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1、...
第2課時(shí) 用數(shù)對確定位置（2）
1、下面是鹽城新四軍紀(jì)念館的平面圖。
（1）平面圖上，大門的位置是（ ， ），碑廊的位置是（ ， ），紀(jì)念碑的位置是（ ， ），資料館的位置是（ ， ），書畫館的位置是（ ， ），展覽大廳的位置是（ ， ）。
（2）小明從資料館到展覽大廳，可以向東走（ ）格，再向（ ）走（ ）格，或向北走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。
（3）如果圖中每格的距離代表50米，小明以每分70米的速度從資料館沿方格線走到展覽大廳需要多少分？
2、
（1）用數(shù)對表示四邊形
2、四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D的位置。
A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ）
（2）標(biāo)出點(diǎn)E（7，2）、F（7，8）、G（10，2），并順次連接E、F、G、E。圍成的是（ ）（填圖形名稱）。
3、下面是一個(gè)植物園的平面圖。
（1）用數(shù)對表示大門、草坪植物園、水生植物園的位置。
大門（ ， ） 草坪植物園（ ， ） 水生植物園（ ， ）
（2）小林從樹木標(biāo)本園，先向西走（ ）格，再向南走（ ）格就到了珍稀植物瀕危保護(hù)區(qū)。
（3）小軍的位置為（2，3），他準(zhǔn)備去巖生植物園，請你沿方格線畫出他走的最近路線。
（4）圖中（2，□）可能表示（ ），也可能表示（ ）。
4、下面的方格紙圖中原來有一個(gè)長方形，它的四個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是A（2，□）、B（○，1）、C（7，☆）、D（◇，4）。順次連接A、B、C、D、A，將這個(gè)長方形在圖中畫出來。
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【蘇教版】四年級下冊數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 第八單元第2課時(shí)用數(shù)對確定位置2
