部編版語文三年級上冊《期中考試題》附答案.docx

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1、2021-2022學年第一學期期中測試 部編版語文三年級試題 學校 班級 姓名 成績 （時間：90分鐘滿分：100分） 一、讀拼音，寫詞語。（5分）fdng jid（） 了，孩子們可以好好度過一個快樂的節(jié)日了o 1. 哥哥用ydn lido （）在畫板上涂了一些不gul z6 （）的圖案。 3.11 hud （）在空中 pido （）著。 二、我會給加點的字注音。（8分） 假（）如兒童節(jié)不放假（）,我們就不能去姥姥家了。 ? ? 教務處（）正在處（）理這個問題。 ? ? 這幾（）天媽媽幾（）乎晚上十點后才到家，真辛苦。 ? ?夏天到了，天氣炎熱,院子里的爺爺奶奶使勁用扇（

2、）子扇 ? ? （）風。 三、我會寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（6分）近義詞：鮮艷一一（）感受一一（）威武一一（） 反義詞：繼續(xù)一一（）模糊一一（）鮮艷一一（）四、先補充詞語,再給詞語分類填空。（12分） 眼（ ) 手（ ) 相（）而（） 披（ ) 散（ ) ()()顏開 春（ ) 滿（ ) 一葉（）（） 形容人的詞語:一 形容景色的詞語: 表示笑的詞語: 五、按要求寫詞語。（4分）眼疾手快（寫三個帶人體部位名稱的語） 1. 金桂飄香（寫三個描寫秋天的詞語）爭先恐后（寫三個帶反義詞的詞語） 六、用修改符號修改病句。（8分）李老師打份得很漂亮

3、。 1. 他穿了 一條牛仔褲,一頂小涼帽。 2. 上課的時候,發(fā)言很積極。 3. 下課了，同學們高興地、興高采烈地跑出教室。 七、積累。（8分），理不辯不明；有理走遍天下, 2 .停車坐愛楓林晚,o,最是橙黃橘綠時。 八、閱讀理解。（24分） （-）課內(nèi)閱讀。（10分） 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小 喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準 備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹 的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨,帶給大 地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 1 .選文一

4、共寫了哪幾種小動物準備過冬？（3分）“秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂 的歌?！卑l(fā)揮想象想一想:還會帶給誰什么樣的歌？ （3分）寫一首關(guān)于秋天的小詩歌，贊美一下美麗的秋天。（4分） （-）課外閱讀。（14分）北大荒的秋天 九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流 云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、 一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱 里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一一樣的水面頓時漾起了一道

5、道波紋。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊, 村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給 燃燒起來了。 ? ? 生活在這里的人,喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的 九月。這里的田野、山嶺、江河,連同那茫茫的草甸子，都會在這個 季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 1. 在括號里填上合適的量詞。（3分） 一（ ）落葉一（ ）流云一（ ）綢子 一（ ）小魚一（ ）波紋一（ ）火 2.將可以搭配的詞語連一連。（4分） 揚起 。寶物 挺拔

6、的 草甸子 捧出 錦緞 茫茫的 高粱 抖動 豆莢 透明的 錦緞 搖動 臉龐 五彩斑斕的 藍綢子 3. 和“銀灰、橘黃、血紅”的構(gòu)詞方式一致的詞語是（）（1分）A?絳紫B?暗紅C?梨黃D?淺綠 4. “燃燒"在字典里有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應選擇第（） 種解釋。（1分）“小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷 抱里?！边@個句子運用的修辭手法是（ ）（2 分） A?擬人B .比喻、擬人 C?比喻D .擬人、夸張根據(jù)自己的理解填空。（2分） 第四自然段的總起句是。圍繞總起句，作者具體寫

7、了原野上的、和O 5. 人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒的美麗景象。（1分） 九、習作。（25分）寫一個你熟悉的人物，注意寫出他（她）的特點。題目自定。 參考答案 一、1 .放假2.顏料 規(guī)則3.梨花 飄二、1. jid jid 2. C hti C hfl 3. ji ji4. shdn shan 三、艷麗體會威風暫停清晰暗淡 四、疾快視笑頭發(fā)笑逐色?園知秋眼疾手快披頭散發(fā)春色滿園 一葉知秋相視而笑笑逐顏開五、1 .提心吊膽手忙腳亂面紅耳赤 2. 層林盡染春華秋實五谷豐登走南闖北出生入死轉(zhuǎn)危為安 六、1 .李老師打份得很漂亮。 2. 他穿了 一條牛仔褲,一頂小涼帽。

8、 3. 上課的時候,發(fā)言很積極。 4. 下課了，同學們高興地、興高采烈地跑出教室。 七、1.燈不撥不亮無理寸步難行2 .霜葉紅于二月花 3. 一年好景君須記八、（一）1 .小喜鵲、小松鼠、小青蛙。 2. 示例：帶給大自然的是一首雄壯的歌。 3. 示例：秋天是一個畫家。它把大自然畫成一幅五彩繽紛的畫，把大 地畫成金色，把楓葉畫成紅色。它把天空畫得更藍，把小河畫得更清。 秋天是一個偉大的畫家。 (-)1.片縷條群道團2. 揚起 寶物 挺拔的 —草甸子 捧出 錦緞 茫茫的 高粱 抖動 豆莢 透明的 錦緞 搖動 臉龐 五彩斑斕的 藍綢子 3.C 4.② 5. B 6. 原野熱鬧?非凡大豆高粱榛樹葉子遍地金黃