高一語文蘇教版必修4練習：第3單元 離騷節(jié)選 訓練—落實提升 含答案

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1、 1．下列各句中，沒有通假字的一項是(　　) A．來吾道夫先路 B．扈江離與辟芷兮 C．肇錫余以嘉名 D．汩余若將不及兮 【解析】　A項，“道”同“導”；B項，“辟”同“僻”；C項，“錫”同“賜”。 【答案】　D 2．下列詞語的解釋有誤的一項是(　　) A．又重之以修能 修：長 B．皇覽揆余初度兮 揆：思量 C．攝提貞于孟陬兮 貞：正，當 D．紉秋蘭以為佩 紉：聯(lián)綴 【解析】　A項，修：美好的。 【答案】　A 3．下列句子的句式不同于其他三項的一項是(　　) A．又重之以修能 B．肇錫余以嘉名 C．恐年歲之不吾與 D．忽奔走以先后

2、兮 【解析】　C項，是賓語前置句，其余三項是狀語后置句。 【答案】　C 4．下列句子中，“之”字的用法相同的一項是(　　) ①帝高陽之苗裔兮?、诰渥x之不知，惑之不解?、畚┎菽局懵滟狻、芸置廊酥t暮 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 【解析】?、邰苡迷谥髦^之間，取消句子獨立性。①結構助詞，的。②賓語前置的標志。 【答案】　C 5．名句默寫。 (1)屈原自述身世的句子是“________，________”。 (2)屈原用兩句詩表達了“時不我待”的思想，這兩句詩是“________，________”。 【答案】　(1)帝高陽之苗裔兮　朕皇考曰伯庸 (2)汩余若將

3、不及兮　恐年歲之不吾與 閱讀課文，完成6～8題。 6．下列句中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A．帝高陽之苗裔兮(后代) 朕皇考曰伯庸(對亡父的尊稱) B．惟草木之零落兮(思) 肇錫余以嘉名(同“賜”，賜給) C．紛吾既有此內美兮(眾，很多，指美盛的樣子) 扈江離與辟芷兮(生于幽僻之處的芳芷) D．乘騏驥以馳騁兮(駿馬，比喻賢智之臣) 又重之以修能(加重) 【解析】　D項，“重”意思是“再，加上”。 【答案】　D 7．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(　　) A．“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸?！薄娙朔Q自己與楚王同姓同宗，目的不僅在于表明他有高

4、貴的血統(tǒng)和身世，而且也表明他對楚國的興亡有義不容辭的責任。 B．“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”——詩人感嘆時光匆匆流逝，并表達了自己的憂心，即時光如流水逝去，而自己卻沒有機會把美好的品格和超凡的才能獻給楚國！ C．“不撫壯而棄穢兮，何不改此度？”——這是詩人對楚王發(fā)出的警告。他警告楚王應該把握年歲壯盛的時機，丟棄穢惡的行徑，改變不善的法度?？梢?，屈原的言行過于放肆。 D．“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！”——詩人想象駕著駿馬奔向遠方，為楚王引路。詩人崇仰真理，有著高尚的人格，所以他當仁不讓地以君主的政治引路人自居。 【解析】　C項，不是警告，而是對楚王的勸告；不是屈原言行放肆，而

5、是表現(xiàn)出屈原為國家著想的難能可貴。 【答案】　C 8．翻譯下列句子。 (1)日月忽其不淹兮，春與秋其代序。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！ 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(1)日月飛快地運行不停留啊，春天與秋天自然地遞相更替。 (2)乘著駿馬奔馳啊，隨我來吧，我當為君在前面帶路！ 最新精品資料