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只要翻過那座山
執(zhí)筆：張艷
時間： 2011-8-29
第一課時
學習目標：
1、 準確流暢，有感情地朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，想象文章的優(yōu)美意境。
2、 感知課文，探求和領(lǐng)悟“大海”與“山巒”的象征意義，結(jié)合自身的生活體驗獲得人生
的啟迪和感悟。
活動程序：
【活動 1】預習導學
1、 詞語積累：在空白處工整抄寫以下詞語。
籠（ l ǒng）罩 百感交集 驀 (mò)地 凝視
瞬間 吟誦 咒語 山巒
2、
2、 有感情的朗讀課文， 想象文章描寫了哪六幅畫面？這組圖畫通過哪句話連接起來的？與同桌交流。
【活動 2】學習研討
1、 再讀課文，領(lǐng)悟“大海” 、“山巒”和“海鷗”分別象征了什么？結(jié)合你自己的生活體驗談談感想。
2、 “只要翻過這座山，就能看見大?！边@句話在文中反復出現(xiàn)了 6 次，這句話有何作用
呢？
從立意上看：它表現(xiàn)了文章的主旨——
從結(jié)構(gòu)上看：
從刻畫人物
3、上看：
從語言上看：
從表達效果上看：
【活動 3】課時評價
1、 聽寫字詞
2、 課后習題二。
第二課時
學習目標：
1、 練習流暢，有感情地朗讀課文，注意調(diào)整聲音強弱與語速的快慢，處理好重音與停頓，語調(diào)要明快、舒展。
2、 結(jié)合生活體驗談談如何面對追求理想途中遇到的各種困難和挫折。
活動程序：
【活動 1】預習導學
再讀課文，劃出自己認為生動形象或含義深刻的句子，把自己的理解批注在課文旁邊。
【活動 2 】品讀賞析
1
4、、結(jié)合文章內(nèi)容，解釋下列句子中括號詞語的意思。
（ 1）少年幾乎是（手腳并用）爬過來的這條山道的前方，依舊與先前一樣，是望不到邊的起伏的山巒。
（ 2）少年坐在草地上，被穿行的山風一吹，不免（百感交集）慢慢地，一陣疲勞襲上全
身。
2、 6 次出現(xiàn)的“只要翻過這座山，就能看見大?！痹撛趺醋x？試一試
3、任選課文中的一段，設計朗讀方案，注意重音和停頓。先在小組內(nèi)讀一讀，再在全班讀。
4、讀課后習題三《在山的那邊》，先練習怎樣有感情地朗讀本詩，再與本文對比，說說它們的異同。
學習內(nèi)容及評價效果評估
六、小結(jié)反思
學習內(nèi)容及評價結(jié)果
1、預習完成情況評估
A 好
B 一般
C 不太理想
2、課堂學習情況評估
A 好
B 一般
C 不太理想
3、本課評價情況評估
A 好
B 一般
C 不太理想
4、本課主要內(nèi)容概括
5、本課學習疑點與不足
2018-2019年鄂教版七上《只要翻過那座山》學案
