《四川省敘永縣九年級語文上冊 4 夜課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省敘永縣九年級語文上冊 4 夜課件 新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、俄俄葉賽寧葉賽寧謝爾蓋謝爾蓋亞歷山大德羅奇亞歷山大德羅奇葉賽寧葉賽寧（1895189519251925），俄羅斯），俄羅斯詩人。早期詩作描寫農(nóng)村詩人。早期詩作描寫農(nóng)村自然風光，贊美宗法制農(nóng)自然風光，贊美宗法制農(nóng)民生活，他的抒情詩感情民生活，他的抒情詩感情真摯，格調(diào)清新，并擅長真摯，格調(diào)清新，并擅長描繪農(nóng)村大自然景色，描繪農(nóng)村大自然景色，被被譽為譽為“天才的鄉(xiāng)村歌手天才的鄉(xiāng)村歌手”、蘇維埃詩歌奠基人之一蘇維埃詩歌奠基人之一反復朗讀反復朗讀本詩展示了夜的什么本詩展示了夜的什么特點？特點？ 靜謐靜謐美麗美麗提示1：詩中寫了哪些景物？ 2：營造怎樣的氛圍？ 3：運用了哪些修辭？三、品析詩歌河水、松河水
2、、松林林夜鶯、秧夜鶯、秧雞雞溪水溪水明月、大明月、大河河小溪、青小溪、青草草靜謐（自然沉入夢鄉(xiāng)）靜謐（自然沉入夢鄉(xiāng)）美麗（一切披上銀裝）美麗（一切披上銀裝）研讀賞析研讀賞析 請你從內(nèi)容、情感、語言、寫法等方面，對自己喜歡的句子進行賞析。 第一節(jié)第一節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第四節(jié)側(cè)重聽覺側(cè)重聽覺襯托襯托,以動以動襯靜襯靜抓住意象抓住意象大河、小大河、小溪、青草溪、青草銀裝銀裝夜夜蘊含了怎樣的感情基調(diào)？蘊含了怎樣的感情基調(diào)？具體說說具體說說夜夜傳達了詩人怎樣傳達了詩人怎樣的心境？的心境？ 研討：研討：月光淡淡，月光淡淡， 天河何處？天河何處？籠罩著村外的松林。遠遠的海霧模糊?；\罩著村外的松
3、林。遠遠的海霧模糊。白云團團，白云團團， 怕會有鮫人在岸，怕會有鮫人在岸，漏出了幾點疏星。漏出了幾點疏星。 對月流珠。對月流珠。 比較閱讀比較閱讀 這首全篇描這首全篇描寫寫眼前的眼前的實實景，從中傳達景，從中傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境；靜的心境；靜夜靜夜在寫景的基礎(chǔ)上在寫景的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)入想象想象的世界，引出詩人對神話傳的世界，引出詩人對神話傳說的遐想。說的遐想。 這兩首詩都描繪了靜謐的夜景、這兩首詩都描繪了靜謐的夜景、美麗的月色。美麗的月色。同同：異：異：比較閱讀比較閱讀這兩首詩都是優(yōu)美的田園小詩，這兩首詩都是優(yōu)美的田園小詩，請同學們分小組討
4、論，這兩首詩請同學們分小組討論，這兩首詩在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、景物描寫、感情在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、景物描寫、感情色彩方面有什么異同。色彩方面有什么異同。課堂總結(jié)課堂總結(jié) 蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐和和夜夜是兩首優(yōu)美的是兩首優(yōu)美的田園詩田園詩。它們都表達了。它們都表達了詩人對大自然的熱愛詩人對大自然的熱愛，而又各有其特點。，而又各有其特點。蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐是一首是一首大自然的頌歌，大自然的頌歌，它以盛夏它以盛夏“蟈蟈的樂音蟈蟈的樂音”和和冬日蛐蛐的歌兒冬日蛐蛐的歌兒”來贊美來贊美“大地的詩歌從來大地的詩歌從來不會死亡不會死亡”，歌頌大自然的無比美好和無限，歌頌大自然的無比美好和無限生機。生機。夜夜猶如一首小夜曲猶
5、如一首小夜曲，它在靜謐、，它在靜謐、美麗的夜景中，蘊含著詩人的情感，傳達出美麗的夜景中，蘊含著詩人的情感，傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。 怎樣將景物寫得準確生動：怎樣將景物寫得準確生動：1 1、抓住特點。、抓住特點。2 2、注意順序。、注意順序。3 3、調(diào)動多種感官，運用多種修辭、調(diào)動多種感官，運用多種修辭方法或?qū)懽魇址ā７椒ɑ驅(qū)懽魇址ā? 4、融入感情。、融入感情。 體驗反思體驗反思 請你選擇自己喜歡的意象，請你選擇自己喜歡的意象，融進感情，運用生動形象的描融進感情，運用生動形象的描寫方法寫幾行有關(guān)寫方法寫幾行有關(guān)“夜夜”的小的小詩。詩。寫作訓練寫作訓練
四川省敘永縣九年級語文上冊 4 夜課件 新人教版
