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1、 武南小學（語文 ）第（ 十二）冊高效課堂單課時導學案姓 名： 班級： 組名： 學習單元： 編寫人： 楊愛華 備課時間：2013年 3 月 28 日 上課時間: 學習內(nèi)容奇妙的田螺課時第一課時學習目標1、 學會10個生字。2、 理解課文內(nèi)容，緊扣“奇妙”，了解田螺的外形、生活習性和生理特點。學習 重難點重點：理解課文內(nèi)容，明確作者的觀察順序。難點：能用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。學習準備預(yù)習內(nèi)容：查找田螺的有關(guān)資料，為理解課文內(nèi)容做準備。學習工具：課本、工具書。學習流程學 習 內(nèi)容方法指導評價指南激趣立向大家聽過“田螺姑娘”的故事嗎？你知道田螺是一種怎樣的動物嗎？它的外形是怎樣的？又有哪些生活習性
2、和生理特點？自探 立學1、讀課文，讀準字音、畫出詞語。2、默讀課文，思考：課文寫了一件什么事，觀察的順序是怎樣的？ 3、 從文中找出以下信息：（1） 作者是在哪兒發(fā)現(xiàn)田螺的？田螺的生活環(huán)境是怎樣的？（2） 田螺的外形有什么特點？（3） 田螺初到“新家”以后是如何表現(xiàn)的？第二天又是如何表現(xiàn)的？（4）田螺是怎樣生殖后代的？4、根據(jù)以上內(nèi)容，試著給課文分段。注意一些關(guān)鍵詞（如一天、第二天早晨以問題為主線，并運用雙色筆就獨學過程中遇到的問題進行標注，帶到對學、群學中解決。獨學環(huán)節(jié)完成后，要及時告知本組學習組長。靜心閱讀（ ）獨立思考（ ）學習 流程學 習 內(nèi)容方法指導評價指南展示立性1、先對學交流獨學
3、中存在的困惑。2、對學結(jié)束后，在群學，組內(nèi)達成共識，形成相對統(tǒng)一的成果。展示一：文章主要寫了什么、作者的觀察順序展示二：對相關(guān)信息的提取展示三：段落劃分在各個學習環(huán)節(jié)都要態(tài)度認真、抓緊時間并能顧全大局，積極踴躍地完成。在合作中解決問題。展示學生要提前進入預(yù)定位置；展示者準備要充分，盡量脫稿或半脫稿展示評分細則1：解說正確4分；2、板書整潔美觀3分；3、展示在聚焦處，體態(tài)語言自然大方2分；4、聲音洪亮1分；5、參與面廣1分；6、補充、質(zhì)疑、點評酌情加1-2分。訓練 立能一、 給加點字注音。田螺 掙扎 綠苔 包裹 覆蓋 骨碌 圓錐軀體 下崽 孵化 雄雌 怔住 火辣辣 二、 田螺的造型上最奇妙的是什么？將有關(guān)語句摘錄在下面。三、從課文中，我還積累了下列好詞。訓練立能評價標準：按時完成主動送改字跡工整書寫正確
奇妙的田螺 第一課時
