《福建省龍巖市廬豐民族中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 鄧稼先教學(xué)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《福建省龍巖市廬豐民族中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 鄧稼先教學(xué)課件 新人教版（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、河山只在我夢(mèng)里河山只在我夢(mèng)里祖國(guó)已多年未清靜祖國(guó)已多年未清靜可是不管怎樣也改變不了可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心我的中國(guó)心洋裝雖然穿在身洋裝雖然穿在身我心依然是中國(guó)心我心依然是中國(guó)心我的祖先早已把我的一切我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印烙上中國(guó)印長(zhǎng)江長(zhǎng)城長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河黃山黃河在我胸中重千斤在我胸中重千斤無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地?zé)o論何時(shí)無(wú)論何地心中一樣清心中一樣清流在心里的血流在心里的血澎湃著中華的聲音澎湃著中華的聲音就算生在他鄉(xiāng)也改變不了就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心我的中國(guó)心我的中國(guó)心我的中國(guó)心人物介紹人物介紹鄧稼先（鄧稼先（1924192419861986），），19241924年出生在安年
2、出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家，徽省懷寧縣一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家，19451945年抗年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于19471947年通過(guò)了赴美研究生考試，于翌年秋年通過(guò)了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿(mǎn)學(xué)由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿(mǎn)學(xué)分，并通過(guò)博士論文答辯。此時(shí)他只有分，并通過(guò)博士論文答辯。此時(shí)他只有2626歲，人稱(chēng)歲，人稱(chēng)“娃娃博士娃娃博士”。19501950年年8 8月，鄧稼月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了先在美國(guó)獲得博士學(xué)位
3、九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。同年同年1010月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。行了中國(guó)原子核理論的研究。人物介紹人物介紹 鄧稼先鄧稼先，中國(guó)研制和發(fā)展中國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。出了重大貢獻(xiàn)。19991999年黨中央、國(guó)務(wù)年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了院、中央軍委給他追授了“兩彈一
4、星兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)鹿转?jiǎng)?wù)隆?。關(guān)于關(guān)于“兩彈一星兩彈一星” 1999年年9月月18日，在中華人民日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星兩彈一星”事業(yè)作出突出貢事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的獻(xiàn)的23位科技專(zhuān)家，并授予他們位科技專(zhuān)家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)抡隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢(qián)。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢(qián)驥、錢(qián)三強(qiáng)、郭永懷驥、錢(qián)三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆９转?jiǎng)?wù)??！皟蓮椧恍莾蓮椧恍恰弊畛跏侵冈訌?、?dǎo)彈和人造衛(wèi)星。最初是指原子彈、導(dǎo)
5、彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮梼蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來(lái)演變?yōu)樵訌椇椭械囊粡検窃訌?，后?lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q(chēng)；另一彈是指導(dǎo)彈。氫彈的合稱(chēng)；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍且恍恰眲t是人造則是人造地球衛(wèi)星。地球衛(wèi)星。關(guān)于關(guān)于“兩彈一兩彈一星星”楊振寧楊振寧19221922年年出生于安徽省合肥出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道學(xué)家，因與李政道共同提出宇稱(chēng)不守共同提出宇稱(chēng)不守恒理論，獲得恒理論，獲得19571957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。人物介紹人物介紹楊振寧和鄧稼先在芝加哥大學(xué)楊振寧和鄧稼先在芝加哥大學(xué) 鄧稼先和楊振寧有著長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世鄧稼先和楊振寧有著長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的深厚友
6、誼。紀(jì)的深厚友誼。 本文是一篇本文是一篇回憶性散文回憶性散文，又是一，又是一篇典范的篇典范的人物傳記人物傳記。 人物傳記人物傳記是記錄人物生平的文字，是記錄人物生平的文字，它往往通過(guò)一些特殊事件來(lái)刻畫(huà)人物它往往通過(guò)一些特殊事件來(lái)刻畫(huà)人物的特殊貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)和高尚情操。的特殊貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)和高尚情操。鄧稼（鄧稼（）先）先 元?jiǎng)祝ㄔ獎(jiǎng)祝ǎ┲了啦恍钢了啦恍?（）鞠（鞠（）躬盡瘁）躬盡瘁（）選聘（選聘（）無(wú)垠（無(wú)垠（）殷紅（殷紅（）ji jxn xi cupn yn yn 宰割宰割 ：彷徨彷徨 ：仰慕仰慕 ：截然不同截然不同 ：鋒芒畢露鋒芒畢露 ：可歌可泣可歌可泣 ：鞠躬盡瘁，死而后已鞠躬盡瘁，死而后
7、已 ：比喻侵略、壓迫、剝削。比喻侵略、壓迫、剝削。界限分明，像割斷一樣界限分明，像割斷一樣 。走來(lái)走去，猶豫不決走來(lái)走去，猶豫不決 。敬仰思慕敬仰思慕 。指人的才干、銳氣全部顯露在指人的才干、銳氣全部顯露在外面外面, ,多指人有傲氣多指人有傲氣, ,好表現(xiàn)自好表現(xiàn)自己己 。值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚 。小心謹(jǐn)慎貢獻(xiàn)全部精力，到死為止小心謹(jǐn)慎貢獻(xiàn)全部精力，到死為止 。元?jiǎng)自獎(jiǎng)?：當(dāng)之無(wú)愧當(dāng)之無(wú)愧 ：家喻戶(hù)曉家喻戶(hù)曉 ：截然不同截然不同 ：馬革裹尸馬革裹尸 ：層出不窮層出不窮 ：立大功的人立大功的人。每家每戶(hù)都明白、都知道。喻：每家每戶(hù)都明白、都知道。喻：明白、了解；曉：知道
8、明白、了解；曉：知道 。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，沒(méi)有愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，沒(méi)有愧色。當(dāng)：承當(dāng)，承受；無(wú)愧：不慚愧。當(dāng)：承當(dāng)，承受；無(wú)愧：不慚愧。 斷然不一樣，形容毫無(wú)共同之?dāng)嗳徊灰粯?，形容毫無(wú)共同之處。截然：分明地，顯然地處。截然：分明地，顯然地。用馬皮包裹尸體。指英勇作用馬皮包裹尸體。指英勇作戰(zhàn)，死于沙場(chǎng)戰(zhàn)，死于沙場(chǎng)。接連不斷地出現(xiàn)。層：重迭，重復(fù)；窮：窮盡接連不斷地出現(xiàn)。層：重迭，重復(fù)；窮：窮盡。 1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈 在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó) 1985年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū) 文革初期，說(shuō)服兩派
9、繼續(xù)工作文革初期，說(shuō)服兩派繼續(xù)工作 1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員 一封短短的信1982年，年，“我不能走我不能走”。1課文寫(xiě)了哪些事例，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？課文寫(xiě)了哪些事例，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？作者熱情贊美了鄧稼先為國(guó)家和民族建立作者熱情贊美了鄧稼先為國(guó)家和民族建立的功勛，表達(dá)了對(duì)鄧稼先的崇敬之情。的功勛，表達(dá)了對(duì)鄧稼先的崇敬之情。2 2全文六個(gè)部分之間有什么聯(lián)系？全文六個(gè)部分之間有什么聯(lián)系？ 第一部分可以說(shuō)是全文的第一部分可以說(shuō)是全文的 小引小引 ，等于是個(gè)帽子。，等于是個(gè)帽子。第六部分可以說(shuō)是全文的總結(jié)。第二部分簡(jiǎn)單介紹了第六部分可以說(shuō)是全文的總結(jié)
10、。第二部分簡(jiǎn)單介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，第三部分可以說(shuō)是第二部鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，第三部分可以說(shuō)是第二部分的補(bǔ)充、延伸和擴(kuò)展，它是以同奧本海默對(duì)比的方分的補(bǔ)充、延伸和擴(kuò)展，它是以同奧本海默對(duì)比的方式突出地表現(xiàn)了鄧稼先的旗幟、品格和奉獻(xiàn)精神。第式突出地表現(xiàn)了鄧稼先的旗幟、品格和奉獻(xiàn)精神。第四部分從另一角度，寫(xiě)出了鄧稼先貢獻(xiàn)之大。這一部四部分從另一角度，寫(xiě)出了鄧稼先貢獻(xiàn)之大。這一部分也可以說(shuō)是第二部分的擴(kuò)展。第五部分則是重點(diǎn)寫(xiě)分也可以說(shuō)是第二部分的擴(kuò)展。第五部分則是重點(diǎn)寫(xiě)出了鄧稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的創(chuàng)造出了鄧稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的創(chuàng)造才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念
11、、甘為祖國(guó)獻(xiàn)身的崇才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念、甘為祖國(guó)獻(xiàn)身的崇高精神，是高精神，是中國(guó)男兒歌中國(guó)男兒歌中的中的 男兒男兒 一類(lèi)的人物。一類(lèi)的人物。這一部分是第二部分的具體化。這一部分是第二部分的具體化。 八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京第二課時(shí)第二課時(shí)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)日軍屠殺大連、日軍屠殺大連、旅順居民旅順居民被帶上枷鎖的中國(guó)人被帶上枷鎖的中國(guó)人這是這是18981898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。人宰割的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。1在寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述在寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)
12、近一百多年來(lái)的歷史？我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史？先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史，是為了說(shuō)明鄧先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史，是為了說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割任人宰割”到到“站起來(lái)了站起來(lái)了”這一巨大轉(zhuǎn)變作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史這一巨大轉(zhuǎn)變作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。深入思考：深入思考：為什么要概述中國(guó)一百多年的屈辱歷史？為什么要概述中國(guó)一百多年的屈辱歷史？作者在這里是要展現(xiàn)人物生活的歷史背景，作者在這里是要展現(xiàn)人物生活的歷史背景，讓鄧稼先這位鮮為人知的科學(xué)家處于厚重的歷史讓鄧稼先這位鮮為人知的科學(xué)家處于厚重的
13、歷史之中，突出鄧稼先作出的巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也表達(dá)之中，突出鄧稼先作出的巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也表達(dá)出一種中國(guó)人民站起來(lái)了的自豪感。出一種中國(guó)人民站起來(lái)了的自豪感。從觀禮臺(tái)上看火箭升空從觀禮臺(tái)上看火箭升空眺望火箭升空眺望火箭升空一級(jí)、二級(jí)火箭脫落一級(jí)、二級(jí)火箭脫落火箭發(fā)射火箭發(fā)射導(dǎo)導(dǎo) 彈彈 19641964年年1010月月1616日中日中國(guó)爆炸了國(guó)爆炸了第一顆原第一顆原子彈子彈。19641964年年1010月月1616日中日中國(guó)爆炸了國(guó)爆炸了第一顆原第一顆原子彈。子彈。19671967年年6 6月月1717日中日中國(guó)爆炸了國(guó)爆炸了第一顆氫第一顆氫彈。彈。2“2“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的鄧稼先
14、是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄啊薄班嚰谙仁侵袊?guó)共產(chǎn)黨鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。的理想黨員。”試闡釋這兩句話(huà)。試闡釋這兩句話(huà)?！班嚰谙仁侵袊?guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。精神的兒子。”是指鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，是指鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個(gè)最不引人注目的人物是一個(gè)最不引人注目的人物”，“忠厚平實(shí)忠厚平實(shí)”，“真誠(chéng)坦真誠(chéng)坦白，從不驕人白，從不驕人”，“沒(méi)有小心眼兒沒(méi)有小心眼兒”，一生喜歡，一生喜歡“純純”字所字所代表的品格，代表的品格，“最有中國(guó)農(nóng)
15、民的樸實(shí)氣質(zhì)最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)”。中國(guó)幾千年傳。中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中這些厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。 “鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！笔侵甘侵杆麤](méi)有私心，他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他人們絕對(duì)相信他，文革文革中能說(shuō)服兩派群眾組織，能說(shuō)服工宣中能說(shuō)服兩派群眾組織，能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，隊(duì)、
16、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想黨員。自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想黨員。3“3“如果鄧稼先再次選擇他的人生的話(huà)，如果鄧稼先再次選擇他的人生的話(huà)，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。品質(zhì)。”試說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話(huà)的理解。試說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話(huà)的理解。 為中華民族的崛起，為廣大人民為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧先的人生。走
17、這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說(shuō)，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)說(shuō)，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。這兩句話(huà)總寫(xiě)出了鄧稼先的這么走。這兩句話(huà)總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。偉大之處。 4 4為什么要拿美為什么要拿美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默與鄧稼先作比較？與鄧稼先作比較？說(shuō)明了只有中國(guó)說(shuō)明了只有中國(guó)的傳統(tǒng)文化背景的傳統(tǒng)文化背景才能孕育出鄧稼才能孕育出鄧稼先這樣品格高尚先這樣品格高尚的人物，也只有的人物，也只有鄧稼先這樣的人鄧稼先這樣的人才適應(yīng)中國(guó)社會(huì)才適應(yīng)中國(guó)社會(huì)的需要，為民族的需要，為民族的發(fā)展做出巨大的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)。鄧稼先與
18、奧本海默進(jìn)行了比較：鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：職務(wù)職務(wù)功勞功勞學(xué)術(shù)水平學(xué)術(shù)水平相當(dāng)相當(dāng)國(guó)籍國(guó)籍文化背景文化背景性格性格不同不同奧本海默奧本海默鋒芒畢露鋒芒畢露善于辭令善于辭令復(fù)雜的人復(fù)雜的人鄧稼先鄧稼先最不引最不引人注意人注意忠厚平實(shí)忠厚平實(shí)“純純”奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)精神精神5 5為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)沒(méi)有作詳細(xì)介紹？和巨大貢獻(xiàn)沒(méi)有作詳細(xì)介紹？按理說(shuō)，鄧稼先是按理說(shuō)，鄧稼先是 兩彈兩彈 元?jiǎng)?，文章?yīng)百重點(diǎn)放在敘述鄧稼元?jiǎng)?，文章?yīng)百重點(diǎn)放在敘述鄧稼先對(duì)研制先對(duì)研制 兩彈兩彈 的巨大貢獻(xiàn)上。現(xiàn)在這樣寫(xiě)，原因在于：第的巨大貢獻(xiàn)上?，F(xiàn)在這樣寫(xiě)，原因在于：第一，作者是
19、大科學(xué)家，科學(xué)家寫(xiě)科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、一，作者是大科學(xué)家，科學(xué)家寫(xiě)科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價(jià)值觀、人生道路等方面，而不科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價(jià)值觀、人生道路等方面，而不是把注意力放在具體細(xì)節(jié)的描寫(xiě)上，第二，作者與鄧稼先有是把注意力放在具體細(xì)節(jié)的描寫(xiě)上，第二，作者與鄧稼先有著著5050年的友誼，寫(xiě)這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對(duì)老年的友誼，寫(xiě)這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對(duì)老朋友的不盡的思念；同時(shí)，寫(xiě)鄧稼先的人生道路又滲透著自朋友的不盡的思念；同時(shí)，寫(xiě)鄧稼先的人生道路又滲透著自己人生中某些與鄧稼先相同的東西。因此，這篇文章常常從己人生中某些與鄧稼先相同的東西。因
20、此，這篇文章常常從作者自己與鄧稼先的交往這個(gè)角度寫(xiě)，這樣勢(shì)必就不會(huì)著力作者自己與鄧稼先的交往這個(gè)角度寫(xiě)，這樣勢(shì)必就不會(huì)著力介紹事件的具體細(xì)節(jié)。第三，作者與鄧稼先雖然有介紹事件的具體細(xì)節(jié)。第三，作者與鄧稼先雖然有5050年的友年的友誼，但分隔大洋兩岸二十余年，對(duì)鄧稼先工作的具體情況不誼，但分隔大洋兩岸二十余年，對(duì)鄧稼先工作的具體情況不可能很了解，掌握材料不會(huì)很多。加上這又是一篇短文，不可能很了解，掌握材料不會(huì)很多。加上這又是一篇短文，不宜鋪開(kāi)來(lái)寫(xiě)。因此，像現(xiàn)在這樣寫(xiě)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是很高明的。宜鋪開(kāi)來(lái)寫(xiě)。因此，像現(xiàn)在這樣寫(xiě)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是很高明的。 6課文寫(xiě)了哪些事例，表現(xiàn)了課文寫(xiě)了哪些事例，表現(xiàn)了人
21、物怎樣的精神品質(zhì)？人物怎樣的精神品質(zhì)？ 1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住惫鬃恐鬃恐诿绹?guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡天下興亡匹夫有責(zé)匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)報(bào)效祖國(guó)1985年重病期間寫(xiě)了年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁死而后已死而后已文革初期，說(shuō)服兩派繼續(xù)工作1971年被年被“四人幫四人幫”批判圍攻，竟然說(shuō)服批判圍攻，竟然說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員沒(méi)有私心沒(méi)有私心勇敢、勇敢、公正無(wú)私公正無(wú)私一封短短一封短短的書(shū)信的書(shū)信強(qiáng)烈的民族強(qiáng)烈的民族自尊心樸實(shí)自尊心樸實(shí) 198
22、2年 ，年 ，“我不能走我不能走”。執(zhí)著追求執(zhí)著追求無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)結(jié)合資料談?wù)劷Y(jié)合資料談?wù)劇拔倚闹械泥嚰谙任倚闹械泥嚰谙取笔吕唬菏吕唬哄X(qián)學(xué)森召見(jiàn)鄧稼先，說(shuō)：錢(qián)學(xué)森召見(jiàn)鄧稼先，說(shuō)：“中國(guó)要放一個(gè)大爆竹，中國(guó)要放一個(gè)大爆竹，要你來(lái)做這個(gè)大爆竹。要你來(lái)做這個(gè)大爆竹?！碑?dāng)晚，稼先回去后與夫人當(dāng)晚，稼先回去后與夫人通宵未眠。他只說(shuō)，要去干一件工作：通宵未眠。他只說(shuō)，要去干一件工作：“從今以后從今以后我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了。我是不能管了?！贝_實(shí)的，在稼先為國(guó)防大事獻(xiàn)身確實(shí)的，在稼先為國(guó)防大事獻(xiàn)身時(shí)，他的女兒
23、照樣的下鄉(xiāng)和回城沒(méi)工作。時(shí)，他的女兒照樣的下鄉(xiāng)和回城沒(méi)工作。 事例二：事例二：有一天，許德珩（鄧稼先的岳父）問(wèn)嚴(yán)濟(jì)慈：有一天，許德珩（鄧稼先的岳父）問(wèn)嚴(yán)濟(jì)慈：“是誰(shuí)為中國(guó)造出原子彈？是誰(shuí)為中國(guó)造出原子彈？”嚴(yán)哈哈大笑，說(shuō)：嚴(yán)哈哈大笑，說(shuō)：“你去問(wèn)你的女婿吧！你去問(wèn)你的女婿吧！”事例三：事例三：一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個(gè)人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到一個(gè)人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢驗(yàn)。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道手里仔細(xì)檢驗(yàn)。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道他他“抱抱”了摔裂的原子彈
24、，在鄧稼先回北了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時(shí)強(qiáng)拉他去檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的小便中京時(shí)強(qiáng)拉他去檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟被損，骨髓里也侵帶有放射性物質(zhì)，肝臟被損，骨髓里也侵入了放射物。入了放射物。歸納：歸納： 鄧稼先是一位為國(guó)鄧稼先是一位為國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益，家利益犧牲個(gè)人利益，無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn),身先士卒，身先士卒，對(duì)祖國(guó)、民族的發(fā)展對(duì)祖國(guó)、民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。學(xué)家。課文是從哪些角度來(lái)刻畫(huà)人物形課文是從哪些角度來(lái)刻畫(huà)人物形象的？象的？一是鞠躬盡瘁，死而后已一是鞠躬盡瘁，死而后已二是鮮為人知三是以小見(jiàn)大“ 黨 的 好 干黨 的 好 干部部”。 “為
25、人民而死，為人民而死，雖死猶榮雖死猶榮”平常小事鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物，但作者在贊上是一個(gè)不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一些些 ，于細(xì)微處見(jiàn)深情，于平，于細(xì)微處見(jiàn)深情，于平凡中見(jiàn)高尚。凡中見(jiàn)高尚。課文還從哪些角度來(lái)刻畫(huà)人物形象？（1 1）社會(huì)環(huán)境：把鄧稼先放在近一百多年來(lái)）社會(huì)環(huán)境：把鄧稼先放在近一百多年來(lái)中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景上來(lái)寫(xiě)。中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景上來(lái)寫(xiě)。（2 2）把鄧稼先同美國(guó)）把鄧稼先同美國(guó)“原子彈之父原子彈之父”奧本奧本海默對(duì)比來(lái)寫(xiě)。海默對(duì)比來(lái)寫(xiě)。（3）
26、自然環(huán)境描寫(xiě)）自然環(huán)境描寫(xiě)朗讀朗讀吊古戰(zhàn)場(chǎng)文吊古戰(zhàn)場(chǎng)文的原文并翻譯：的原文并翻譯：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水象飄帶一象飄帶一 樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。一樣交錯(cuò)在一起。 幽暗啊悲慘凄涼，幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。 飛蓬折斷，飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。 各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“
27、這就是古戰(zhàn)場(chǎng)??！這就是古戰(zhàn)場(chǎng)??！常常有失敗的一方全軍都覆沒(méi)在這常常有失敗的一方全軍都覆沒(méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚。天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚?！?原文：原文：浩浩乎！平沙無(wú)垠，浩浩乎！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！天陰則聞！”說(shuō)說(shuō)在戈壁灘上搞核武說(shuō)說(shuō)在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些困難。器試驗(yàn)有哪些困難。1 1、戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯；、戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯；2 2、氣溫往往在零下三十多攝氏度。、氣溫往往在零下三十多攝氏度。歸 納 總 結(jié)他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕人，沒(méi)有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無(wú)私地奉獻(xiàn)。為了站起來(lái)的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁,死而后已。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>
福建省龍巖市廬豐民族中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 鄧稼先教學(xué)課件 新人教版
