三年級數(shù)學下冊《除法估算》教案

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三年級數(shù)學下冊除法估算教案除法估算教學內(nèi)容： 1616 頁例 2 2 估算教學目標1 1、使學生體會學習除法估算的必要，了解除數(shù)是一 位數(shù)除法估算的一般方法。2.2. 引導學生根據(jù)具體情況合理進行估算，知道什么 時候要估大些，什么時候要估小些。3 3 、培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。教學重點 了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。 根據(jù)具體 情況合理進行估算，知道什么時候要估大些，什么時候要估小些。教學難點 根據(jù)具體情況合理進行估算， 知道什么時候要估大 些，什么時候要估小些。教學過程：一、復習1 1 、聽算。（略）2 2、說出下列各數(shù)的近似值。193193 8787 896896 253253二. 新授：1 1 出示例題 2 2 ，“你有什么樣的解答方法？”2 2、學生說，教師一邊列式 2424 - 3 3教師問：大約是 什么意思？求它們的近似值用什么方法？再問：怎樣進 行除法估算？學生分組討論，再匯報。教師板書。3 3、讓學生多說自己的想法，但注意其完整及簡潔。4 4、對比兩種估算的過程和方法。讓學生明白解決問 題可以有不同方法，只要合理都可以采用。5 5、總結加強。三. 鞏固練習：做一做：1 1. 260260-4 4260260 可以看成 240240,也可以看成 280280。2 2估算練習。四、作業(yè)：第 1818 頁 6 6、 7 7 題。