遼寧省中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 考場(chǎng)作文技法指導(dǎo) 專題十八 典型材料凸顯主題課件

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1、專題十八典型材料，凸顯主題專題十八典型材料，凸顯主題 考場(chǎng)作文技法指導(dǎo)考場(chǎng)作文技法指導(dǎo) 真題例析真題例析)(2014黃黃岡樣題岡樣題) )閱讀下面的文字閱讀下面的文字，按要求作文。按要求作文。相遇是一首相遇是一首詩(shī)詩(shī)，詩(shī)詩(shī)中有中有歡歡聲聲笑笑語(yǔ)語(yǔ)，也有悲情愁也有悲情愁緒緒；相遇是一首；相遇是一首歌歌，歌中有高昂激越歌中有高昂激越，也有也有輕輕柔含蓄。正是相遇柔含蓄。正是相遇，讓讓人生色彩斑人生色彩斑斕斕。請(qǐng)以請(qǐng)以“那一天那一天，我與我與_相遇相遇”為題寫(xiě)一篇記敘性的文章為題寫(xiě)一篇記敘性的文章。要求：要求：(1)在文題的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)在文題的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并將題目寫(xiě)在答題并將題目寫(xiě)

2、在答題紙上；紙上；(2)文章不少于文章不少于600字；字；(3)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的姓名、校名等信息。的姓名、校名等信息。思路解析)面對(duì)這個(gè)半命題作文，我們可以寫(xiě)到的東西很多，如風(fēng)景、某個(gè)人、某件事、某種精神等等，我們并不缺乏寫(xiě)作的對(duì)象。然而，記敘文要寫(xiě)好不容易。每個(gè)人都有經(jīng)歷，但怎么把自己所經(jīng)歷的事情及其背后的意義給提煉出來(lái)，卻需要考生們?cè)谄綍r(shí)有觀察、積累的習(xí)慣。寫(xiě)這篇文章不僅僅是把相遇寫(xiě)出來(lái)，更要在語(yǔ)句中把“相遇”帶給你的感動(dòng)、感觸或者某種心情給寫(xiě)出來(lái)。比如，寫(xiě)某個(gè)風(fēng)景，你將怎么講述這次相遇對(duì)你造成怎樣的感觸呢？你是寫(xiě)某一處的風(fēng)景，還是寫(xiě)某一片的風(fēng)景？

3、若是某一片的話，你會(huì)按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)呢？是哪些景色觸動(dòng)了你的靈魂？又或者，在寫(xiě)到某個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)著重突出他的哪些特點(diǎn)？他有什么令你印象深刻？他做了什么？你記得他做那些事時(shí)的表情和行為嗎？你從他的言行中又看到了什么，學(xué)到了什么？這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)多回憶、練筆，讓原始的素材成為我們寫(xiě)作的可用對(duì)象，為我們的文章增光添彩。技法薈萃)有人曾打了一個(gè)形象的比喻，將文章的立意、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容三者之間的關(guān)系形象地比喻為人的靈魂、骨架和肌肉。一篇文章中，立意和結(jié)構(gòu)再好，如果沒(méi)有內(nèi)容(即材料)去體現(xiàn)，也是水中月、鏡中花。所以說(shuō)文章的選材十分重要，決定文章的成敗，也決定文章水準(zhǔn)的高下。中考時(shí)，怎樣才能使文章的選材

4、別有洞天呢？一、以“知”出新。文章的內(nèi)容如能超越一般學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，顯示出知識(shí)積累的廣度和深度，能給人以耳目一新之感。如：2014年徐州中考滿分作文閱讀，曾讓我感動(dòng)，文章大量地引用詩(shī)詞名句，顯示了考生的博學(xué)和深厚的文化積淀，語(yǔ)言鮮活靈動(dòng)，詩(shī)的美感，文的意蘊(yùn)，交相生輝，讀來(lái)讓人如飲甘泉。文章精選歷史文化名人展現(xiàn)古典之美，富有厚重的文化意蘊(yùn)。這種以文采取勝的方式，只要平時(shí)對(duì)范仲淹、辛棄疾、李白、杜甫等歷史文化名人認(rèn)真研讀，充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，你也會(huì)寫(xiě)出富有文化內(nèi)涵的美文佳作。閱讀，曾讓我感動(dòng)獨(dú)倚軒窗，窗外細(xì)雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書(shū)，任淚水涌出了眼眶。無(wú)云時(shí)借兩縷陽(yáng)光暖暖身子

5、，有雨時(shí)對(duì)著雨兒傾訴心腸。閑暇時(shí)靜坐讀書(shū)，在書(shū)中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動(dòng)。我曾被唐詩(shī)宋詞中文人的大情懷所感動(dòng)過(guò)。我仿佛看到范希文在岳陽(yáng)樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，聆聽(tīng)杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的赤誠(chéng)吟哦。是啊，帝王昏庸，官場(chǎng)黑暗，燈紅酒綠，醉生夢(mèng)死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當(dāng)年“氣吞萬(wàn)里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“

6、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場(chǎng)上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動(dòng)。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書(shū)生，她女扮男裝入學(xué)府對(duì)他傾心，無(wú)奈他太過(guò)愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動(dòng)地，她是祝英臺(tái)，他是梁山伯，他許她一個(gè)承諾，生生世世，他還她個(gè)化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛(ài)情，被珍藏在書(shū)中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時(shí)久彌香，永世不忘。又是何人讓我潸然淚下？史記中的蘇武！北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿著那根代表朝廷的旌節(jié)眺望遠(yuǎn)方，癡癡

7、地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節(jié)，你足以讓我感動(dòng)！我細(xì)細(xì)地咀嚼文字，細(xì)數(shù)閱讀帶給我的感動(dòng)。嗅著裊裊不絕的書(shū)香，讓感動(dòng)流過(guò)每一條血脈，打開(kāi)心扉，讓感動(dòng)靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，永久珍藏。日記里留下如下詩(shī)句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書(shū)香漫卷淚花。(2014年徐州中考滿分作文)二、以“事”出新。中考作文題目，很少設(shè)置審題障礙，這樣的題目，會(huì)讓大多數(shù)同學(xué)有話可說(shuō)，但是這種題目要想寫(xiě)好，寫(xiě)出精彩，就需要考生在材料選擇上下一番工夫。2015年海南中考作文題之一與“幫助”話題有關(guān)，這個(gè)主題是老生常談的了，只有在構(gòu)思和選材上才能出“新”。一位考生選擇盲人、將軍和農(nóng)夫的故事，材料新穎

8、，頗能吸引人。 送人玫瑰，手有余香農(nóng)民與貴族，一個(gè)緣于善良，一個(gè)出于報(bào)恩，都在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兌纪瓿闪俗约旱男脑?；他們更是無(wú)比幸福的，因?yàn)樗麄兊纳婆e，為他們自己的后代甚至國(guó)家播下了善種。其實(shí)，幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情，有時(shí)候，我們只是出于簡(jiǎn)單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會(huì)令自己受益。有這樣兩則故事：有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說(shuō)：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞到我。這樣

9、既幫助了別人，又保護(hù)了自己?！痹谝淮螒?zhàn)斗中，將軍看到遠(yuǎn)處飛來(lái)一枚炸彈，在大家都臥倒的時(shí)候，可旁邊還有個(gè)小戰(zhàn)士在那傻傻地站著，于是將軍奮不顧身地?fù)湎蚰莻€(gè)小戰(zhàn)士。一聲巨響之后，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運(yùn)的是，倆人都毫發(fā)無(wú)損。將軍站起來(lái)回頭一看，不禁驚呆了：原來(lái)自己剛才站立的地方已經(jīng)成了一個(gè)大大的彈坑。我家住農(nóng)村，到了夏秋時(shí)節(jié)，會(huì)有很多毒蛇出沒(méi)。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來(lái)，掛在屋檐下，為夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，當(dāng)他踏出門檻時(shí)，清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經(jīng)之路。于是我常想，倘若屋子的主人沒(méi)有一顆善良之心，不把電燈掛出來(lái)，那晚他一定會(huì)被蛇咬著。人生在世，命運(yùn)多舛，難免

10、會(huì)遇到種種不幸，倘若人人都像這位盲人、將軍和農(nóng)夫一樣，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，既給別人帶來(lái)方便與關(guān)愛(ài)，又給自己的人生驛站帶來(lái)快樂(lè)與幸福，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和溫暖。萬(wàn)千大道理，其實(shí)一句話：送人玫瑰，手有余香。 (2015年海南中考滿分作文)三、以“悟”出新。以悟出新就是在文中展示充滿個(gè)性思考和別具慧眼的發(fā)現(xiàn)。如：2014年上海中考滿分作文今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話，文章回顧自己十多年來(lái)走過(guò)的路、回憶學(xué)習(xí)吹奏銀色小號(hào)的艱辛歷程、追念曹老師的不倦教誨，這類文章，一般的立意大多是不怕苦不怕累、堅(jiān)持有恒，刻苦磨煉，而本文則作了新的挖掘，把學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)器提升到“學(xué)習(xí)做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕钡?/p>

11、高度。如果沒(méi)有對(duì)生活的深刻理解，是不會(huì)有這樣深切的感悟的。今天今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話我想說(shuō)說(shuō)心里話今天今天，我坐在考我坐在考場(chǎng)場(chǎng)，百感交集?；匕俑薪患；仡欘櫴嗄陙?lái)自己的成十多年來(lái)自己的成長(zhǎng)長(zhǎng)之路之路，我想我想說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)心里心里話話，說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)我喜我喜愛(ài)愛(ài)的的銀銀色小號(hào)色小號(hào)，說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)我敬我敬愛(ài)愛(ài)的曹老的曹老師師，說(shuō)說(shuō)為實(shí)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)為實(shí)現(xiàn)自己的目自己的目標(biāo)標(biāo)而辛勤地而辛勤地奮奮斗、斗、執(zhí)執(zhí)著地追求的著地追求的艱艱辛辛歷歷程。程。那年我那年我7歲歲，剛剛好是好是愛(ài)愛(ài)玩玩愛(ài)動(dòng)愛(ài)動(dòng)的年的年紀(jì)紀(jì)。有。有時(shí)時(shí)候候，我甚至希望將做我甚至希望將做作作業(yè)業(yè)的的時(shí)間時(shí)間也挪作也挪作“玩玩”用。但是爸爸要用。但是爸

12、爸要讓讓我在學(xué)我在學(xué)彈鋼彈鋼琴的基琴的基礎(chǔ)礎(chǔ)上上，再學(xué)一再學(xué)一門門才才藝藝，他他說(shuō)說(shuō)：“學(xué)學(xué)藝藝就是學(xué)就是學(xué)習(xí)習(xí)做一個(gè)有做一個(gè)有責(zé)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。的人?！睅е环譄o(wú)奈著一分無(wú)奈，我不情不愿地我不情不愿地選擇選擇了學(xué)了學(xué)習(xí)習(xí)小號(hào)。那一天小號(hào)。那一天，我我終終于明白于明白，我身上肩我身上肩負(fù)負(fù)著特殊的著特殊的責(zé)責(zé)任與任與擔(dān)當(dāng)。只不擔(dān)當(dāng)。只不過(guò)過(guò)，當(dāng)當(dāng)時(shí)時(shí)我我對(duì)對(duì)它是懵懂無(wú)知的它是懵懂無(wú)知的，真正體會(huì)到它的含真正體會(huì)到它的含義義是在一年之后。是在一年之后。那那時(shí)時(shí)候候，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)了一段了一段時(shí)間時(shí)間的的練習(xí)練習(xí)，我的小號(hào)演奏慢慢流我的小號(hào)演奏慢慢流暢暢起來(lái)起來(lái)。爸爸。爸爸為為了鼓勵(lì)我了鼓勵(lì)我

13、，特地特地買買了一臺(tái)游了一臺(tái)游戲戲機(jī)作機(jī)作為獎(jiǎng)為獎(jiǎng)勵(lì)。他和我勵(lì)。他和我約約定定，每天回家做好作每天回家做好作業(yè)業(yè)后先后先練習(xí)練習(xí)一小一小時(shí)時(shí)小號(hào)小號(hào)，然后才能玩游然后才能玩游戲戲。一。一開(kāi)始開(kāi)始，我我還還照著照著約約定做定做，但是后來(lái)我屢屢但是后來(lái)我屢屢“犯犯規(guī)規(guī)”。終終于有一天于有一天，因因?yàn)闉槲也皇爻形也皇爻兄Z諾，爸爸把游爸爸把游戲戲機(jī)送人了。在機(jī)送人了。在傷傷心欲心欲絕絕中中，我我終終于明白：于明白：責(zé)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不是用來(lái)敷衍的任與擔(dān)當(dāng)不是用來(lái)敷衍的，而是用來(lái)而是用來(lái)堅(jiān)堅(jiān)守的。守的。進(jìn)進(jìn)入初中后入初中后，我有幸考入了中學(xué)生交響我有幸考入了中學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)樂(lè)團(tuán)，著名指著名指揮揮家曹家曹鵬鵬老老

14、師師成了我的老成了我的老師師。在他的指。在他的指導(dǎo)導(dǎo)下下，我的小號(hào)吹奏水平得到了我的小號(hào)吹奏水平得到了進(jìn)進(jìn)一步提高一步提高，運(yùn)指運(yùn)指嫻嫻熟熟，吐氣自如吐氣自如，發(fā)，發(fā)音靈音靈動(dòng)動(dòng)，在比在比賽賽中屢屢中屢屢獲獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)。不。不過(guò)過(guò)，這時(shí)，這時(shí)候的我候的我還還是是談?wù)劜簧舷膊簧舷矚g歡小號(hào)小號(hào)，更更別說(shuō)別說(shuō)自自發(fā)發(fā)地去地去練習(xí)練習(xí)?？吹轿覍W(xué)得?？吹轿覍W(xué)得這這么被么被動(dòng)動(dòng)，在一次在一次樂(lè)隊(duì)樂(lè)隊(duì)合合練結(jié)練結(jié)束后束后，曹老曹老師師留下留下了我。他看著我了我。他看著我說(shuō)說(shuō)：“你的吹奏技法不你的吹奏技法不錯(cuò)錯(cuò)，唯一的缺憾就是不勤唯一的缺憾就是不勤，缺乏一種缺乏一種責(zé)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。古代文學(xué)家劉勰任與擔(dān)當(dāng)。古代文學(xué)家劉

15、勰說(shuō)說(shuō)，操千曲而后操千曲而后曉曉聲聲，觀，觀千千劍劍而后而后識(shí)識(shí)器器。曉曉聲、聲、識(shí)識(shí)器是大家都想達(dá)到的境界器是大家都想達(dá)到的境界，但是但是沒(méi)有操千曲、沒(méi)有操千曲、觀觀千千劍劍的的過(guò)過(guò)程程，又如何知又如何知曉曉其中妙其中妙處處呢？呢？”曹老曹老師這師這一番真一番真誠(chéng)誠(chéng)的的話語(yǔ)話語(yǔ)，字字敲打我的心。從那以后字字敲打我的心。從那以后，“操操千曲而后千曲而后曉曉聲聲，觀，觀千千劍劍而后而后識(shí)識(shí)器器”成了我的座右成了我的座右銘銘，每當(dāng)我想要每當(dāng)我想要偷懶偷懶的的時(shí)時(shí)候候，我就我就會(huì)不自會(huì)不自覺(jué)覺(jué)地想起它地想起它，因因?yàn)闉槲颐靼琢耍喝松坏颐靼琢耍喝松坏心恳心繕?biāo)標(biāo)，還，還要有將之要有將之實(shí)現(xiàn)實(shí)

16、現(xiàn)的的執(zhí)執(zhí)著精神著精神，這，這是我的是我的責(zé)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。任與擔(dān)當(dāng)。一把銀色的小號(hào)見(jiàn)證了我這些年的成長(zhǎng)。如今，當(dāng)我熟練地吹奏起小號(hào)名曲晚霞的剪影時(shí)，伴著那悠悠的旋律，我就會(huì)想到十多年來(lái)父母的養(yǎng)育之恩和曹鵬老師的不倦教誨，我也深深感到，執(zhí)著于做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸俏胰松淖畲笫斋@。這就是我心里最想說(shuō)的話。四、以“情”出新。情貴真，而真情是個(gè)性化的。圍繞個(gè)性化的真情選材，便能以情動(dòng)人。如：2012年安徽中考滿分作文幸福在其中以清新的筆調(diào)、精細(xì)的描寫(xiě)，再現(xiàn)了自己成長(zhǎng)中的美好記憶。字里行間流露著對(duì)姥姥的無(wú)限感激之情。語(yǔ)言鮮活靈動(dòng)，極富穿透力。比如文章開(kāi)頭的句子：“記憶的湖畔我獨(dú)自行走，看記憶的洪流奔涌而下

17、，蜿蜒著我無(wú)盡的歡樂(lè)，那迸濺起的朵朵浪花，綻放著我無(wú)數(shù)的幸福！”這樣的句子很容易讓閱卷老師眼前一亮。忽略了春天的第一抹新綠，因?yàn)槲矣欣牙训娘L(fēng)箏。那是一個(gè)很大很大的風(fēng)箏，是姥姥親手為我做的，它是一只雄鷹。姥姥總是說(shuō)，我現(xiàn)在是一只小雛鷹，終有一天，我會(huì)脫離他的懷抱，掙脫那一線的束縛；姥姥也總是說(shuō)：我一定會(huì)成為一只雄鷹，飛向遼遠(yuǎn)的天際，尋找屬于自己的天空，可是，小小的我可答應(yīng)不了這些，只顧拉姥姥去放風(fēng)箏。在田野上又蹦又跳，“踐踏”著忍冬的新苗，癡癡地望著幸福的輪廓！黯淡了夏夜的第一顆星辰，因?yàn)槲矣欣牙训墓适?。在姥姥的故事里，我是灰姑娘，是小紅帽，是白雪公主姥姥的故事似乎講也講不完，我每次都躺在姥姥懷

18、里，纏著姥姥接著給我講故事。于是，姥姥就又開(kāi)始給我講那個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事：從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，老和尚在給小和尚講故事，從前有座山微合了雙眼，靜靜地傾聽(tīng)幸福的心跳！遺忘了深秋的第一片落葉，因?yàn)槲矣欣牙训某Ｇ嗵?。那是一種不知名的植物，只知道它一年四季都是青的，就姑且喚它叫做常青藤吧。它是姥姥最喜愛(ài)的植物，姥姥說(shuō)它生命力很旺盛，不嬌貴，好養(yǎng)活。一次，我生病了，很嚴(yán)重的病，姥姥就把它送給了我。醒來(lái)睜開(kāi)眼就看到它，逼眼的綠，很是動(dòng)人，細(xì)細(xì)的欣賞幸福的顏色！冷落了初冬的第一朵雪花，因?yàn)槲矣欣牙训目炯t薯。姥姥烤的紅薯可是天下最美味的食物，是我茶余飯后的最愛(ài)，可香可甜了！每到冬天

19、，姥姥總喜歡烤個(gè)最大最甜的紅薯讓我?guī)е谏蠈W(xué)的路上吃。而我總是不舍得它過(guò)早的下肚，就在路上雙手捧著取暖，任雪花對(duì)我的百般挑逗我也絲毫不會(huì)心動(dòng)。到了座位上，再小心地掰開(kāi)來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗，慢慢咀嚼幸福的滋味！隨堂演練)1(2015安徽)以“難忘那_的眼神”為題，寫(xiě)一篇文章。提示與要求：(1)請(qǐng)你從“期盼”、“慈愛(ài)”、“堅(jiān)毅”、“失望”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。2(2016預(yù)測(cè))題目：感謝那場(chǎng)風(fēng)雨