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1、第二章 組合快練 考點組合 快練常練快練四1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()“好聲音”學員魏雪漫熱心公益，_，她用自己的行動證明著公益不是單一的捐款。讀長篇小說尋找家園的時候，仿佛作者就坐在眼前，歷數他的人生經歷，_。這種美妙的感受在很長一段時間里都很難讓人忘記。比賽還有三分鐘就要結束了，遼寧男籃仍落后11分，此時新秀龐思遠_，上場后，連續(xù)5記三分，幫助球隊取得了比賽的勝利。 一、語言文字運用A.身體力行娓娓而談臨危受命B.身體力行 侃侃而談 臨危授命C.以身作則 娓娓而談 臨危授命D.以身作則 侃侃而談 臨危受命解析答案解析解析身體力行：親自體驗，努力實行。以身作則：用自己
2、的行動做出榜樣。句中有“她用自己的行動證明”，應用“身體力行”。娓娓而談：不知疲倦地連續(xù)談論。侃侃而談：用來形容說話理直氣壯、從容不迫。句中有“這種美妙的感受”，用“娓娓而談”比較好。臨危受命：在危難之時接受任命。臨危授命：在危亡關頭勇于獻出生命。句中有“遼寧男籃仍落后11分，此時新秀龐思遠”，應用“臨危受命”。答案答案A 2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.在經貿方面，不管中美經貿關系將因中國入世而變得更加密切，但同時 也應看到，中美之間的貿易摩擦和糾紛不但不會減少，很可能還會增加。B.歷史文化名城塑造工程將加大對全市歷史文化資源研究與保護、開發(fā)與 利用的力度，以擴大揚州作為歷史文化名城
3、在全國的知名度。C.他倆表演的節(jié)目，總是想讓觀眾抹幾把感動的淚水，人們看得多了，不 免產生煽情之嫌。D.接到火警報告后，這個鎮(zhèn)的派出所所長立即率領12名干警趕到現場，組 織滅火，挽救群眾的生命財產安全，力求把損失減少到最低程度。 解析答案解析解析A項“不管”應為“盡管”。C項“不免產生煽情之嫌”偷換主語。D項“挽救群眾的生命財產安全”搭配不當。答案答案B 3.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是() 從直覺上來看，要使腦力變強，最明顯的方法就是增加大腦容量。然而，_?？茖W家發(fā)現，用動物大腦的體積和身體體積的比值能更準確地表現大腦容量，科學家由此發(fā)明了一個概念腦商，也就是某一物種的實際大
4、腦重量與根據體重預測的腦重的比值。A.決定智力高低的唯一因素并不是大腦容量的大小B.決定智力高低的唯一因素并不是大腦容量C.大腦容量的大小不能決定智力的高低D.大腦容量的大小并不是決定智力高低的唯一因素 解析答案解析解析由橫線前后的內容可知，橫線處內容的表述主體是“大腦容量”，且在內容上與前文構成轉折關系。分析四個選項可以發(fā)現，A、B兩項表述的主體“決定智力高低的唯一因素”與前后文的表述主體不一致；C項說法太過絕對。答案答案D4.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 公共傳媒身負公共文化服務職責，扮演著“社會教師”的角色，_，不應
5、為了追逐商業(yè)利益而傳播低級趣味。更何況，我國的電視臺不是私企，其日常運營享受國家財政撥款，其傳播對象是廣大觀眾，因此對其播什么、怎么播，_。打個比方，電視節(jié)目是商品，_，觀眾是顧客，不是顧客沒眼光沒品位，而是商店結成同盟，共同銷售偽劣商品，讓顧客對商品沒的選。 應傳播推動社會進步的正能量觀眾是有發(fā)言權的電視臺是商店答案5.下面是“中國旅游日”標志圖案，請描述變形的“旅”字所展示的畫面。要求：結合圖形揭示其文化涵義，內容完整，語意連貫，表述準確。答案答案答案變形的“旅”字形象地描繪出一幅欣欣向榮的旅游場景：一面旗幟引領下的一隊游人正秩序井然、興致勃勃地游走于美妙的旅途中。圖表主題創(chuàng)意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統(tǒng)的印鑒藝術，凸顯了中國傳統(tǒng)文化與現代旅游發(fā)展“根”與“植”的關系，為“中國旅游日”注入了更加鮮明的文化色彩。 6.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)王灣的次北固山下中蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是“_，_”。(2)韓愈在師說中詮釋了一種全新的師生關系，這兩句話是“_，_”。(3)李煜虞美人中含蓄地表達出愁思綿延不斷、無窮無盡的句子是“_，_”。 海日生殘夜 江春入舊年是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流答案二、名句名篇默寫
四川省宜賓市南溪縣第五中學高三語文一輪復習 快練四課件
