中考突破中考語文 第四部分 現(xiàn)代文閱讀 說明文閱讀之綜合講解課件

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1、說明文閱讀說明文閱讀綜合考點綜合考點解析解析考點一 把握說明對象 明確說明內(nèi)容常考題型指出說明對象，并說出說明對象的特征是什么？文章介紹了什么事物哪些方面的內(nèi)容，請簡要概括。根據(jù)給出的材料，分析事物的共同特點或者不同之處。選文介紹說明了事物哪些方面的特點或者作用。選文說明的中心內(nèi)容是什么？或者給選文擬一個恰當?shù)臉祟}。 真題鏈接 【2015年汕頭模卷年汕頭模卷 】 閱讀下面的材料，按要求回答問題：閱讀下面的材料，按要求回答問題： 潮汕地區(qū)家家戶戶都有功夫茶具，不拘于簡陋茶室還是豪宅門第，無論是街頭巷尾還是辦公室，隨處可見人們用著小巧的工夫茶具，每天喝上幾泡。即使僑居或移民海外的潮汕人，仍沿襲喝功

2、夫茶的風(fēng)俗。可以說，有潮汕人的地方，便有功夫茶的影子。 功夫茶起源于宋代，在廣東的潮州府(今潮汕地區(qū))一帶最為盛行。蘇轍有詩曰：“閩中茶品天下高，傾身事茶不知勞。” 功夫茶并非茶葉或茶類的名字，而是指泡茶的技法。之所以叫功夫茶，是因為這種泡茶的方式極為講究，操作起來需要一定的功夫，功夫乃沏泡的學(xué)問、品飲的功夫。功夫茶以濃度高著稱，初喝似嫌其苦，習(xí)慣后則嫌其他茶不夠滋味了。沖功夫茶采用半發(fā)酵的烏龍茶葉，如鐵觀音、水仙和單樅。介乎紅、綠茶之間，只有這類茶才能沖出功夫茶所要求的色、香、味。 【廣東省卷廣東省卷 】 閱讀下面的材料，按要求回答問題。（閱讀下面的材料，按要求回答問題。（4分）分） 冬去春

3、來，乍暖還寒，人們在起床時發(fā)現(xiàn)窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣廣東人稱為“回南天”。回南天是一種天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份，因為冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產(chǎn)生水珠。“回南天”出現(xiàn)時，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的表象。據(jù)統(tǒng)計，回南天現(xiàn)象嚴重時可使能見度降至50米。 (1)“回南天回南天”形成的主要原因是形成的主要原因是 。（不超。（不超過過50個字）（個字）（2分）分） (2)“回南天回南天”的主要特征是的主要特征是 。（不超過。（不超過15

4、個字）（個字）（2分）分） 【思路解析】這段文字說明對象是廣東的一種天氣現(xiàn)象“回南天”。從選文不難看出，第一句引出說明對象；第二句講的就是形成這種天氣的原因，要抓住關(guān)鍵字詞簡單概括；第三、四、五句講的就是主要特征，抓住關(guān)鍵詞句，抄錄下來即可。注意的是，第五句是對第四句的補充解釋，是一個意思。注意，本題有字數(shù)限制，要緊扣信息詞語，不要遺漏，又不能過于繁瑣。 【參考答案】（1）二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。（2）空氣濕度接近飽和（或：到處濕漉漉），能見度低（或：濃霧彌漫）。 【廣東省卷廣東省卷 】 給本文加一個恰當?shù)臉祟}。（給本文加一個恰當

5、的標題。（4分分) 【思路解析】找說明對象先看標題，但這篇文章沒有標題，所以這種方法不適合。那么，我們就可以采用其他方法，說明對象一般會出現(xiàn)在文章的開頭部分，看文章說明的是哪種事物或事理。這篇文章開頭由一則“嬰兒潔膚用品”“有毒”新聞?wù)归_，第段很明顯得出專家結(jié)論：“清水是最好的清潔劑”，這就是本文的重心，直接抄錄原文即可得出答案。第段圍繞“清水”分析，后文都是圍繞“清潔”詳解及拓展開去。所以，必須再次強調(diào)整體閱讀。 【參考答案】示例：清水是最好的清潔劑。 【廣東省卷廣東省卷 】 請給本文加一個標題。請給本文加一個標題。(3分分) 【思路解析】為了清楚、準確地說明事物的特征，有關(guān)事物特征的句子往

6、往會放在顯著的位置。一般來說，放在篇首或者段首。關(guān)注每一段前的具有概括性的句子（中心句），是把握說明事物特征的有效方法。答題方式：擬標題式的問題可以直接抄錄原句或者簡潔概括，如果是概括事物特征，而且答案又比較分散的，考生就要注意分條羅列要點。 【參考答案】示例：人的頭發(fā)為什么會變白(或：頭發(fā)變白的原因、為什么人老了頭發(fā)會變白)。 答題技法 如何判斷一篇文章說明對象是什么？要明確一篇文章的說明對象，首先應(yīng)從整體上感知文章的內(nèi)容，弄清它屬于哪一類說明文，就可以基本判定文章的寫作對象。具體注意以下四點： 看題目。看題目。有時題目直接或間接給出說明對象。 抓首括句或中心句。抓首括句或中心句。好的說明文

7、往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。即從分析材料入手，逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面特征，然后歸納總結(jié)。 根據(jù)文章內(nèi)容總結(jié)。根據(jù)文章內(nèi)容總結(jié)。有的說明文沒有明顯的關(guān)鍵句，閱讀時更要細心琢磨，從中加以提煉。說明對象一般會出現(xiàn)在文章的開頭部分。 整體閱讀文章，給文章擬寫標題。整體閱讀文章，給文章擬寫標題。答題格式有兩種：一是直接用說明對象做標題；二是用“主要特征+說明對象”作為標題。 知識鏈接 說明對象，即文章說明的話題，主要對事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能和特征等方面進行說明。閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體入手，把握文章說明的是什么事物，即說明對象是什么。所謂對象的“特

8、征”，就是這一事物區(qū)別于其他事物的標志。了解事物的特征，不能停留在表象上，而要了解事物內(nèi)在的本質(zhì)。介紹事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)成，解說事物的成因、功用、關(guān)系等，都必須抓住事物的特征?？键c二 辨析說明方法 賞析表達作用 常考題型 判斷文本運用的說明方法或者主要說明方法。 結(jié)合文本理解說明方法的作用或者效果。 結(jié)合文本內(nèi)容，運用說明方法介紹說明事物的特征。 根據(jù)材料內(nèi)容，給說明對象下定義。 真題鏈接 【2014年梅州卷年梅州卷蘇州園林（節(jié)選）】 第第段劃線句運用了段劃線句運用了 、 兩種說明方法，其作用兩種說明方法，其作用是是 。（。（4分）分） 【思路解析】用填空題的形式考查說明方法及其作用，可以簡

9、潔回答出要點即可。從“用圖畫來比方”，“蘇州園林是美術(shù)畫”等處可以看出，運用的是比喻的修辭手法，在說明文中，屬于“打比方”這種說明方法，不要弄錯概念；而在此中，作者又把“對稱的建筑”（圖案畫）與“蘇州園林”（美術(shù)畫）進行對比，采用的是“作比較”的說明方法，“打比方”的效果就是“形象生動”，“作比較”的效果就是“突出強調(diào)”，作用于說明蘇州園林的特點，即“要求自然之趣，是不講究對稱的。” 【參考答案】打比方（1分）、作比較（1分），形象生動地（1分）突出蘇州園林絕不講究對稱的特點（1 分）。 答題技法 A：對說明方法和作用的判斷，下面分兩種情況進行分析。 一、問題中含一、問題中含“主要主要”字眼。

10、字眼。如，文段主要運用了什么說明方法（或主要說明方法有哪些）？先從大的方面入手（從全篇、從各段入手），看大的方面運用了哪些說明方法，這些是題目所問的主要說明方法。如果在這些主要說明方法中又包含其他的說明方法，則不用答，因為他們不屬于文段的主要說明方法。 二、問題比較寬松。二、問題比較寬松。如，文段運用了什么說明方法？（或有哪些說明方法，試舉例說明其作用）。 B：考查說明方法及作用的題，答題時常常要包含三個要點。 說明方法說明方法 + 說明方法自身的表達作用說明方法自身的表達作用 + 結(jié)合文章說明的結(jié)合文章說明的具體內(nèi)容。具體內(nèi)容。考點三 品味說明語言 體會準確生動 ?？碱}型 限制性詞語的理解及

11、其作用。 解釋加點詞語或句子?；蛘呖疾榧狱c詞語有什么作用。 加點的詞語能否刪除？為什么？或者加點詞語能否換成別的詞語，為什么？ 真題鏈接 【廣東省卷廣東省卷被妖魔化的沙塵暴】 第第自然段自然段“人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露種植和砍伐森林，使許多土地裸露”一句中，一句中，“過度過度”和和“許多許多”能去掉嗎？請說明理由。（能去掉嗎？請說明理由。（3分）分） 【思路解析】典型的說明文語言題，按照“回答它”“根據(jù)內(nèi)容分析解釋它”“肯定它”三步完成。 【參考答案】不能去掉。（1分）“過度”表程度，說明人類放牧等活動，超出了大自然的承受能力；

12、（1分）“許多”表范圍，強調(diào)的只是部分土地裸露，并非全部。（1分）這些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 【廣東省卷廣東省卷 】 文章第文章第段說段說“頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化”，這里為什么，這里為什么要強調(diào)是要強調(diào)是“正常正?！钡牡?請結(jié)合上下文加以分析。請結(jié)合上下文加以分析。(4分分) 【思路解析】對于文本當中重點詞語的理解，也屬于說明文語言的考查范圍，解答這樣的題，一定要先弄清楚作者要說明什么東西的什么特點。作者強調(diào)“正常的老化”是要強調(diào)文本什么內(nèi)容才算是“正?！?？結(jié)合上文，第段講得很清楚“人老了頭發(fā)變灰白是一個生理過程”，強調(diào)的是這個生理過程；然后結(jié)合下文，原來作者

13、下文要談的是“影響毛發(fā)變白還有其他的一些因素”，所以在第段用了“正?！倍?。 【參考答案】這里用“正?！币辉~強調(diào)的是人老了頭發(fā)逐漸變灰白是一個自然的生理過程，而下文所講的影響毛發(fā)變白的其他因素則是“非正?！钡摹?答題技法 類型1、加點字詞有何作用？ 對策：抓住說明文語言準確這一特點答題，格式：準確、生動形象地說明了事物的什么特征或事理的什么方面。 類型2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。 對策：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。（5）體現(xiàn)了說明文語言準確、科學(xué)、嚴密或生動的特點。（回答它解釋它分析它肯定它） 類型3、限制

14、性詞語能否刪去？ 對策：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）某某詞語體現(xiàn)了語言的準確性、周密性、科學(xué)性。 類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。 對策：找出語言準確的詞句，然后說明其作用。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：找有精確數(shù)據(jù)的句子；找有概數(shù)的句子；找使用限制性詞語的句子。 類型5、指示代詞的含義。如，指代性詞句“這些條件”、“這種現(xiàn)象”、“同樣道理”等在文中具體指代什么。

15、 對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分?？键c四 理解文章內(nèi)容 篩選辨析信息 ?？碱}型 概括全文的說明內(nèi)容，或概括某一段的意思。 給某事物下定義，或概述其形成過程、原理。 通過問答題的形式，考查分析摘錄文中有關(guān)的重要信息，常用疑問代詞“有哪些”“為什么”“哪幾個方面”等出現(xiàn)。近年來，常以選擇題的形式篩選并辨析信息內(nèi)容的正誤（或是否符合原文意思），這種題型值得關(guān)注。 真題鏈接 【廣東省卷廣東省卷“毒膠囊毒膠囊”有多毒？有多毒？】 下列說法不符合原文意思的一項是（下列說法不符合原文意思的一項是（ ）（）（3分）分） A.六價鉻是人見人厭的化學(xué)

16、元素，它有很強的生物毒性，長期接觸容易致癌，對皮革中六價鉻的含量要求最嚴格的是德國。 B.某些企業(yè)將皮革廢料通過生石灰浸漬膨脹等手段處理后，熬制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，以替代藥用明膠。 C.“毒膠囊”的毒性難以檢測，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價鉻，以及三價鉻和六價鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。 D.本文條理清楚，先介紹“毒膠囊”的由來，接著說明其危害，最后教給人們辨別的方法。語言簡明、準確。 【思路解析】典型的說明文信息篩選辨析題，采用的是選擇性題型。選項A內(nèi)容在第（4）段，選項B在第（1）中分別可以找到相關(guān)信息，通過比照，意思沒有發(fā)生改變，符合原意；而C選項前半句找

17、不到原文，后半句可以在第（5）段找到，但第（5）段主要是講“準確評估工業(yè)明膠的健康風(fēng)險比較困難”，并分析原因，而不是選項C所表述的“毒膠囊 的毒性難以檢測”，通過比照，發(fā)現(xiàn)此項在偷換概念，不符合原意。而D選項是整體把握文章行文思路，評價文章語言特點，不存在問題。 【參考答案】C。 閱讀選文第（閱讀選文第（8）段，說說如何鑒別）段，說說如何鑒別“毒膠囊毒膠囊”。（4分）分） 【思路解析】答這種典型的局部信息篩選概述題，要在捕捉說明對象的特征時，注意題干所指特定文段的明示作用，尤其是段首與段尾。還要在處理文段信息內(nèi)容時，抓住“首先、其次、再次”提示詞，有條理、分角度去提煉信息。值得注意的是：指明說

18、明對象及其選文中存在的內(nèi)容，概括時要注意語言的準確與簡明。 【參考答案】第一從顏色判別，毒膠囊顏色深、鮮艷；第二從柔韌度判別，毒膠囊易捏碎；第三從工藝判別，毒膠囊封口松，易擰開。 【廣東省卷廣東省卷被妖魔化的沙塵暴】 下列說法不符合原文意思的一項是下列說法不符合原文意思的一項是( )（3分）分） A青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風(fēng)，在中亞和我國的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。 B如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。C沙塵含有豐富的營養(yǎng)物。沙塵暴帶人海洋中的營養(yǎng)物促進了該海域生物的繁茂。 D沙塵暴之所

19、以會被妖魔化，主要是因為人們只看到沙塵暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。 【思路解析】此題為典型的信息篩選與辨析題，A、B、C三個選項，均摘錄原文或加以概括，只要找到原文，不難發(fā)現(xiàn)，只有B選項在刪除個別重要限制性（表范圍）詞語之后，意思發(fā)生了改變，“沙漠干旱地區(qū)”前有“其源頭的”，指明是 “沙塵暴” 特定的源頭，而非所有“沙漠干旱地區(qū)”，“一切物種”前刪去了“適應(yīng)干旱氣候的”，表意就與事實不符。所以，B選項不符合原意。D選項，是在整體把握文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章標題，化用第段的意思而表述的，沒有問題。 【參考答案】B。 溫馨提示 說明文重在介紹知識，傳遞信息。我們在閱讀說明文時，一定要理解文

20、章內(nèi)容，弄清文中介紹的知識，明白傳達給我們的信息有哪些。對于篩選主要信息的題目，首先要認真審題，根據(jù)題目要求回到原文中，分析整理出答題要點，注意其要點一定要找全找準，不能遺漏。然后，對相關(guān)語句要進行加工概括，用準確凝練的語言表述作答。考點五 鍛煉發(fā)散思維 考查拓展遷移 ?？碱}型 1、列舉型：要求考生聯(lián)系生活實際，列舉出與選文內(nèi)容相關(guān)或相似的材料。 2、運用型：要求考生運用選文中相關(guān)的知識解釋或解決現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象或問題。 3、獻計型：要求考生結(jié)合選文相關(guān)的問題提出相應(yīng)對策或建議，并能根據(jù)選文內(nèi)容作出合理解釋。 4、想象型：要求考生根據(jù)文段內(nèi)容充分發(fā)揮自己的想象力，進行個性化的創(chuàng)造。 真題鏈接

21、【廣東省卷廣東省卷“毒膠囊毒膠囊”有多毒？有多毒？】 根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對待膠囊類藥品。（根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對待膠囊類藥品。（4分）分） 【思路解析】這是典型的說明文信息篩選概述與綜合運用題，答這類題，在整體把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上，不難得出答案，答題思路是：按照畫文章第（2）（6）（9）三段內(nèi)容，先表明作者（即我們）的態(tài)度，這一步可以摘錄原文；然后說明“對待膠囊類藥品及毒膠囊問題”的兩個方面：即了解危害，學(xué)會鑒別，再次表明“理性”的態(tài)度。 【參考答案】示例：對待膠囊類藥品及毒膠囊問題，置之不理和談藥色變的態(tài)度都是不可取的。毒膠囊含有易致癌物，對人體有危害，我們需要了解它的危害

22、性，用科學(xué)的方法鑒別分辨，無需恐慌的。 【廣東省卷廣東省卷 】 班上一位同學(xué)才班上一位同學(xué)才15歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請你根據(jù)本文內(nèi)爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請你根據(jù)本文內(nèi)容分析她早生白發(fā)的原因。容分析她早生白發(fā)的原因。(5分分) 【思路解析】這是一道典型的說明文思維拓展運用型題。選文主要說明人的頭發(fā)變白的科學(xué)知識，有三段：第段講人的頭發(fā)有顏色的原因；第段講人老了頭發(fā)變灰白是正常的原因；第段寫導(dǎo)致人頭發(fā)變白的其他原因，即遺傳、疾病和來自外界的壓力（極度緊張、憂愁、悲傷）。分析之后，因為根據(jù)題干提示，排除第段內(nèi)容，再排除遺傳，那

23、么，運用選文知識，就比較容易得出答案了。 【參考答案】她可能是得了某種導(dǎo)致頭發(fā)早白的疾病，也可能是學(xué)習(xí)過度緊張、精神壓力過大引起內(nèi)分泌嚴重失調(diào)導(dǎo)致早生白發(fā)。 答題技法 說明文的拓展延伸類試題，主要考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，即知識遷移、對閱讀材料的分析評價與運用能力，再加上學(xué)生的文化積累和語言表達能力等綜合型能力，讓學(xué)生進行與文本內(nèi)容有聯(lián)系的個性化表達，這需要在平時的學(xué)習(xí)中不斷提高，并沒有模式化的技巧。而這一考點已經(jīng)成為命題者比較青睞的一種題型，所以考生不能掉以輕心。做這一類試題，原則上是先通讀全文，看這篇文章中主要表達了一個什么意思，然后讀清題干內(nèi)容與要求，最后要聯(lián)系自己的生活實際來展開即可，注意語言簡潔明了，要答到點子上。