八年級語文下冊 課堂教學(xué)資料 第21課《錯過》課件 蘇教版

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1、一顆流星劃過天際，我錯過了許愿；一顆流星劃過天際，我錯過了許愿；一只蝴蝶在我眼前飛舞，我錯過了嬉戲；一只蝴蝶在我眼前飛舞，我錯過了嬉戲；一個故事只講一遍，我錯過了聆聽；一個故事只講一遍，我錯過了聆聽；一段人生只走一回，我錯過許多許多。一段人生只走一回，我錯過許多許多。當(dāng)你為錯過太陽而哭泣時，當(dāng)你為錯過太陽而哭泣時，你必然也會錯過月亮和星星。你必然也會錯過月亮和星星。心靈交匯心靈交匯大小錯過真不少，不要為此空煩惱。大小錯過真不少，不要為此空煩惱。因為得失本一家，錯過就是真生活。因為得失本一家，錯過就是真生活。有的機遇會再現(xiàn)，要化錯過為掌握。有的機遇會再現(xiàn)，要化錯過為掌握。有的錯過不再來，要細咀嚼

2、這苦果。有的錯過不再來，要細咀嚼這苦果。人生錯過無限多，要能習(xí)慣與品味。人生錯過無限多，要能習(xí)慣與品味。小的錯過不要緊，只要大站不錯過。小的錯過不要緊，只要大站不錯過。錯錯 過過劉心武劉心武作者簡介：作者簡介： 劉心武劉心武（19421942 ）當(dāng)代作家。筆名劉瀏，趙）當(dāng)代作家。筆名劉瀏，趙壯漢等。四川成都人，壯漢等。四川成都人，19501950年隨父遷北京。年隨父遷北京。 19771977年發(fā)表短篇小說年發(fā)表短篇小說班主任班主任，獲首屆全國，獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。后來又發(fā)表了一系列小說，優(yōu)秀短篇小說獎。后來又發(fā)表了一系列小說，他的他的長篇小說長篇小說鐘鼓樓鐘鼓樓獲全國第二屆茅盾文獲全國第

3、二屆茅盾文學(xué)獎。他出版多部小說集、散文集、理論集、學(xué)獎。他出版多部小說集、散文集、理論集、兒童文學(xué)等作品以及兒童文學(xué)等作品以及8 8卷本卷本劉心武文集劉心武文集。 劉心武劉心武在紅學(xué)研究方面的成就在紅學(xué)研究方面的成就，他還走進央視，他還走進央視百家講壇百家講壇，揭秘，揭秘紅樓夢紅樓夢，推進紅學(xué)發(fā)，推進紅學(xué)發(fā)展。有展。有劉心武揭秘劉心武揭秘 。文文 體體 本文是一篇本文是一篇文藝性政論文，即雜文文藝性政論文，即雜文。 它符合一般議論文的特點，它符合一般議論文的特點，按照按照“提出問題提出問題分分析問題析問題解決問題解決問題”的思路的思路，安排文章的結(jié)構(gòu)。，安排文章的結(jié)構(gòu)。整體感知整體感知1 1、

4、積累本課的字詞。、積累本課的字詞。2 2、聯(lián)系文體知識，理清結(jié)構(gòu)。、聯(lián)系文體知識，理清結(jié)構(gòu)。第一部分（第一部分（1 12 2）提出問題（引）提出問題（引論）：大小錯過真不少論）：大小錯過真不少第二部分（第二部分（3 36 6）分析問題（本）分析問題（本論）：為什么有許多論）：為什么有許多“錯過錯過”第三部分（第三部分（7 71313）解決問題（結(jié)）解決問題（結(jié)論）：怎樣正確對待論）：怎樣正確對待“錯過錯過”（習(xí)慣、（習(xí)慣、品味）品味）第四部分（第四部分（14141515）總結(jié)全文：最）總結(jié)全文：最關(guān)鍵最美好的不能錯過關(guān)鍵最美好的不能錯過 1 1、文中運用的論證方法有哪些？作用是、文中運用的論證

5、方法有哪些？作用是什么？什么？ 第第2 2、5 5段：事實論證段：事實論證 第第7 7、8 8段和第段和第9 9、1010段：對比論證段：對比論證 第第1414、1515段：比喻論證段：比喻論證 ：道理論證：道理論證 2 2、找出文中生動、含蓄、富有哲理的語、找出文中生動、含蓄、富有哲理的語句，加以品味，或?qū)ξ闹胁欢木渥舆M行質(zhì)疑。句，加以品味，或?qū)ξ闹胁欢木渥舆M行質(zhì)疑。研讀課文研讀課文1 1、第、第1414段的比喻句。段的比喻句。 把人生比做把人生比做“奔馳的列車奔馳的列車”，把，把“窗外的美景、窗外的美景、奇景奇景”比做小的比做小的“錯過錯過”，把，把“預(yù)定的到站預(yù)定的到站”比做人比做人

6、生最根本的追求。生最根本的追求。 這段話的意思是：人生有一些小的錯過不要緊，這段話的意思是：人生有一些小的錯過不要緊，但不能錯過人生根本的追求。但不能錯過人生根本的追求。2 2、第、第1515段的比喻句。段的比喻句。 把把“不是多么了不得的錯過不是多么了不得的錯過”（即小的錯過）（即小的錯過）比比作作“碧綠的葉片碧綠的葉片”，把那些最關(guān)鍵最美好的，把那些最關(guān)鍵最美好的人生道路人生道路上的上的“收獲收獲”比作比作“七彩鮮花七彩鮮花”。綠葉襯托著鮮花，。綠葉襯托著鮮花，使鮮花使鮮花“格外明艷格外明艷”。作者在贊頌。作者在贊頌“七彩鮮花七彩鮮花”的時的時候，沒有忘記候，沒有忘記“碧綠的葉片碧綠的葉片

7、”的映襯作用，從而的映襯作用，從而肯定肯定了了“錯過錯過”在人生道路上的價值。在人生道路上的價值。探究活動探究活動 1 1、文章中說：、文章中說：“錯過，即錯過，即有所失有所失，我們要習(xí)，我們要習(xí)慣它。慣它?！薄啊薄板e過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味錯過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。它?！睘槭裁匆獮槭裁匆傲?xí)慣習(xí)慣”和和“品味品味”“”“錯過錯過”？ 2 2、劉心武、劉心武錯過錯過美中不足的是缺少事例進行補美中不足的是缺少事例進行補充論證，你能根據(jù)自己的閱讀補充一些嗎？充論證，你能根據(jù)自己的閱讀補充一些嗎？ 如：如：“鴻門宴鴻門宴”上，項羽一再錯過了殺掉上，項羽一再錯過了殺掉劉邦的機會

8、；魯迅錯過別人喝咖啡的工夫，用劉邦的機會；魯迅錯過別人喝咖啡的工夫，用筆為民吶喊；肖像畫上的一顆痣讓王昭君錯過筆為民吶喊；肖像畫上的一顆痣讓王昭君錯過了留在皇宮的機會，遠嫁匈奴；了留在皇宮的機會，遠嫁匈奴；“感動中國感動中國” ” 的大學(xué)生徐本禹錯過了保送的機會，錯過了都的大學(xué)生徐本禹錯過了保送的機會，錯過了都市的生活，志愿到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教市的生活，志愿到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教結(jié)合實際，體驗人生結(jié)合實際，體驗人生 1 1、從文章來看，、從文章來看，“錯過錯過”可以轉(zhuǎn)化為可以轉(zhuǎn)化為“掌握掌握”，也幾近于也幾近于“過錯過錯”?；叵胍幌伦约旱慕?jīng)歷，你當(dāng)時是?；叵胍幌伦约旱慕?jīng)歷，你當(dāng)時是怎樣做的？

9、學(xué)習(xí)了本文以后，你覺得如何做才是正確怎樣做的？學(xué)習(xí)了本文以后，你覺得如何做才是正確的？的？ 2 2、小趙在上初三以前，一直擔(dān)任班干部。升入初、小趙在上初三以前，一直擔(dān)任班干部。升入初三以后，班上進行班干部競選，他聽說初三很緊張，三以后，班上進行班干部競選，他聽說初三很緊張，當(dāng)班干部影響學(xué)習(xí)，于是沒有參加報名。事后，他看當(dāng)班干部影響學(xué)習(xí)，于是沒有參加報名。事后，他看到班干部們工作得很順心，學(xué)習(xí)也沒有受到影響，面到班干部們工作得很順心，學(xué)習(xí)也沒有受到影響，面對這次對這次“錯過錯過”，他很后悔。，他很后悔。 如果你是趙剛的好朋友，你打算怎樣開導(dǎo)他呢？如果你是趙剛的好朋友，你打算怎樣開導(dǎo)他呢？ 1 1

10、、請用一句話概括你學(xué)習(xí)這篇、請用一句話概括你學(xué)習(xí)這篇課文后的感受。課文后的感受。 2 2、摘錄文中你感觸最深的句子，、摘錄文中你感觸最深的句子，作為你的座右銘或是送給你的朋友。作為你的座右銘或是送給你的朋友。 總結(jié)提升總結(jié)提升老老 師師 寄寄 語語 錯過錯過 收獲收獲錯過錯過河流，河流，那就要那就要收獲收獲高山；高山；錯過錯過森林，森林，那就要那就要收獲收獲草原；草原；錯過錯過了書寫人生的第一頁，了書寫人生的第一頁，那就要在下一頁，那就要在下一頁，記下記下最美的篇章。最美的篇章。學(xué)以致用學(xué)以致用 請你根據(jù)本文對請你根據(jù)本文對”錯過錯過”的辯證分析認識，為徐的辯證分析認識，為徐本禹寫一段頒獎詞。

11、本禹寫一段頒獎詞。 徐本禹，徐本禹，20042004年感動中國人物。年感動中國人物。19991999年考入華中年考入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院，農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院，20022002年年7 7月開始到貴州大方月開始到貴州大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村義務(wù)支教?？h貓場鎮(zhèn)狗吊巖村義務(wù)支教。 在許多人眼中，這個在許多人眼中，這個2323歲的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生歲的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生本來會有令人羨慕的美好前程。他以本來會有令人羨慕的美好前程。他以372372分的高分考分的高分考取了本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的碩士研究生。如果順著取了本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的碩士研究生。如果順著這條路子走下去，這個學(xué)業(yè)優(yōu)異的年輕人今后還可以這

12、條路子走下去，這個學(xué)業(yè)優(yōu)異的年輕人今后還可以攻讀博士學(xué)位，或者出國留學(xué)。然而，攻讀博士學(xué)位，或者出國留學(xué)。然而，20032003年年4 4月月1616日，徐本禹卻作出了讓所有人大吃一驚的決定：放棄日，徐本禹卻作出了讓所有人大吃一驚的決定：放棄攻讀研究生的機會，離開了繁華的都市，去巖洞小學(xué)攻讀研究生的機會，離開了繁華的都市，去巖洞小學(xué)教書教書 頒獎詞參考示例頒獎詞參考示例: : 徐本禹，這個讓所有國人濕潤眼睛的年徐本禹，這個讓所有國人濕潤眼睛的年輕人，毅然離開繁華的城市，只身來到貧困的輕人，毅然離開繁華的城市，只身來到貧困的農(nóng)村義務(wù)支教，用自己年輕的肩膀扛起了本來農(nóng)村義務(wù)支教，用自己年輕的肩膀扛

13、起了本來不屬于他的責(zé)任，頂住了貧窮。用他的行動灼不屬于他的責(zé)任，頂住了貧窮。用他的行動灼痛了我們的眼睛，痛了我們的眼睛，他錯過了繁華的都市，錯過他錯過了繁華的都市，錯過了進一步深造的機會，然而，他沒有錯過心中了進一步深造的機會，然而，他沒有錯過心中那神圣的季節(jié)，沒有錯過孩子的眼光。雖錯過那神圣的季節(jié)，沒有錯過孩子的眼光。雖錯過城市的風(fēng)景，他卻給山區(qū)帶去了希望、光明。城市的風(fēng)景，他卻給山區(qū)帶去了希望、光明。寫作練習(xí)寫作練習(xí) 人的一生難免會有人的一生難免會有“錯過錯過”，回，回憶自己的經(jīng)歷，哪次憶自己的經(jīng)歷，哪次“錯過錯過”給你留給你留下了深刻的印象？下了深刻的印象？請你以請你以“錯過錯過”為為題，寫一篇記敘文，題，寫一篇記敘文，相信你能寫出自相信你能寫出自己的己的“憬悟憬悟”或或“哲理哲理”。