《福建省中考政治總復(fù)習(xí) 第九單元 塑造自我課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省中考政治總復(fù)習(xí) 第九單元 塑造自我課件 粵教版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九單元第九單元 塑造自我塑造自我知識(shí)要求知識(shí)要求1.懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人的關(guān)系；別人的關(guān)系；2.正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理。正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理。能力要求能力要求能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。社會(huì)生活中做出正確選擇。情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀要求要求1.培養(yǎng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神；培養(yǎng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神；2.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。民。1.自尊自尊2.明辨是非明辨是非3.正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理4.做有責(zé)任感的人做有
2、責(zé)任感的人5.了解自己的責(zé)任：對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)他人負(fù)責(zé)；了解自己的責(zé)任：對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)他人負(fù)責(zé)；對(duì)集體負(fù)責(zé)要；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)要；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)1.（2016廈門市）目前，有些不法分子在飯店、咖啡廳等公共場所搭建免費(fèi)WiFi，暗中記錄用戶操作，竊取用戶信息。這警示我們?cè)谑褂妹赓M(fèi)WiFi時(shí)應(yīng)該（ ）謹(jǐn)慎使用，保護(hù)隱私 拒絕使用，抵制誘惑增強(qiáng)防范，避免傷害 制裁黑客，清凈網(wǎng)絡(luò)A. B.C. D.D2.（2016三明市）樂樂想寫一篇以“尊重他人”為主題的演講稿，以下成語或典故可以用來支持其演講主題的是（ ）A.臥薪嘗膽 B.鑿壁偷光C.圍魏救趙 D.程門立雪D3.（2016三明市）樂樂遇到下面漫畫中所
3、示的情況，下列做法和理由都正確的是（ ）A.輸入，可能會(huì)有意外收獲B.輸入，搶紅包是一種時(shí)尚C.不輸入，避免個(gè)人信息泄露D.不輸入，搶紅包是違法行為C4.（2015福州市）有人網(wǎng)上購物準(zhǔn)備付款時(shí)，電腦屏幕彈出一個(gè)窗口，大意是只要點(diǎn)擊窗口提供的鏈接購買，保證便宜80%。這時(shí)怎么辦？下列的四種想法，最正確的是（ ）A.好消息，分享到QQ群B.這是陷阱，要警惕C.先放到收藏夾，以后再買D.趕快下手，真劃算B5.（2015泉州市）當(dāng)前，全球許多奢侈品牌紛紛進(jìn)軍中國市場，其目標(biāo)顧客是一些中等收入人群。你認(rèn)為這些消費(fèi)群體正確的做法應(yīng)該是（ ）A.滿足虛榮心理，過度消費(fèi)B.學(xué)會(huì)理性思考，合理消費(fèi)C.緊跟社會(huì)
4、時(shí)尚，奢侈消費(fèi)D.煉就一雙慧眼，超前消費(fèi)B6.（2014福州市）小米，一位專職幫教失足人員的社工。他常常拜幫教對(duì)象為師，他們擅長啥，小米就向他們學(xué)啥，使幫教對(duì)象的長處得到了認(rèn)可。小米讓幫教對(duì)象感受到了（ ）A.虛榮 B.自負(fù)C.自尊 D.自卑C7.（2014福州市）小杰在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，他向班上同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)此，班上同學(xué)的言行值得點(diǎn)贊的是（ ）A.小雯：“別來煩我，影響我的學(xué)習(xí)！”B.小剛：“咱們是兄弟，沒事，拿去抄吧。”C.小梅：“你真笨，老師都講過了，你還不會(huì)做！”D.小寧：“你筆記整理得真好，我?guī)湍阍僦v一遍吧?！盌8.（2014三明市）近來，樂樂發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)認(rèn)為“沒有iphone，你
5、out了”。產(chǎn)生這種“炫手機(jī)”現(xiàn)象的原因可能是（ ）A.虛榮、從眾 B.好奇、專注C.自尊、自負(fù) D.興趣、愛好A9.（2015廈門市）初中生活即將結(jié)束，小明回想三年來的美好時(shí)光，感觸頗多。以下是他分享的一些生活片段。片段一：認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題，努力完成作業(yè)。片段二：幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的疑惑，主動(dòng)照顧生病的同學(xué)。片段三：積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和校園文化建設(shè)。片段四：加入志愿者團(tuán)隊(duì)，在馬拉松比賽期間，幫助維持秩序，清潔賽道。(1)小明分別承擔(dān)了哪些責(zé)任？ 片段一：對(duì)自己負(fù)責(zé)；片段二：對(duì)他人負(fù)責(zé)；片段三：對(duì)集片段一：對(duì)自己負(fù)責(zé)；片段二：對(duì)他人負(fù)責(zé)；片段三：對(duì)集體負(fù)責(zé)；片段四：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。體負(fù)責(zé)；
6、片段四：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。(2)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀闳绾伟炎约号囵B(yǎng)成為一名有責(zé)任感的人？了解和關(guān)注自己的責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和了解和關(guān)注自己的責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣；習(xí)慣；認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人；認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人；以良知指引自己的行為，有所為，有所不為；以良知指引自己的行為，有所為，有所不為；養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣，鍛煉謹(jǐn)言慎行的處世態(tài)度；養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣，鍛煉謹(jǐn)言慎行的處世態(tài)度；勇于承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。勇于承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。結(jié)合實(shí)際：圍繞責(zé)任感展開的具體做法：如對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，結(jié)合實(shí)際：圍繞責(zé)任感展開的具體做法：如對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，不
7、讓父母操心；關(guān)心和幫助有困難的人等。不讓父母操心；關(guān)心和幫助有困難的人等。10.（2015南平市）2015年政府工作報(bào)告首次提出“建設(shè)書香社會(huì)”，把“倡導(dǎo)全民閱讀”提上了一個(gè)新高度。(1)（我分享）請(qǐng)向小南推薦一本你所知或你所讀過的中外名著。 如論語、紅樓夢(mèng)、三國演義、平凡的世如論語、紅樓夢(mèng)、三國演義、平凡的世界、海底兩萬里等中外名著。（符合人類良知的一界、海底兩萬里等中外名著。（符合人類良知的一本好書即可）本好書即可）(2)（我思考）面對(duì)古今中外良莠并存的各種書籍，小南該持什么態(tài)度呢？ 應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度。虛心學(xué)習(xí)，取其精華、應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度。虛心學(xué)習(xí)，取其精華、棄其糟粕。尊重、珍惜和保護(hù)優(yōu)秀的文化書籍。棄其糟粕。尊重、珍惜和保護(hù)優(yōu)秀的文化書籍。
福建省中考政治總復(fù)習(xí) 第九單元 塑造自我課件 粵教版
