江蘇省丹徒縣高橋中學八年級語文上冊 第三單元 12《甜甜的泥土》課件 （新版）蘇教版

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1、歌曲：世上只有媽媽好世上只有媽媽好歌詞： 世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。投進媽媽的懷抱，幸福享不了。 世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。 世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，夢里也會笑。投進媽媽的懷抱，夢里也會笑。甜甜的泥土甜甜的泥土我聽“甜甜的泥土”請認真聽錄音，注意掃除文字障礙。并思考：這篇課文主要講述了一個怎樣的故事。熟讀下面的字詞熟讀下面的字詞lng zhenglng zhengshu

2、shun nyn xuyn xun n蹭蹭愣愣 怔怔吮吮涮凈涮凈暈暈 眩眩cngcngshnshn n n zh zhm dm dynyn 黯淡黯淡呆滯呆滯驀驀 地地慍色慍色 饃饃 mm 這篇課文主要講述了一個怎樣的故事。我思我思“甜甜的泥土甜甜的泥土”快速瀏覽課文，并思考：文章的線索是什么？奶糖請以“動詞+奶糖”的形式，理清文章思路。我議“甜甜的泥土”再讀課文，你覺得“她”是怎樣的媽媽？請以“我從句中，可以看出她”的格式完成。（先獨立完成，在書上相應的語句上直接標注，再小組討論。）這篇小說還介紹了哪些人物？王小亮、傳達室老頭、老師、爸爸、新媽媽對于這些人物，你喜歡誰或者不喜歡誰？為什么？（請從文中找出語句進行討論）我品“甜甜的泥土”課文的結(jié)尾說“他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。”你如何理解這句話的含義？小說中有這樣一句：小說中有這樣一句：“同學們在嘻嘻哈哈同學們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身悄悄背過了身”老師為什么要老師為什么要“悄悄悄悄背過了身背過了身”？你能想象出老師此時此刻的？你能想象出老師此時此刻的神情和心理活動嗎神情和心理活動嗎 ？請把這種神情和心理活動描述出請把這種神情和心理活動描述出 來，不少于來，不少于200200字。字。我寫“甜甜的泥土”

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