中考政治總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)聚焦 八年級(jí) 第二單元 師友結(jié)伴同行課件

《中考政治總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)聚焦 八年級(jí) 第二單元 師友結(jié)伴同行課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)聚焦 八年級(jí) 第二單元 師友結(jié)伴同行課件（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元師友結(jié)伴同行一、選擇題1(2017山西百校聯(lián)考三)對(duì)應(yīng)下列基礎(chǔ)知識(shí)的解讀，選擇正確的一組( )()規(guī)定的權(quán)利是公民基本權(quán)利青少年時(shí)期交往的主要內(nèi)圈是()生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸部分勞動(dòng)者共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)是()()是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂A憲法同學(xué)圈國有經(jīng)濟(jì)教育B憲法 朋友圈 集體經(jīng)濟(jì) 創(chuàng)新C民法總則 朋友圈 集體經(jīng)濟(jì) 文化D民法總則 同學(xué)圈 私營經(jīng)濟(jì) 改革B二、簡答題2【2016山西13(1)】青少年成長過程中易出現(xiàn)的不愿與人交往的心理現(xiàn)象，叫_。3【2014山西13(2)】賽場風(fēng)波某校進(jìn)行排球決賽，初二某班的球隊(duì)認(rèn)為裁判老師有誤判，要求重判。可裁判老師不但不改，反而對(duì)他們予以訓(xùn)斥。于是，

2、該班球隊(duì)隊(duì)員憤然準(zhǔn)備罷賽。假如班主任不在場，你是該隊(duì)隊(duì)長，這時(shí)你應(yīng)該：答：_閉鎖心理勸說隊(duì)員尊重裁判老師，繼續(xù)比賽；賽后主動(dòng)(或請(qǐng)班主任)與裁判溝通。4(2013山西14情景1、2)初二的小李同學(xué)遇到下列幾件事情，你認(rèn)為小李應(yīng)該如何對(duì)待。小李的一天情景1(早讀)同學(xué)將擦過桌面的廢紙揉成一團(tuán)，隨手扔在小李的課桌旁。小李應(yīng)該：_情景2(課間)教學(xué)樓里僅一臺(tái)電熱水器，安裝在初三年級(jí)樓層。不能滿足全校學(xué)生的飲水。初三同學(xué)后來還排“警戒線”，把低年級(jí)同學(xué)擋在外邊。等初三同學(xué)打完水，上課鈴就響了。小李他們很氣憤，在樓道貼出一份宣戰(zhàn)書，向初三同學(xué)討個(gè)公道。小李他們要解決飲水問題，更好的做法是：_ 半開玩笑地

3、對(duì)同學(xué)說：“你倒是挺講個(gè)人衛(wèi)生?！比缓髲澭鼘U紙團(tuán)撿起扔進(jìn)垃圾筒。向?qū)W校(或班主任)反映情況，要求增加電熱水器。5(2017山西百校聯(lián)考一)下列是某校校園小記者的校園新聞報(bào)道，請(qǐng)你按要求做出正確的回答。新聞報(bào)道一：在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，王華發(fā)現(xiàn)化學(xué)老師做實(shí)驗(yàn)的步驟與講解有幾點(diǎn)錯(cuò)誤。于是他猛地站起來，語氣很強(qiáng)硬地說：“老師，昨天的內(nèi)容就講錯(cuò)了，今天怎么又講錯(cuò)了呢？真是不認(rèn)真！你的評(píng)價(jià)是：_王華的出發(fā)點(diǎn)是好的，但行為有點(diǎn)過激；我們要正確對(duì)待老師的錯(cuò)誤，老師也不是圣人，也有出錯(cuò)的時(shí)候，指出老師的錯(cuò)誤要注意場合，講禮貌，尊重老師。6(2017山西適應(yīng)性訓(xùn)練)右圖是王濤和李明的微信聊天記錄，看了王濤的講述，李

4、明該如何答復(fù)呢？請(qǐng)你幫他回復(fù)一下。王濤，不要郁悶了，首先要理解父親的用心，他也是想要保護(hù)你；當(dāng)然他的這種做法有些武斷，你可以耐心地給他解釋使用手機(jī)的好處，也可以求助親朋好友或者老師幫助你父親扭轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)。另外，對(duì)于你和班主任開玩笑的事情我很不贊成，我們可以和老師交朋友，可以平等坦誠相待，但是我們更要禮貌待師、注意場合，更不能失了分寸，我認(rèn)為你應(yīng)該主動(dòng)去和老師道歉，得到老師的諒解，吸取教訓(xùn)，規(guī)范自己的行為舉止，這樣更有助于建立良好的師生關(guān)系。三、實(shí)踐探究題7(2017山西18選做題2)該選誰呢？今年春，省城某初中開展“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)，可某班的兩位老師卻成為同學(xué)們爭論的焦點(diǎn)。候選人趙老師(該

5、班科任老師)：她整天守在學(xué)校，家里也顧不上照料，且常常帶病工作。她生活簡樸，手機(jī)至今還是那種小屏幕的?？伤龑?duì)學(xué)生是真好，夏天上自習(xí)悶熱，她有時(shí)會(huì)親自端盆水，到教室灑水。作業(yè)定要當(dāng)天閱完，辦公室總是最后熄燈。講課喜歡拖堂，批評(píng)學(xué)生也如此。倒是口碑不錯(cuò)，同學(xué)們昵稱她為“趙大媽”。候選人王老師(該班班主任)：穿名牌，用蘋果：早自習(xí)基本不到校，班里交給班干部可每到班會(huì)，她會(huì)組織學(xué)生玩智力游戲，或欣賞名著，或看央視中國詩詞大會(huì)等視頻。讓同行不解的是，這個(gè)“甩手掌柜”的班班風(fēng)最好，成績也總是年級(jí)第一。她講課精彩，從不拖堂，對(duì)學(xué)生也十分嚴(yán)厲，有時(shí)甚至?xí)巡缓细竦淖鳂I(yè)當(dāng)場撕掉。假如你是該班學(xué)生，你會(huì)選哪位老師

6、呢？為什么？參考答案1：我選擇趙老師。因?yàn)樵诋?dāng)今浮躁功利的多元社會(huì)，趙老師的這種敬業(yè)與堅(jiān)守就更顯難能可貴。首先，別說“常常帶病堅(jiān)持工作”，就是“整天守在學(xué)?！?，也不是每位老師都能做到，這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們這個(gè)時(shí)代最難得的嗎？其次，她“至今使用小屏幕手機(jī)”，不攀比，不浪費(fèi)，耐得住清貧，經(jīng)得起誘惑，這種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，如今又有多少人能傳承？第三，“她對(duì)學(xué)生是真好”，“愛心”在這里是多少年的“端盆水”，是多少個(gè)夜晚的“最后熄燈”，包括忍不住的，“拖堂”包括婆婆媽媽的批評(píng)，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，怎能有這樣“平凡中見不平凡”的具體行動(dòng)？“口碑不錯(cuò)”是對(duì)她的最大肯定，

7、“趙大媽”的昵稱是同學(xué)們能給她的最高褒獎(jiǎng)。參考答案2：我選擇王老師。因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，教師形象應(yīng)被賦予新內(nèi)涵，“穿名牌，用蘋果”也無可厚非，教師同樣要樂享生活：“春蠶”與“蠟燭”等傳統(tǒng)的教師符號(hào)，需要重新設(shè)計(jì)。當(dāng)班主任卻“早晨基本不到?！?，把“班里交給班干部”，表面看是“甩手掌柜”，實(shí)際是將鍛煉的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，促使我們學(xué)會(huì)自主管理，盡快成長；同時(shí)，也有利于民主平等意識(shí)的培養(yǎng)，以及新型是師生關(guān)系的形成。讓我們感受最深的是，本來枯燥乏味的班會(huì)，卻被她變成開闊視野、啟迪心靈的快樂大本營，這在應(yīng)試之風(fēng)盛行的今天，恰似夏日清風(fēng)，而且符合山西近年中考改革方向；尤其是名著賞析帶給我們的思考，早已超越知識(shí)范疇。因此，王老師不那也是一種教育，猶如“猛藥治疴病，利剪去冗枝”，我們感激這樣的嚴(yán)厲。王老師，堅(jiān)持！我們是您忠實(shí)的粉絲。