五年級音樂下冊 第8課《童年的記憶》課件1 湘藝版.ppt

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上課啦 童年的回憶 認(rèn)真聆聽歌曲 談一下有什么感覺 一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景 1跟隨音樂哼唱2把樂曲進(jìn)行分段 能分幾段 3每段的起止在哪里 和同學(xué)們分享自己的童年趣事 課外拓展 1誰聽過 童年 這首歌 哪個同學(xué)能演唱 2聆聽 童年 找出和 童年的回憶 的異同 3誰還知道與童年有關(guān)的歌曲 謝謝大家 下課后相互討論 誰知道與童年有關(guān)的歌曲比較多 我們多么幸福 教師 姜雨佳 欣賞音樂 思考問題 1 同學(xué)們 你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的 2 音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的 3 這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三拍子的歌曲 請大家體會一下情緒和以前我們學(xué)的有什么不同 三拍子 活潑 我們多么幸福 1 同學(xué)們 能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎 2 現(xiàn)在請大家閉上你們的小眼睛 細(xì)數(shù)我們身邊的幸福時光 3 聽完這首歌曲 同學(xué)們有什么樣的感受呢 1 聽辯模仿歌曲節(jié)奏 體現(xiàn)三拍子的強弱規(guī)律 用擊掌的形式表現(xiàn)出來 2 練習(xí)三拍子的強弱規(guī)律 強弱弱強弱弱強弱弱強弱弱 隨節(jié)奏讀歌詞 學(xué)唱歌曲 一 發(fā)聲練習(xí)1 1 C1355 65 15 65 1355 65 43 21 La3455 65 171 2 323 21 567 1 HA訓(xùn)練此條發(fā)聲練習(xí)注意 三拍子的強弱規(guī)律 二 學(xué)唱歌曲 分析 第一樂句和第二樂句 第三樂句與第四樂句相互保持平行關(guān)系 第五 第六樂句逐步推向全曲高潮 這部分要唱得活潑明快 下面請同學(xué)們學(xué)生分段學(xué)唱歌詞 a 集體跟琴默唱歌詞 b 請學(xué)生輕聲哼唱歌曲 注意一字多音處要唱得圓潤 合唱部分的句詞要唱得有彈性和富有功力感 c 學(xué)生有感情地演唱 分段感情 1 第一段要唱出在祖國懷抱中愉快學(xué)習(xí)的幸福感 2 第二段唱出我們在教師培育下學(xué)習(xí)成長的歡樂 3 第三段唱出了我們在紅旗下長大 長輩們對我們的殷切期望 下面就請大家在這幸福的音樂中跳舞吧 小結(jié) 同學(xué)們 當(dāng)歌聲響起時 你的眼前是不是浮現(xiàn)出許多幸福的往事 讓我們來說一說你感覺最幸福的事吧 大家說得真好 我們要珍惜今天的幸福生活 熱愛祖國 從現(xiàn)在做起 努力學(xué)習(xí) 爭取成為一個對社會有用的人 讓我們更多地感受身邊點點滴滴的幸福吧 讓我們用實際行動來回報那些我們身邊帶給我們幸福的人和事 同時 把幸福帶到每個人的身邊 同學(xué)們 再見