七年級道德與法治下冊 第十課 偶像與自我 第1框 透視“追星課件 教科版

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1、 2016 2016年年9 9月月1212日，沈陽網(wǎng)友日，沈陽網(wǎng)友“璐璐璐璐”爆料，沈陽爆料，沈陽“00“00后后”妹子小雨因獨(dú)妹子小雨因獨(dú)自乘坐火車赴深圳自乘坐火車赴深圳“追星追星”而失聯(lián)了。網(wǎng)友而失聯(lián)了。網(wǎng)友“璐璐璐璐”姓馬，是小雨的閨蜜。姓馬，是小雨的閨蜜。她和小雨是通過她和小雨是通過“追星追星”認(rèn)識(shí)的，兩人都是韓國組合認(rèn)識(shí)的，兩人都是韓國組合EXOEXO的鐵桿兒粉絲。的鐵桿兒粉絲。小雨堪稱小雨堪稱“EXO“EXO的骨灰級粉絲的骨灰級粉絲”，無論是手機(jī)屏保還是微信頁面，都用的，無論是手機(jī)屏保還是微信頁面，都用的EXOEXO組合的照片，個(gè)人微博、微信中的內(nèi)容也都是組合的照片，個(gè)人微博、微信

2、中的內(nèi)容也都是EXOEXO組合的相關(guān)信息。組合的相關(guān)信息。討論：討論：你如何看待小雨的你如何看待小雨的“追星追星”行為？行為？ 在這個(gè)在這個(gè)“群星璀璨群星璀璨”、“星光燦爛星光燦爛”的時(shí)代，同學(xué)們有自己的明星偶像的時(shí)代，同學(xué)們有自己的明星偶像不足為怪。但是，怎樣不足為怪。但是，怎樣“追星追星”；“追星追星”有何利弊；如何在有何利弊；如何在“追星追星”的過的過程中不迷失自我；等等，卻真有學(xué)問。今天，就讓我們一起來透視程中不迷失自我；等等，卻真有學(xué)問。今天，就讓我們一起來透視“追星追星”。 今天我們學(xué)習(xí)第十課今天我們學(xué)習(xí)第十課偶像與自我偶像與自我中的第一節(jié)：中的第一節(jié)：透視透視“追星追星”。第四單

3、元第四單元 走自己的路走自己的路 道德與法治（教科版）道德與法治（教科版） 七年級下冊七年級下冊 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解青少年了解青少年“追星追星”的原因，認(rèn)識(shí)到的原因，認(rèn)識(shí)到“追星追星”是一種正?，F(xiàn)象，懂得是一種正?，F(xiàn)象，懂得“追星追星”的利與弊。的利與弊。 2 2、能力目標(biāo)：、能力目標(biāo)：能夠正確認(rèn)識(shí)能夠正確認(rèn)識(shí)“追星追星”現(xiàn)象，深刻剖析現(xiàn)象，深刻剖析“追星追星”的利與弊，學(xué)會(huì)將的利與弊，學(xué)會(huì)將“追星追星”轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。 3 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：能夠走出能夠走出“追星追星”的誤區(qū)，樹的誤區(qū)，樹立正確的立正

4、確的“追星追星”觀。觀。袁隆平袁隆平屠呦呦屠呦呦姚明姚明王亞平王亞平莫言莫言雷鋒雷鋒馬云馬云成龍成龍 在這個(gè)在這個(gè)“群星璀璨群星璀璨”“”“星光燦爛星光燦爛”的時(shí)代，很多同學(xué)的時(shí)代，很多同學(xué)都有自己心目中的明星偶像，這是一種正?，F(xiàn)象。正如都有自己心目中的明星偶像，這是一種正常現(xiàn)象。正如伏爾泰所說：伏爾泰所說：“人類如果沒有崇拜的對象，也會(huì)自己造人類如果沒有崇拜的對象，也會(huì)自己造一個(gè)出來。一個(gè)出來?！?小文：我崇拜獲得國家科技大獎(jiǎng)的我崇拜獲得國家科技大獎(jiǎng)的科學(xué)家科學(xué)家，他們用知，他們用知識(shí)改變了自己的命運(yùn)，也為祖國和人類作出了識(shí)改變了自己的命運(yùn)，也為祖國和人類作出了貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)，將來將來我也要我也要

5、成為這樣的人成為這樣的人。 青少年青少年“追星追星”原因（原因（1 1）：）： 青少年渴望成功，在明星那里，我們似乎找到了現(xiàn)實(shí)生活中青少年渴望成功，在明星那里，我們似乎找到了現(xiàn)實(shí)生活中向往而得不到的東西，找到了成功，找到了通向成功的道路；向往而得不到的東西，找到了成功，找到了通向成功的道路；在明星身上，我們似乎看到了自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的理想。在明星身上，我們似乎看到了自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的理想。 （P79第一段）第一段） 小文小文“追星追星”的原因是什么的原因是什么？ 青少年青少年“追星追星”原因（原因（2 2）：）： “追星追星”可以滿足自我的精神可以滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要。寄托和情感共鳴的需

6、要。 （P79第三段）第三段） 小強(qiáng)：“F4的英俊瀟灑的英俊瀟灑，孫燕姿的活潑開朗，周杰，孫燕姿的活潑開朗，周杰倫的酷味十足倫的酷味十足雖然他們雖然他們各有特點(diǎn)，但我各有特點(diǎn)，但我從他們的歌從他們的歌曲里曲里邊都能或多或少的邊都能或多或少的找到找到自己的影子自己的影子。有時(shí)，。有時(shí)，自己很自己很難說出的感受難說出的感受，卻能在他們，卻能在他們的的歌聲中真切地表達(dá)出來歌聲中真切地表達(dá)出來。所以，我非常喜歡他們以至所以，我非常喜歡他們以至到了崇拜的程度。到了崇拜的程度?！?小強(qiáng)小強(qiáng)“追星追星”的原因是的原因是什么？什么？ 小華：“看到明星們在舞臺(tái)上表演，感覺很是看到明星們在舞臺(tái)上表演，感覺很是刺刺

7、激激，我的偶像開演唱會(huì)，只要我有時(shí)間就會(huì)去看現(xiàn)，我的偶像開演唱會(huì)，只要我有時(shí)間就會(huì)去看現(xiàn)場。明星們的場。明星們的發(fā)型和服飾發(fā)型和服飾也是我追隨的對象，我們也是我追隨的對象，我們這一代人，哪有不喜歡這一代人，哪有不喜歡新潮新潮的？的？” 小華小華“追星追星”的原因是什么？的原因是什么？ 青少年青少年“追星追星”原因（原因（3 3）：）： 尋求刺激、追求時(shí)尚與流行、追求浪漫。尋求刺激、追求時(shí)尚與流行、追求浪漫。 （P79第三段）第三段）青少年青少年“追星追星”的原因的原因（1 1）青少年渴望成功，在明星那里，似乎找到了成功，找到了）青少年渴望成功，在明星那里，似乎找到了成功，找到了通向成功的道路；

8、在明星身上似乎看到了已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的理想。通向成功的道路；在明星身上似乎看到了已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的理想。 （教材（教材P79第一段）第一段）（2 2）青少年）青少年“追星追星”可能出于滿足自己的精神寄托和情感共鳴可能出于滿足自己的精神寄托和情感共鳴的需要，也可能是為了尋求刺激、追求時(shí)尚、追求浪漫等。的需要，也可能是為了尋求刺激、追求時(shí)尚、追求浪漫等。 （教材（教材P79第三段）第三段） 與同學(xué)分享自己心目中最喜歡的明星（偶像），與同學(xué)分享自己心目中最喜歡的明星（偶像），說一說說一說“追追”他（她）的原因是什么。他（她）的原因是什么。P79啟示：啟示：不同的人所追的不同的人所追的“星星”不同，不同， “追星追星

9、”的原因也不同。的原因也不同。（根據(jù)自己的實(shí)際情況回答）（根據(jù)自己的實(shí)際情況回答） 鈺琳：鈺琳：姚明是我心目中最陽姚明是我心目中最陽剛的男子。他高大、威猛，充滿剛的男子。他高大、威猛，充滿了活力和男性的魅力。他在籃球了活力和男性的魅力。他在籃球場上的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣優(yōu)美，場上的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣優(yōu)美，令人陶醉萬分。令人陶醉萬分。 王勇：王勇：姚明高超的體育技能，姚明高超的體育技能，成就了很多人的夢想，更成為中成就了很多人的夢想，更成為中國人的驕傲。他勇于拼搏、永不國人的驕傲。他勇于拼搏、永不言敗的精神，令人欽佩。退役后，言敗的精神，令人欽佩。退役后，他積極投身公益事業(yè)，傳播正能他積極投身公益

10、事業(yè)，傳播正能量，也值得我們學(xué)習(xí)。量，也值得我們學(xué)習(xí)。欣賞姚明的欣賞姚明的外部形象和外部形象和超人的球藝超人的球藝屬于表層屬于表層性欣賞性欣賞欽佩姚明的欽佩姚明的 內(nèi)在品質(zhì)內(nèi)在品質(zhì) 與精神與精神屬于實(shí)質(zhì)屬于實(shí)質(zhì) 性欣賞性欣賞說明了對于同一個(gè)明星，不同的人說明了對于同一個(gè)明星，不同的人喜歡和崇拜的原因不相同。喜歡和崇拜的原因不相同。 崇拜崇拜類型類型 特點(diǎn)特點(diǎn) 作用作用 表層性表層性欣賞欣賞實(shí)質(zhì)性實(shí)質(zhì)性欣賞欣賞重點(diǎn)欣賞偶像的重點(diǎn)欣賞偶像的形象形象特征特征( (容容貌、身材、發(fā)型、服飾、動(dòng)貌、身材、發(fā)型、服飾、動(dòng)作等）；作等）；重表；重欣賞重表；重欣賞重點(diǎn)欣賞偶像的重點(diǎn)欣賞偶像的人格人格特征特征（

11、性格、為人、舉止、風(fēng)（性格、為人、舉止、風(fēng)度等）；度等）； 重里；重認(rèn)同重里；重認(rèn)同帶來感官的享受帶來感官的享受把偶像所代表的精神把偶像所代表的精神內(nèi)化為自我成長的內(nèi)化為自我成長的動(dòng)力動(dòng)力 選擇誰作為我們心中的明星（偶像），喜歡或選擇誰作為我們心中的明星（偶像），喜歡或崇拜崇拜“明星明星”的什么特征或品質(zhì)，的什么特征或品質(zhì)，不僅反映了我們不僅反映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。 （P80倒數(shù)第一段）倒數(shù)第一段） 你認(rèn)為你對明星的崇你認(rèn)為你對明星的崇拜屬于那一種類型，給你拜屬于那一種類型，給你帶來什么影響？帶來什么影響？ 因此，因此，

12、“追星追星”本身無所謂好壞。但怎樣本身無所謂好壞。但怎樣“追星追星”、對明星崇拜到何種程度，卻有是、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。非利弊之分。 “小皇帝小皇帝”詹姆斯從小詹姆斯從小崇拜喬丹崇拜喬丹，在偶像崇拜的推動(dòng)下，在偶像崇拜的推動(dòng)下，他勤練球技，努力奮斗，終于成為他勤練球技，努力奮斗，終于成為NBANBA騎士隊(duì)當(dāng)家球星。騎士隊(duì)當(dāng)家球星。20132013年年, ,他取代科比，成為他取代科比，成為NBANBA史上最年輕的兩萬分球員。史上最年輕的兩萬分球員。 一位一位1717歲的浙江初中生，因父母不給錢無法參加歌星演歲的浙江初中生，因父母不給錢無法參加歌星演唱會(huì)而服毒自盡；也唱會(huì)而服毒

13、自盡；也1515歲的遼寧足球迷為了觀看球星比賽歲的遼寧足球迷為了觀看球星比賽離家出走，下落不明離家出走，下落不明 王寶強(qiáng)從小和諸多農(nóng)王寶強(qiáng)從小和諸多農(nóng)村孩子一樣，童年不被村孩子一樣，童年不被人關(guān)注。人關(guān)注。 自從一次他看自從一次他看了李連杰的電影了李連杰的電影少林少林寺寺后，深深的喜歡上后，深深的喜歡上了李連杰。并且也想當(dāng)了李連杰。并且也想當(dāng)一名明星。他以李連杰一名明星。他以李連杰為榜樣，去了少林寺學(xué)為榜樣，去了少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)，清晨習(xí)武術(shù)，清晨4 4點(diǎn)就起來點(diǎn)就起來練習(xí)基本功，一練就是練習(xí)基本功，一練就是6 6年。最后通過他的努力，年。最后通過他的努力，終于成為了一名家喻戶終于成為了一名家喻戶

14、曉的大明星。曉的大明星。思考：思考：從王寶強(qiáng)的事例可以看出，從王寶強(qiáng)的事例可以看出，“追星追星”有什么積極作用？有什么積極作用？ “ “追星追星”可以是成長的動(dòng)可以是成長的動(dòng)力：很多明星的成功可力：很多明星的成功可以成為我們奮斗的目標(biāo)和以成為我們奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力；從明星的成長經(jīng)動(dòng)力；從明星的成長經(jīng)歷中獲得成才的方法；歷中獲得成才的方法；豐富我們的生活，緩解豐富我們的生活，緩解我們的壓力。我們的壓力。 （P81P81標(biāo)題下面第二段）標(biāo)題下面第二段） 16歲的蘭州女孩楊麗娟，十歲的蘭州女孩楊麗娟，十三年來荒廢學(xué)業(yè)和工作，不惜三年來荒廢學(xué)業(yè)和工作，不惜四度到香港找尋劉德華。其父四度到香港找尋劉德華。

15、其父為幫助獨(dú)女見劉德華一面，耗為幫助獨(dú)女見劉德華一面，耗盡積蓄、賣屋、甚至要賣腎籌盡積蓄、賣屋、甚至要賣腎籌錢，多年來一家花了約錢，多年來一家花了約12萬元萬元在追星上，陪愛女到港見劉德在追星上，陪愛女到港見劉德華后，仍不滿足于只與偶像留華后，仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念，老父憤然留下多頁遺影紀(jì)念，老父憤然留下多頁遺書跳海自殺。書跳海自殺。 湖南岳陽湖南岳陽1717歲的少女李瑤歲的少女李瑤為了爭取到一部電影的演出機(jī)為了爭取到一部電影的演出機(jī)會(huì)，不惜整形成會(huì)，不惜整形成李湘李湘的面容。的面容。 有一個(gè)有一個(gè)孫燕姿孫燕姿歌迷，因?yàn)樗寄脚几杳?，因?yàn)樗寄脚枷癯煽?，居然按照偶像的五官做了整容像成狂，居然?/p>

16、照偶像的五官做了整容手術(shù)，前后判若兩人，儼然一個(gè)小燕姿手術(shù)，前后判若兩人，儼然一個(gè)小燕姿 。周杰倫，今天我爸住周杰倫，今天我爸住院了，我沒去醫(yī)院看院了，我沒去醫(yī)院看他，卻來聽你的演唱他，卻來聽你的演唱會(huì)了！會(huì)了！追星給他們帶來什么影響？追星給他們帶來什么影響？他們的追星經(jīng)歷說明什么？他們的追星經(jīng)歷說明什么？ “ “追星追星”可能成為我們成長的可能成為我們成長的阻力：阻力： 對明星對明星盲目崇拜盲目崇拜、瘋狂迷戀瘋狂迷戀，會(huì)，會(huì)影響影響我們的我們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，浪費(fèi)浪費(fèi)我們的我們的時(shí)間和金錢時(shí)間和金錢，危害危害我們的我們的身心健康身心健康； 會(huì)使我們會(huì)使我們滋生攀比心理滋生攀比心理，喪失個(gè)性喪失個(gè)性

17、。P81P81“追星追星”讓你的學(xué)習(xí)、生活等方面發(fā)生了什么變化，讓你的學(xué)習(xí)、生活等方面發(fā)生了什么變化，為什么？為什么？ 積極的變化積極的變化 消極的變化消極的變化“追星追星”帶來的變化帶來的變化 情緒低落時(shí)，想起偶像就情緒低落時(shí)，想起偶像就忘記了，能夠轉(zhuǎn)移消極情緒；忘記了，能夠轉(zhuǎn)移消極情緒； 豐富精神生活，愉悅身豐富精神生活，愉悅身心，緩解我們的壓力；心，緩解我們的壓力； 有時(shí)也是學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力；有時(shí)也是學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力；等等。等等。 影響學(xué)習(xí)成績；影響學(xué)習(xí)成績； 課下先看自己喜歡的明星畫報(bào)，后寫作業(yè)，課下先看自己喜歡的明星畫報(bào)，后寫作業(yè)，浪費(fèi)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間；間； 千方百計(jì)搜集、購買有關(guān)偶像的畫報(bào)、

18、千方百計(jì)搜集、購買有關(guān)偶像的畫報(bào)、VCDVCD片浪費(fèi)片浪費(fèi)金錢；金錢； 偶像取代了父母和老師在我心目中的位置，疏遠(yuǎn)與偶像取代了父母和老師在我心目中的位置，疏遠(yuǎn)與父母之間的親情；父母之間的親情； 關(guān)注自己的外表、穿戴，模仿偶像的打扮，關(guān)注自己的外表、穿戴，模仿偶像的打扮，影響個(gè)影響個(gè)性發(fā)展；等等。性發(fā)展；等等。“追星追星”的利和弊的利和弊“追星”的利： “ “追星追星”可以是成長的動(dòng)力：可以是成長的動(dòng)力：很多明星的成功可以成為我們奮斗的目標(biāo)和很多明星的成功可以成為我們奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力；動(dòng)力；從明星的成長經(jīng)歷中獲得成才的方法；從明星的成長經(jīng)歷中獲得成才的方法；豐富我們的生活，緩解我們的壓力。豐富我

19、們的生活，緩解我們的壓力。 “追星”的弊： “追星追星”可能成為我們成長的可能成為我們成長的阻力：阻力： 對明星對明星盲目崇拜盲目崇拜、瘋狂迷戀瘋狂迷戀，會(huì)，會(huì)影響影響我們的我們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，浪費(fèi)浪費(fèi)我們的我們的時(shí)間和金錢時(shí)間和金錢，危害危害我們的我們的身心身心健康健康； 會(huì)使我們會(huì)使我們滋生攀比心理滋生攀比心理，喪失個(gè)性喪失個(gè)性。透視追星透視追星“追星追星”的原因的原因“追星追星”的利弊的利弊（1 1）青少年渴望成功，在明星那里，似乎找到了成功，）青少年渴望成功，在明星那里，似乎找到了成功，找到了通向成功的道路；在明星身上似乎看到了已經(jīng)實(shí)現(xiàn)找到了通向成功的道路；在明星身上似乎看到了已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的理

20、想。的理想。 （2 2）青少年）青少年“追星追星”可能出于滿足自己的精神寄托和情可能出于滿足自己的精神寄托和情感共鳴的需要，也可能是為了尋求刺激、追求時(shí)尚、追求感共鳴的需要，也可能是為了尋求刺激、追求時(shí)尚、追求浪漫等。浪漫等。 利利弊弊很多明星的成功可以成為我們奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力；很多明星的成功可以成為我們奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力；獲得成才的方法，豐富我們的生活，緩解我們的獲得成才的方法，豐富我們的生活，緩解我們的壓力。壓力。 影響影響我們的我們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，浪費(fèi)浪費(fèi)我們的我們的時(shí)間和金錢時(shí)間和金錢，危害危害我們的我們的身心健康身心健康；會(huì)使我們會(huì)使我們滋生攀比心理滋生攀比心理，喪失個(gè)性喪失個(gè)性。作業(yè)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)優(yōu)化設(shè)計(jì)P49P49至至5252