《河北省正定縣七年級(jí)政治上冊(cè) 珍愛生命熱愛生活課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省正定縣七年級(jí)政治上冊(cè) 珍愛生命熱愛生活課件（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、珍愛生命 熱愛生活 人最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；當(dāng)臨死的時(shí)候，他就能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基我們的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過我們的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過更有價(jià)值？更有價(jià)值？除了活著，還應(yīng)該更好地活！ 讓我們的生命更有價(jià)值讓我們的生命更有價(jià)值熱愛生活熱愛生活 從點(diǎn)滴做起從點(diǎn)滴做起情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，從日常認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，從日常生活中的小事做起實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。生活中的小事做起實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。能力
2、：能力：發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴和價(jià)值發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴和價(jià)值的能力；提高觀察事物、分析問題的能力；的能力；提高觀察事物、分析問題的能力；搜集和處理信息的能力。搜集和處理信息的能力。知識(shí)：知識(shí)：知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，懂得實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常點(diǎn)滴做起。懂得實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常點(diǎn)滴做起。課前預(yù)習(xí)（人生的價(jià)值在于什么？）（為什么人生的價(jià)值在于）（我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？）問教材捐資助學(xué)希望工程捐資助學(xué)希望工程學(xué)生撿白色垃圾九八抗洪抗擊非典玉樹地震，在倒下的房舍與生命中，有一個(gè)人稱玉樹地震，在倒下的房舍與生命中，有一個(gè)人稱“阿福阿?！钡南愀哿x工巍然
3、屹立在我們面前，其舍身救人的義舉，的香港義工巍然屹立在我們面前，其舍身救人的義舉，讓國人為之動(dòng)容。這樣的事跡，不但點(diǎn)亮了黃福榮個(gè)人讓國人為之動(dòng)容。這樣的事跡，不但點(diǎn)亮了黃福榮個(gè)人生命的光輝，也點(diǎn)亮了香港義工無私奉獻(xiàn)精神的光輝。生命的光輝，也點(diǎn)亮了香港義工無私奉獻(xiàn)精神的光輝。阿福用生命詮釋了什么是真正的助人為樂，踐行了一個(gè)阿福用生命詮釋了什么是真正的助人為樂，踐行了一個(gè)志愿者的可貴精神。這志愿者的可貴精神。這精神屬于香港義工，也精神屬于香港義工，也屬于全體志愿者。我們屬于全體志愿者。我們要看到阿福的義工精神，要看到阿福的義工精神，更要看到他為西部奉獻(xiàn)更要看到他為西部奉獻(xiàn)的赤子情懷。的赤子情懷。
4、沈浩，安徽省財(cái)政廳派駐小崗村的選派干部。在2006年底沈浩任職三年屆滿即將離開時(shí)，村民們派了十個(gè)代表，按下手印到安徽省組織部、財(cái)政廳要求沈浩留在小崗村，再帶領(lǐng)他們干三年。2009年11月6日，小崗村黨支部第一書記沈浩在小崗村臨時(shí)租住的房子內(nèi)去世，年僅46歲。安徽省財(cái)政廳認(rèn)為：沈浩的業(yè)績(jī)，生動(dòng)詮釋了一名新時(shí)期黨員的崇高境界，他那種對(duì)黨忠誠、一心為民的堅(jiān)定信念，愛崗敬業(yè)、恪盡職守的高尚情操，任勞任怨、樂于奉獻(xiàn)的無私情懷，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，為人正派、忠厚老實(shí)的高尚品德，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)，決定在全省財(cái)政系統(tǒng)深入開展向沈浩學(xué)習(xí)活動(dòng)。20092009年度感動(dòng)中國人物評(píng)選組委會(huì)授予沈浩的頒獎(jiǎng)詞：年度
5、感動(dòng)中國人物評(píng)選組委會(huì)授予沈浩的頒獎(jiǎng)詞： 兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對(duì)面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對(duì)不住家 中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印， 改變鄉(xiāng)村的命運(yùn)；如今，他們?cè)俅紊斐鍪种福?鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。王選、莊玉榮、旺珍、沈浩王選、莊玉榮、旺珍、沈浩的生命價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的？的生命價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的？思考一下結(jié)論結(jié)論：一個(gè)人的生命價(jià)值在于對(duì)一個(gè)人的生命價(jià)值在于對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有所創(chuàng)造有所奉獻(xiàn)社會(huì)、對(duì)他人有所創(chuàng)造有所奉獻(xiàn)有所創(chuàng)造，有所奉獻(xiàn)是不是就意味著痛苦、喪失或者剝奪？把名字刻入石頭的， 名字比尸首爛得更早； 只要春風(fēng)吹到的地方， 到處是青青的野草。 他
6、活著別人就不能活的人， 他的下場(chǎng)可以看到； 他活著為了多數(shù)人更好活的人， 群眾把他抬舉得很高，很高。有的人 騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 有的人 把名字刻入石頭想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等著地下的火燒 有的人 他活著別人就不能活； 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。 騎在人民頭上的， 人民把他摔垮； 給人民作牛馬的， 人民永遠(yuǎn)記住他！ 有的人活著 他已經(jīng)死了； 有的人死了 他還活著。 予人玫瑰，手有余香。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹你幫助過別人嗎？你幫助過別人嗎？?jī)?nèi)心感受內(nèi)心感受奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚你幫助過別人嗎？你幫助過別人嗎？?jī)?nèi)心感受內(nèi)心感受我們應(yīng)該怎么做來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？我們應(yīng)該怎么做來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？點(diǎn)滴小事本職工作學(xué)完這節(jié)課 我的收獲是問課堂人生價(jià)值是什么？ 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)為什么？1、社會(huì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展 生命價(jià)值生命價(jià)值2、快樂、充實(shí)、高尚快樂、充實(shí)、高尚怎樣做？1、點(diǎn)滴小事點(diǎn)滴小事2、本職工作本職工作魯教版思想品德七年級(jí)上冊(cè) 第一單元“珍愛生命 熱愛生活” 謝謝大家！
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