不被人重視，是人們心目中的笑料。（1）孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白的臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂

45、不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。（2）他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，就要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼神，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，

46、端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他是用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人地說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。2、當掌柜說孔乙己又偷了東西時，他這回為什么“不十分分辯”？答：孔乙己被打斷了腿，身殘氣微，到了窮途末路，已無力分辯（1）孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白的臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。（2）他臉上黑而且

47、瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，就要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼神，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他是用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁

48、人地說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。3、第二段中作者主要用了哪幾種人物描寫方法？答：肖像描寫 語言描寫 動作描寫（1）孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白的臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。（2）他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛?。灰娏宋?，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！

49、”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，就要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼神，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他是用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人地說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。4、結(jié)合劃線語句，簡要分析孔乙己這一人物形象的社會意義。答：第一句寫出了孔乙己窮困潦倒，卻又不肯放下讀書人的架子；第二句表現(xiàn)

50、了人們的麻木，對不幸者的冷酷無情?？滓壹哼@一人物形象反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害；揭示了在封建思想侵蝕下，當時社會的冷酷無情。表達準確、簡潔一、朗讀課文理解小說中環(huán)境描寫的作用。、二、任選一題目，寫一則讀后感。 A）笑聲中的悲劇 談環(huán)境描寫的作用 B） 病態(tài)的社會，灰色的人生 談孔乙己的性格及人生軌跡。毛澤東評價魯迅是偉大的文學家、思想家、革命家。毛澤東評價魯迅是偉大的文學家、思想家、革命家。 魯迅同時期的著名作家、好朋友郁達夫說：魯迅同時期的著名作家、好朋友郁達夫說： “魯迅精神與中華民族共存。魯迅精神與中華民族共存?！币晃恢钦哒f：不讀魯迅，就不懂得舊中國；一位智者說：不讀魯迅，就不懂得舊中國； 不讀魯迅，不能算是有修養(yǎng)的中國人。不讀魯迅，不能算是有修養(yǎng)的中國人。 雖然時代已經(jīng)有了天翻地覆的變化，但魯迅雖然時代已經(jīng)有了天翻地覆的變化，但魯迅“揭出病苦，揭出病苦，引起療救引起療救”的愛國主義感情仍是表現(xiàn)得最深沉的，這種的愛國主義感情仍是表現(xiàn)得最深沉的，這種感情是永恒的。感情是永恒的。