《八年級語文下冊 課堂教學資料 第18課《口技》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下冊 課堂教學資料 第18課《口技》課件 蘇教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 林嗣環(huán)林嗣環(huán)，字鐵崖，字鐵崖，明末清初明末清初福建晉江人，福建晉江人，清順治六年中進士，晚年住杭州清順治六年中進士，晚年住杭州,著有著有鐵崖文鐵崖文集集、秋聲集秋聲集?？诩伎诩家晃倪x自一文選自虞初虞初新志新志。虞初新志虞初新志是清代張潮編寫的一部是清代張潮編寫的一部筆記小說，筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。林嗣環(huán)的短篇小說集。林嗣環(huán)的口技口技一文被收入一文被收入虞初新志虞初新志。作家作
2、品作家作品1朗讀全文，注意下列字詞的讀音。朗讀全文，注意下列字詞的讀音。少頃（少頃（sho ） 犬吠（犬吠（fi ）囈語（囈語（y） 夫叱大兒聲（夫叱大兒聲（ch）夫齁聲起（夫齁聲起（hu） 意少舒意少舒 （sho）中間（中間（jin） 曳（曳（y）屋許許（）屋許許（h）聲）聲 幾欲先走（幾欲先走（j）自學檢查自學檢查2文學常識填空。文學常識填空。 口技口技的作者是的作者是 朝的朝的 ，字字 ，這篇文章選自，這篇文章選自 朝朝 編的編的 小小說說 ，以以敘寫故事敘寫故事為中心為中心 。3重點詞語解釋。重點詞語解釋。京中有京中有善善口技者口技者 會會賓客大賓客大宴宴 施施八尺屏障八尺屏障 但但聞
3、屏障中撫尺一下聞屏障中撫尺一下 滿坐滿坐寂然寂然，無敢嘩者，無敢嘩者 便有婦人便有婦人驚覺欠伸驚覺欠伸 其夫其夫囈語囈語 婦撫兒婦撫兒乳乳 眾妙眾妙畢畢備備 賓客賓客 意少意少舒舒 中間力拉崩倒之聲中間力拉崩倒之聲（夾雜）（夾雜） 雖雖人有百手人有百手 不能不能名名其一處也其一處也以為妙絕以為妙絕 變變色色離離席席 奮奮袖出臂袖出臂 兩兩股股戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)幾幾欲先走欲先走 曳曳屋許許聲屋許許聲4重點句子翻譯：重點句子翻譯：（1）會賓客大宴，于廳事之東北角，施八）會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。扇、一撫尺而已。
4、(2)滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。以為妙絕。(3)雖人有百手，手有百指，不能指其一端；雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。人有百口，口有百舌，不能名其一處也。(4)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 獨立訓練獨立訓練1、學生自由朗讀課文，劃分節(jié)奏。（如果、學生自由朗讀課文，劃分節(jié)奏。（如果讀得好，可進行下一環(huán)節(jié)教學，否則，可再讀得好，可進行下一環(huán)節(jié)教學，否則，可再由幾個同學試讀，進行練習，教師做朗讀指由幾個同學試讀，進行練習，教師做朗讀
5、指導。）導。）2、學生自己嘗試解釋字詞義，疏通課文大、學生自己嘗試解釋字詞義，疏通課文大意，將自己不會的問題標記出來。意，將自己不會的問題標記出來。 京中京中/有有善善口技者?？诩颊?。會會/賓客大賓客大宴宴，于廳事之東，于廳事之東北角，北角，施施/八尺屏障，口技人八尺屏障，口技人/坐屏障中，一桌、一坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓椅、一扇、一撫尺而已。眾賓/團坐。團坐。少頃少頃，但聞但聞/屏障中撫尺一下，滿屏障中撫尺一下，滿坐坐/寂然，無寂然，無/敢嘩者。敢嘩者。 遙聞遙聞/深巷中犬吠，便有深巷中犬吠，便有/婦人驚覺欠伸，其夫婦人驚覺欠伸，其夫/囈語。既而囈語。既而/兒醒，大啼。夫
6、兒醒，大啼。夫/亦醒。婦亦醒。婦/撫兒乳，兒撫兒乳，兒/含乳啼，婦含乳啼，婦/拍而嗚之。又拍而嗚之。又/一大兒醒，絮絮不止。一大兒醒，絮絮不止。當是時當是時，婦手，婦手/拍兒聲，口中拍兒聲，口中/嗚聲，兒嗚聲，兒/含乳啼聲，含乳啼聲，大兒大兒/初醒聲，夫初醒聲，夫/叱大兒聲，一時叱大兒聲，一時/齊發(fā)，齊發(fā)，眾妙眾妙/畢畢備備。滿坐賓客。滿坐賓客/無不伸頸，側(cè)目，微笑默嘆，以為無不伸頸，側(cè)目，微笑默嘆，以為/妙絕。未幾，夫妙絕。未幾，夫/齁聲起，婦齁聲起，婦/拍兒亦漸拍漸止。微拍兒亦漸拍漸止。微聞聞/有鼠作作索索，盆器有鼠作作索索，盆器/傾側(cè)，婦傾側(cè)，婦/夢中咳嗽。賓客夢中咳嗽。賓客/意意少少舒
7、，舒，稍稍稍稍/正坐。正坐。 忽忽/一人一人/大呼大呼“火起火起”，夫，夫/起大呼，婦起大呼，婦/亦起大亦起大呼。兩兒呼。兩兒/齊哭。俄而齊哭。俄而/百千人百千人/大呼，百千兒大呼，百千兒/哭，哭，百千犬百千犬/吠。中吠。中/間間/力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又聲，百千齊作；又/夾夾/百千求救聲，曳屋許許聲，百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖/人人/有有百手，手百手，手/有百指，不能有百指，不能/指其一端；人指其一端；人/有百口，口有百口，口/有百舌，不能有百舌，不能/名其一處也。于是名
8、其一處也。于是/賓客賓客/無不變色無不變色離席，奮袖離席，奮袖/出臂，兩股出臂，兩股/戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲/先走。先走。 忽然忽然/撫尺一下，群響撫尺一下，群響/畢絕。撤屏畢絕。撤屏/視之，一人、視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。合作交流合作交流1、學生將預(yù)習時不懂的字、詞、句翻譯提、學生將預(yù)習時不懂的字、詞、句翻譯提出來，四人一小組討論交流，形成統(tǒng)一意見。出來，四人一小組討論交流，形成統(tǒng)一意見。2、學生提出小組未解決的問題，全班同學、學生提出小組未解決的問題，全班同學討論交流，解決重點疑難問題。討論交流，解決重點疑難問題。3、教師檢查課文翻譯，每一小組抽
9、查一人、教師檢查課文翻譯，每一小組抽查一人進行班級文章翻譯接龍游戲。進行班級文章翻譯接龍游戲。 京中京中/ /有有善善口技者?？诩颊?。會會/ /賓客大賓客大宴宴，于廳事之東北，于廳事之東北角，角，施施/ /八尺屏障，口技人八尺屏障，口技人/ /坐屏障中，一桌、一椅、一坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓扇、一撫尺而已。眾賓/ /團坐。團坐。少頃少頃，但聞但聞/ /屏障中撫尺屏障中撫尺一下，滿一下，滿坐坐/ /寂然，無寂然，無/ /敢嘩者。敢嘩者。課文翻譯：課文翻譯： 京城里有一個京城里有一個擅長擅長口技的人?？诩嫉娜?。正趕上正趕上（一家）大擺（一家）大擺宴席宴席請客，請客，在客廳的東北
10、角，在客廳的東北角，安放安放了一架八了一架八尺寬的屏風，表演口技的人坐在尺寬的屏風，表演口技的人坐在屏風后面，里面只有一張桌子、屏風后面，里面只有一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。眾多的賓客相聚而坐。罷了。眾多的賓客相聚而坐。過過了一會了一會，只聽得只聽得屏風后面醒木一屏風后面醒木一拍，全場立刻肅靜，沒有一個敢拍，全場立刻肅靜，沒有一個敢高聲說話的。高聲說話的。 遙聞遙聞/ /深巷中犬吠，便有深巷中犬吠，便有/ /婦人驚覺欠伸，其夫婦人驚覺欠伸，其夫/ /囈語。既而囈語。既而/ /兒兒醒，大啼。夫醒，大啼。夫/ /亦醒。婦亦醒。婦/ /撫兒乳，兒撫兒乳，兒
11、/ /含乳啼，婦含乳啼，婦/ /拍而嗚之。又拍而嗚之。又一大兒一大兒/ /醒，絮絮不止。醒，絮絮不止。當是時當是時，婦手，婦手/ /拍兒聲，口中拍兒聲，口中/ /嗚聲，兒嗚聲，兒/ /含乳啼聲，大兒含乳啼聲，大兒/ /初醒聲，夫初醒聲，夫/ /叱大兒聲，一時叱大兒聲，一時/ /齊發(fā)，齊發(fā)，眾妙眾妙/ /畢備畢備。 遠遠聽到長長的巷子里傳來了一陣狗叫，隨遠遠聽到長長的巷子里傳來了一陣狗叫，隨即就有一個婦人被驚醒，打著呵欠、伸著懶腰，即就有一個婦人被驚醒，打著呵欠、伸著懶腰，她的丈夫說著夢話。不久，小兒子醒了，大聲她的丈夫說著夢話。不久，小兒子醒了，大聲啼哭。丈夫也醒了。婦人撫慰著小兒子，給他啼哭
12、。丈夫也醒了。婦人撫慰著小兒子，給他喂奶，小兒子含著奶頭啼哭，婦人拍著哼著哄喂奶，小兒子含著奶頭啼哭，婦人拍著哼著哄他睡覺。接著大兒子也醒了，嘮嘮叨叨地說個他睡覺。接著大兒子也醒了，嘮嘮叨叨地說個不停。在這時候，婦人用手拍小兒子的聲音，不停。在這時候，婦人用手拍小兒子的聲音，嘴里哼唱著哄孩子入睡的聲音，小兒子含著奶嘴里哼唱著哄孩子入睡的聲音，小兒子含著奶頭啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來說話的聲音，頭啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來說話的聲音，丈夫呵叱大兒子的聲音，同時一齊發(fā)出，各種丈夫呵叱大兒子的聲音，同時一齊發(fā)出，各種聲音都模仿得惟妙惟肖。聲音都模仿得惟妙惟肖。全場的賓客，沒有一全場的賓客，沒有一個不
13、伸長脖子，斜眼旁視，微露笑容，暗暗贊個不伸長脖子，斜眼旁視，微露笑容，暗暗贊嘆，認為嘆，認為好極好極了。了。 滿坐賓客滿坐賓客/無不伸無不伸頸，側(cè)目，微笑頸，側(cè)目，微笑默嘆，以為默嘆，以為/妙妙絕絕。 未幾，夫未幾，夫/ /齁聲起，婦齁聲起，婦/ /拍兒亦漸拍漸止。微拍兒亦漸拍漸止。微聞聞/ /有鼠作作索索，盆器有鼠作作索索，盆器/ /傾側(cè)，婦傾側(cè)，婦/ /夢中咳嗽。夢中咳嗽。賓客賓客/ /意意少少舒，舒，稍稍稍稍/ /正坐。正坐。 沒有多久，丈夫打起呼嚕，沒有多久，丈夫打起呼嚕，婦人拍孩子的聲音也越來越輕婦人拍孩子的聲音也越來越輕漸漸停止了。隱隱約約聽到有漸漸停止了。隱隱約約聽到有老鼠悉悉索
14、索，盆碗器物傾斜老鼠悉悉索索，盆碗器物傾斜翻倒，婦人在夢中咳嗽的聲音。翻倒，婦人在夢中咳嗽的聲音?？腿藗兟牭竭@里，心情客人們聽到這里，心情稍微稍微放放松了些，松了些，漸漸漸漸坐端正了。坐端正了。 忽忽/ /一人一人/ /大呼大呼“火起火起”，夫，夫/ /起大呼，婦起大呼，婦/ /亦起大呼。亦起大呼。兩兒兩兒/ /齊哭。俄而齊哭。俄而/ /百千人百千人/ /大呼，百千兒大呼，百千兒/ /哭，百千犬哭，百千犬/ /吠。吠。中中/ /間間/ /力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又又/ /夾夾/ /百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡百千求救聲，
15、曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖所應(yīng)有，無所不有。雖/ /人人/ /有百手，手有百手，手/ /有百指，不能有百指，不能/ /指其一端；人指其一端；人/ /有百口，口有百口，口/ /有百舌，不能有百舌，不能/ /名其一處也。名其一處也。于是于是/ /賓客賓客/ /無不變色離席，奮袖無不變色離席，奮袖/ /出臂，兩股出臂，兩股/ /戰(zhàn)戰(zhàn)，幾戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲欲/ /先走。先走。 突然有一個人大喊：突然有一個人大喊：“失火啦！失火啦！” ” 隨即丈夫起來隨即丈夫起來大喊，婦人也起來跟著大喊。兩個孩子齊聲啼哭。一大喊，婦人也起來跟著大喊。兩個孩子齊聲啼哭。一會兒，成百上千的人大喊，成百上千的
16、孩子號哭，成會兒，成百上千的人大喊，成百上千的孩子號哭，成百上千的狗狂叫。里面夾雜著劈里啪啦的房屋倒塌聲，百上千的狗狂叫。里面夾雜著劈里啪啦的房屋倒塌聲，烈火燃燒的爆裂聲，呼呼的風聲，成百上千種聲音一烈火燃燒的爆裂聲，呼呼的風聲，成百上千種聲音一齊響起來；還夾雜著成百上千人的呼救聲，一齊用力齊響起來；還夾雜著成百上千人的呼救聲，一齊用力拉倒著火房屋的呼喊聲，搶救東西的聲音，潑水滅火拉倒著火房屋的呼喊聲，搶救東西的聲音，潑水滅火的聲音。凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣的聲音。凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個人有一百只手，一只手有一百個手指沒有。即使一個人有一百只手，一只
17、手有一百個手指頭，也不能指明其中的任何一種聲音；即使一個人有頭，也不能指明其中的任何一種聲音；即使一個人有一百張嘴，一張嘴有一百條舌頭，也說不清其中的任一百張嘴，一張嘴有一百條舌頭，也說不清其中的任何一處。在這時候，客人們何一處。在這時候，客人們 沒有一個不驚慌失色，離沒有一個不驚慌失色，離開座位，捋起袖開座位，捋起袖 子，露出手臂，兩條腿索索發(fā)抖，幾子，露出手臂，兩條腿索索發(fā)抖，幾乎想乎想 要搶先逃跑了。要搶先逃跑了。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含
18、乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。遠遠聽到長長的巷子里傳來了一陣狗叫，隨即就有一個婦人被驚遠遠聽到長長的巷子里傳來了一陣狗叫，隨即就有一個婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫說著夢話。醒，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫說著夢話。在這時候，婦人用手拍小兒子的聲音，嘴里哼唱著哄孩子入睡的
19、在這時候，婦人用手拍小兒子的聲音，嘴里哼唱著哄孩子入睡的聲音，小兒子含著乳頭啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來說話的聲聲音，小兒子含著乳頭啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來說話的聲音，丈夫呵叱大兒子的聲音，同時一齊發(fā)出，各種聲音都模仿得音，丈夫呵叱大兒子的聲音，同時一齊發(fā)出，各種聲音都模仿得惟妙惟肖。惟妙惟肖。沒有多久，丈夫打起呼嚕，婦人拍孩子的聲音也越來越輕漸漸沒有多久，丈夫打起呼嚕，婦人拍孩子的聲音也越來越輕漸漸停止了。停止了。里面夾雜著劈里啪啦的房屋倒塌聲，烈火燃燒的爆裂聲，呼呼里面夾雜著劈里啪啦的房屋倒塌聲，烈火燃燒的爆裂聲，呼呼的風聲，成百上千種聲音一齊響起來；的風聲，成百上千種聲音一齊響起來；在這
20、時候，客人們沒有一個不驚慌失色，離開座位，捋起袖子，在這時候，客人們沒有一個不驚慌失色，離開座位，捋起袖子，露出手臂，兩條腿索索發(fā)抖，幾乎想露出手臂，兩條腿索索發(fā)抖，幾乎想 要搶先逃跑了。要搶先逃跑了。 忽然忽然/ /撫尺一下，群響撫尺一下，群響/ /畢絕。撤屏畢絕。撤屏/ /視之，視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 忽然醒木一拍，忽然醒木一拍，各種聲響全部消失。各種聲響全部消失。撤去屏風一看，只有撤去屏風一看，只有一個人、一張桌子、一個人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。一塊醒木罷了。 一、古今異義：一、古今異義：
21、字詞字詞 古義古義 今義今義 會會 適逢適逢聚在一起聚在一起 是是 這這判斷動詞判斷動詞 雖雖 即使即使雖然雖然 股股 大腿大腿屁股屁股 名名 說出說出名字名字 走走 跑跑行走行走 二、一詞多義二、一詞多義妙妙以為妙絕以為妙絕 奇妙奇妙眾妙畢備眾妙畢備 妙處妙處絕絕以為以為妙妙絕絕極極群響畢絕群響畢絕盡、消失盡、消失乳乳婦撫兒乳婦撫兒乳 喂奶喂奶兒含乳啼兒含乳啼 乳頭乳頭三、通假字三、通假字“坐坐”通通“座座”滿坐寂然：滿坐寂然：忽忽忽然忽然一時一時) )既而既而) )是時是時) )俄而俄而少頃少頃) )一（一（ ）人）人 一（一（ ）桌）桌 一一（ ）椅椅 一（一（ ）扇）扇 一（一（ ）撫
22、尺。）撫尺。四、表示時間的詞四、表示時間的詞五、加量詞五、加量詞第二課時第二課時 一、解釋下列句子中紅字的詞。一、解釋下列句子中紅字的詞。 1會會賓客大賓客大宴宴 2但聞但聞屏障中撫尺一下屏障中撫尺一下 3婦撫兒婦撫兒乳乳，兒含乳啼，婦拍而，兒含乳啼，婦拍而嗚嗚之之 4賓客意賓客意少少舒，舒，稍稍稍稍正坐。正坐。 5雖雖人有百口，口有百舌，不能人有百口，口有百舌，不能名名其一處也。其一處也。 6兩兩股股戰(zhàn)戰(zhàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)， 幾欲先幾欲先走走。會：適逢，正趕上，恰好。會：適逢，正趕上，恰好。宴宴：宴請。：宴請。但：只。聞：聽見。但：只。聞：聽見。乳：喂奶。乳：喂奶。 嗚：輕輕哼唱哄孩子入睡嗚：輕輕哼唱哄
23、孩子入睡少：稍微。少：稍微。 稍稍：漸漸。稍稍：漸漸。雖：即使。名：說出。雖：即使。名：說出。股：大腿。走：跑股：大腿。走：跑復(fù)習檢查復(fù)習檢查7、驚、驚覺覺欠伸欠伸睡醒睡醒8、眾妙、眾妙畢畢備備全、都全、都9、賓客意、賓客意少少舒舒稍微稍微10、中、中間間力拉崩倒之聲力拉崩倒之聲夾雜夾雜11、夫、夫叱叱大兒聲大兒聲大聲呵斥大聲呵斥12、眾賓、眾賓團團坐坐聚集、集合聚集、集合1、找出文章頭尾相照應(yīng)的部分：、找出文章頭尾相照應(yīng)的部分： 2找出文中三處側(cè)面描寫的地方：找出文中三處側(cè)面描寫的地方： 3說說文中描寫一家四口人由醒入睡的語句：說說文中描寫一家四口人由醒入睡的語句： 二二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
24、根據(jù)課文內(nèi)容填空。獨立訓練獨立訓練1選文第選文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？段交待了哪些事？在全文中有何作用？ 交待了口技表演者，演出的時間、地點、設(shè)施、交待了口技表演者，演出的時間、地點、設(shè)施、道具及聽眾情況和開演氣氛。為下文記敘精彩表道具及聽眾情況和開演氣氛。為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊。演作了渲染和鋪墊。2課文中的口技藝人模仿了哪些聲音？這么多的聲音都是課文中的口技藝人模仿了哪些聲音？這么多的聲音都是同一個場景中發(fā)生的嗎？同一個場景中發(fā)生的嗎？ 明確：犬吠明確：犬吠 欠伸欠伸 囈語囈語 兒啼兒啼 婦嗚婦嗚 夫叱夫叱 絮絮，齁聲、絮絮，齁聲、婦拍兒漸止、鼠作作索索、盆器傾側(cè)、咳
25、嗽，大呼、齊哭、婦拍兒漸止、鼠作作索索、盆器傾側(cè)、咳嗽，大呼、齊哭、百千大呼、百千兒哭、百千犬吠、力拉崩倒、火爆聲、風百千大呼、百千兒哭、百千犬吠、力拉崩倒、火爆聲、風聲、求救聲、搶奪聲、潑水聲聲、求救聲、搶奪聲、潑水聲 等。明確：不是，三個場等。明確：不是，三個場面：面：一家四口人由夢而醒。一家四口人由夢而醒。一家人由醒而夢。一家人由醒而夢?；鹌鸹鹌鸷蟊娙说幕艁y惶恐。后眾人的慌亂惶恐。四人小組討論四人小組討論,根據(jù)課文內(nèi)容填寫下列表格根據(jù)課文內(nèi)容填寫下列表格 場面場面聲音聲音種類種類聲音聲音 特點特點 作者作者 評論評論聽眾聽眾 反應(yīng)反應(yīng)犬吠犬吠 欠伸欠伸 囈語囈語 兒啼兒啼 婦嗚婦嗚 夫叱
26、夫叱（ 一 時 齊 發(fā) ）（ 一 時 齊 發(fā) ）齁聲齁聲 婦拍兒漸止婦拍兒漸止 鼠作作索索鼠作作索索 傾 盆 器 聲傾 盆 器 聲 咳 嗽咳 嗽 （ 以 響 襯 靜 ）（ 以 響 襯 靜 ）大呼大呼 齊哭齊哭 百千人大呼百千人大呼 兒哭兒哭 犬吠犬吠 力拉崩倒聲力拉崩倒聲 火爆聲火爆聲 風聲求救聲風聲求救聲 曳屋聲搶奪聲潑水聲曳屋聲搶奪聲潑水聲（ 無 所 不 有 ）（ 無 所 不 有 ）眾妙眾妙必備必備不 能 指不 能 指其 一 端其 一 端不 能 名不 能 名其 一 處其 一 處伸頸伸頸 側(cè)目側(cè)目微笑微笑 默嘆默嘆以 為 妙 絕以 為 妙 絕意 少 舒意 少 舒稍稍正坐稍稍正坐變色離席變色離
27、席奮袖出臂奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走幾欲先走驚醒驚醒入睡入睡一場一場大火大火由遠及近由遠及近由外到內(nèi)由外到內(nèi)由小到大由小到大由分而合由分而合由大而小由大而小由密而疏由密而疏微聞余聲微聞余聲忽然變大忽然變大由少而多由少而多由多而雜由多而雜3文章是從幾個方面來表現(xiàn)口技藝人文章是從幾個方面來表現(xiàn)口技藝人技藝高超的？技藝高超的？明確：兩個方面。一個是通過直接描寫口技明確：兩個方面。一個是通過直接描寫口技表演的內(nèi)容和過程，正面突出演技高超；另表演的內(nèi)容和過程，正面突出演技高超；另外還從聽眾的反映和所用的簡單道具，側(cè)面外還從聽眾的反映和所用的簡單道具，側(cè)面襯托演技高超。襯托演技高超。 合作交流合作交
28、流1、讀、讀2、3、4段。思考：這三段分別描寫了哪幾段。思考：這三段分別描寫了哪幾個場面？各場景的聲音變化有何特點？個場面？各場景的聲音變化有何特點？三個場面：三個場面：（1）一家人深夜里被驚醒的場面；（）一家人深夜里被驚醒的場面；（2）這家人再次入）這家人再次入睡的場面；（睡的場面；（3）一場特大火災(zāi)的驚險紛亂場面；）一場特大火災(zāi)的驚險紛亂場面；第一場景：聲音由遠而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而第一場景：聲音由遠而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合。合。第二場景：聲音由大而小，由密而疏，微聞余聲。第二場景：聲音由大而小，由密而疏，微聞余聲。第三場景：聲音由少而多，由小而大，百千齊作，應(yīng)有盡第三
29、場景：聲音由少而多，由小而大，百千齊作，應(yīng)有盡有。有?？偨Y(jié)：總體看來，聲音的變化，由小而大，再由大到小，總結(jié)：總體看來，聲音的變化，由小而大，再由大到小，最后又變大。最后又變大。2文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，這有文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，這有何作用？何作用？ 首尾呼應(yīng)；同時強調(diào)道具的簡單，從側(cè)首尾呼應(yīng)；同時強調(diào)道具的簡單，從側(cè)面表現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝，突出面表現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝，突出了其技藝之了其技藝之“善善”。3課文是怎樣將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合課文是怎樣將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的？的？ 課文描寫口技表演，抓住了兩個方面：表演課文描寫口技表演，抓住
30、了兩個方面：表演者和聽眾。一方面正面描寫口技人的表演，直接者和聽眾。一方面正面描寫口技人的表演，直接表現(xiàn)其高超技藝；另一方面?zhèn)让鎸懧牨姷纳駪B(tài)、表現(xiàn)其高超技藝；另一方面?zhèn)让鎸懧牨姷纳駪B(tài)、動作，以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝。在描寫過動作，以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝。在描寫過程中，都是先寫表演，后寫反應(yīng)，從而使表演和程中，都是先寫表演，后寫反應(yīng)，從而使表演和效果有機結(jié)合效果有機結(jié)合。 在林嗣環(huán)的引領(lǐng)下，我們欣賞了一場三百年前的口技表演，在林嗣環(huán)的引領(lǐng)下，我們欣賞了一場三百年前的口技表演，領(lǐng)略了口技藝人的精湛技藝。下面讓我們一起去欣賞和表演一領(lǐng)略了口技藝人的精湛技藝。下面讓我們一起去欣賞和表演一樣精彩的
31、文字，去感受樣精彩的文字，去感受口技口技這篇文章的魅力。這篇文章的魅力。四人小組討論，說說你認為文章寫得最精彩的是什么。四人小組討論，說說你認為文章寫得最精彩的是什么。（可從文章的寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面進行賞析，分析（可從文章的寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面進行賞析，分析語言可以是一個詞、一個句子、一種修辭等）語言可以是一個詞、一個句子、一種修辭等）例：例： “遙聞深巷中犬吠遙聞深巷中犬吠”：以：以“犬吠犬吠”開場，既寫出一家開場，既寫出一家人由睡到醒的緣由，又以動寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，人由睡到醒的緣由，又以動寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，以致一些微妙的聲響都能聽得十分清楚，連以致一些微妙的聲響都能聽得十分清楚，連“欠伸欠伸”“”“囈囈語語”都能聽得見；一個都能聽得見；一個“遙遙”表現(xiàn)聲音之遠，營造出表現(xiàn)聲音之遠，營造出 幽深、夜里寧靜的氣氛，暗示幽深、夜里寧靜的氣氛，暗示“深巷深巷”顯示顯示 人家之多，為后文表演失火、救火伏筆。人家之多，為后文表演失火、救火伏筆。 拓展拓展 這節(jié)課我們通過閱讀領(lǐng)略了口技這一傳這節(jié)課我們通過閱讀領(lǐng)略了口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力，那么除了口技大家還知統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力，那么除了口技大家還知道哪些我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)呢？道哪些我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)呢？剪紙剪紙 年畫年畫 彩繡彩繡 民畫民畫 雕刻雕刻 蠟染蠟染 風箏風箏 皮影皮影 達標檢達標檢測測
八年級語文下冊 課堂教學資料 第18課《口技》課件 蘇教版
