八年級政治上冊 第七課《我有署名權》（第3課時）他簽的協(xié)議有效嗎？課件 人民版

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1、 知道什么是民事行為能力:了解無民事行為能力人和限制民事行為能力人的含義；理解無效的民事行為從開始起就不具備法律效力。 學會正確運用法律武器維護自己的合法權利， 正確行使民事權利. 學習目標學習目標 假如彭瑞穎及其父母請你做律假如彭瑞穎及其父母請你做律 師，師，你將如何為她辯護？要想依法辯護，你將如何為她辯護？要想依法辯護，你需要了解哪些法律知識？獎品到底你需要了解哪些法律知識？獎品到底該歸誰所有？為什么？該歸誰所有？為什么？閱讀課文閱讀課文P79頁案例材頁案例材料，料，說一說：說一說： 民事行為能力指民事行為主體通過自己的行為取得民事權利和承擔民事義務的資格。簡單地說，民事行為能力就是公民可

2、以獨立進行民事活動的資格。 1、什么是民事行為能力？、什么是民事行為能力？在為他們辯護之前，我們還是先在為他們辯護之前，我們還是先來學習一下有關的法律知識吧！來學習一下有關的法律知識吧！ 2、民事行為能力分類 民事行為能力民事行為能力完全民事行為能力人完全民事行為能力人限制民事行為能力人限制民事行為能力人無民事行為能力人無民事行為能力人1、完全、完全民事行為能力人民事行為能力人 18周歲周歲以上的公民，且智力與精神健以上的公民，且智力與精神健康狀況正常的（成年人）康狀況正常的（成年人） 1616周歲以上不滿周歲以上不滿1818周歲周歲的公民，以自的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視己的

3、勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人為完全民事行為能力人可以獨立進行各種民事活動，并獨立可以獨立進行各種民事活動，并獨立地承擔由此產生的一切民事法律后果。地承擔由此產生的一切民事法律后果。 對對 象象行為行為特征特征2、限制、限制民事行為能力人民事行為能力人1010周歲周歲以上的未成年人以上的未成年人不能完全辨認不能完全辨認自己行為的精神病人自己行為的精神病人某些民事活動不能擅自進行?？梢赃M某些民事活動不能擅自進行?？梢赃M行與其年齡、智力或精神健康狀況相行與其年齡、智力或精神健康狀況相適應的民事活動，其他民事活動由其適應的民事活動，其他民事活動由其法定代理人代理，或者征得其法定代法

4、定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。理人的同意。 對對 象象 行為特征行為特征3、無民事、無民事行為能力人行為能力人 不滿不滿10周歲周歲的未成年人的未成年人完全不能完全不能辨認自己行為的精辨認自己行為的精神病人神病人只能由其法定代理人代理民只能由其法定代理人代理民事活動，不能自己獨立進行事活動，不能自己獨立進行民事活動。民事活動。 對對 象象 行為特征行為特征 獎品歸彭瑞穎所有。因為，彭瑞穎是獎品歸彭瑞穎所有。因為，彭瑞穎是1010周歲以上，周歲以上，1818周歲周歲以下的未成年人，屬于限制民事行為能力人。雖然與與學校以下的未成年人，屬于限制民事行為能力人。雖然與與學校有約在先，簽下了

5、口頭合同，但彭瑞穎只可以進行與其年齡、有約在先，簽下了口頭合同，但彭瑞穎只可以進行與其年齡、智力相適應的民事活動，否則需經過法定代理人同意，本案智力相適應的民事活動，否則需經過法定代理人同意，本案中她與學校簽的口頭合同，未經法定代理人同意，屬無效合中她與學校簽的口頭合同，未經法定代理人同意，屬無效合同。同。學習了相關的法律知識后，現(xiàn)在學習了相關的法律知識后，現(xiàn)在你將如何為彭瑞英同學辯護？你將如何為彭瑞英同學辯護？ 無民事行為能力人實施的民事行為和限制民事行為能力人實施的依法不能獨立實施的民事行為，都屬于無效民事行為。無效的民事行為從開始起就不具備法律效力。 訂立合同可以采用口頭形式， 也可以采

6、取書面形式。上述案 例中學校與學生之間的約定就 是口頭形式的合同。書面形式 的合同最簡單的是欠條。 限制民事行為能力人訂立的合同，經法定代理人確認后，該合同有效；但純獲利益的合同或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應而訂立的合同，不必經法定代理人追認。法律鏈接法律鏈接 合同是當事人或當事雙方之間設立、變更、終止民事關系的協(xié)議。依法成立的合同，受法律保護。廣義合同指所有法律部門中確定權利、義務關系的協(xié)議。狹義合同指一切民事合同。 我同意是對未成年人的保護。民事行為能力是指能以自己的行為取得民事責任的能力。10周歲以上的未成年人辨別能力和理智都不成熟，只能進行與其年齡、智力相適應的民事活動，其他民

7、事活動只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理的同意。否則可能會讓未成年人受到不公平的待遇。這是我 國法律對未成年人的保護。閱讀課本閱讀課本81頁小討論頁小討論你你同意哪種觀點？說說自己的同意哪種觀點？說說自己的理由。理由。吳軍在某中學旁開了一家吳軍在某中學旁開了一家雜貨店，中學生唐剛（雜貨店，中學生唐剛（14）歲多次到店中賒帳購物，歲多次到店中賒帳購物，金額已達二百六十余元。金額已達二百六十余元。吳軍多次催唐剛還款未果，吳軍多次催唐剛還款未果，只得要求唐剛寫了一張欠只得要求唐剛寫了一張欠條。條。吳軍以此為據(jù)，要求唐剛的家長還款，吳軍以此為據(jù)，要求唐剛的家長還款，但是其家長以兒子賒帳未經其同

8、意為由但是其家長以兒子賒帳未經其同意為由而拒絕還款。而拒絕還款。唐剛的家長拿出法律條款，唐剛的家長拿出法律條款，認為唐剛實施的民事行為與認為唐剛實施的民事行為與其年齡、智力不相適應，應其年齡、智力不相適應，應確認為無效民事行為，不具確認為無效民事行為，不具備法律效力。備法律效力。唐剛背著父母賒帳，雖然屬于無效唐剛背著父母賒帳，雖然屬于無效民事行為，但其父母對他的行為缺民事行為，但其父母對他的行為缺乏監(jiān)管，未盡到監(jiān)護人的義務，應乏監(jiān)管，未盡到監(jiān)護人的義務，應當承擔相應的責任，即有義務替孩當承擔相應的責任，即有義務替孩子償還欠款。而吳軍明知唐剛賒帳子償還欠款。而吳軍明知唐剛賒帳購物未經得父母同意，

9、仍多次讓其購物未經得父母同意，仍多次讓其賒帳，也有過錯，當負一定責任。賒帳，也有過錯，當負一定責任。中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則第六十一條：第六十一條： 民事行為確認民事行為確認無效或者被撤消后，當事人因該行為取得的財產，應當返無效或者被撤消后，當事人因該行為取得的財產，應當返還給受損失的一方。有過錯的一方應當賠償對方因此所受還給受損失的一方。有過錯的一方應當賠償對方因此所受的損失，的損失，雙方都有錯的，應當各自承擔相應的責任。雙方都有錯的，應當各自承擔相應的責任。律師的這些觀點有什律師的這些觀點有什么依據(jù)呢？么依據(jù)呢？民事權利能力是公民享受民事權利、承擔民事義務的資格，一出生

10、就享有。民事行為能力是公民可以獨立進行民事活動的資格。不同年齡的公民民事行為能力不同。 民事權利能力與民事行為能力的區(qū)別民事權利能力與民事行為能力的區(qū)別: 閱讀課本P8384頁案例，我也來做律師。 畫家李某將名畫贈給陸云飛，名畫家李某將名畫贈給陸云飛，名 畫即為陸云飛所有。李某的兒子畫即為陸云飛所有。李某的兒子 無權索回，陸云飛的母親也無權無權索回，陸云飛的母親也無權 將陸云飛的財產交給他人。將陸云飛的財產交給他人。案例一：李某的兒子有權索回名畫嗎？案例一：李某的兒子有權索回名畫嗎？陸云飛的母親的做法正確嗎？陸云飛的母親的做法正確嗎？ （ P83頁頁） 唐小良屬于限制民事行為能力唐小良屬于限制

11、民事行為能力 人，可以進行與其年齡、智力相人，可以進行與其年齡、智力相 適應的民事活動。唐小良向高明適應的民事活動。唐小良向高明 明借自行車，應該看做是與其年明借自行車，應該看做是與其年 齡、智力相適應有盡有民事活動。齡、智力相適應有盡有民事活動。 因此，弄丟了自行車應該賠償。因此，弄丟了自行車應該賠償。案例二案例二 （ P84頁）頁）小良的媽媽是否應該賠償高明明？小良的媽媽是否應該賠償高明明？ 劉一航屬于限制民事行為能力人，可劉一航屬于限制民事行為能力人，可 以進行與其年齡、智力相適應的民事以進行與其年齡、智力相適應的民事 活動?；ɑ顒??；?000元購買電腦，是與其年元購買電腦，是與其年 齡

12、、智力不相適應的民事活動，應該齡、智力不相適應的民事活動，應該 由其法定代理人代理，或者征得其法由其法定代理人代理，或者征得其法 定代理人的同意。因此，劉一航買的定代理人的同意。因此，劉一航買的 這臺電腦，即使沒有質量問題，也應這臺電腦，即使沒有質量問題，也應 該退貨。該退貨。案例三：商場該不該退貨？案例三：商場該不該退貨？（P84頁）頁）2008年年1月，月，15歲的在校學生蔡某，為幫助困歲的在校學生蔡某，為幫助困難同桌黃某，背著父母向與其父親關系較好難同桌黃某，背著父母向與其父親關系較好的雜貨店老板余某借款的雜貨店老板余某借款800元，并出具欠條言元，并出具欠條言明兩個月內歸還。隨后蔡某將

13、借來的明兩個月內歸還。隨后蔡某將借來的800元交元交給同桌黃某。到了還款期，余某多次索要，給同桌黃某。到了還款期，余某多次索要，蔡某說黃某尚未還款，無錢可還。余某轉而蔡某說黃某尚未還款，無錢可還。余某轉而找蔡父，蔡父以其子借款時未經同意而拒付，找蔡父，蔡父以其子借款時未經同意而拒付，余某是在余某是在2008年年9月向法院起訴，要求討回欠月向法院起訴，要求討回欠款。款。 蔡某向余某借錢行為是否有效？蔡某向余某借錢行為是否有效？蔡 某 借 錢 不 還 應 該 由 誰 來 還 ？蔡 某 借 錢 不 還 應 該 由 誰 來 還 ？拓展訓練拓展訓練 補充案例一：補充案例一：蔡某屬限制行為能力人，其借錢行

14、為無效。當事人因該行為取得財產，應返還受損失的一方，有過錯的一方應當賠償對方因此所受的損失，雙方都有過錯，應該承擔相應責任。補充案例二：補充案例二：2008年年6月月3日，某縣村民白林峰和日，某縣村民白林峰和20歲農民朱歲農民朱虹等人一起打撲克虹等人一起打撲克“斗地主斗地主”，一天一夜過去一天一夜過去了，朱虹輸?shù)袅肆?，朱虹輸?shù)袅?000元。為元。為“撈本撈本”，朱虹又朱虹又向白林峰借款向白林峰借款3500元，并再次輸光。白林峰讓元，并再次輸光。白林峰讓朱虹寫了一張借條。此后，朱虹為還賭債外出朱虹寫了一張借條。此后，朱虹為還賭債外出打工，掙錢還債，而白林峰則一紙訴狀將朱虹打工，掙錢還債，而白林峰

15、則一紙訴狀將朱虹告上了法庭。告上了法庭。 請結合所學知識分析：朱虹要承請結合所學知識分析：朱虹要承擔還款責任嗎？擔還款責任嗎？ 借條合法，但賭債違法。這種借貸關系不借條合法，但賭債違法。這種借貸關系不受法律保護，賭債無效，朱虹不再承擔還受法律保護，賭債無效，朱虹不再承擔還款責任。款責任。1、民事行為能力就是 （ ）A.公民享有民事權利 B.公民承擔民事義務C.公民可以獨立進行民事活動的資格D.公民依法享有的各項權利和承擔的各項義務2、可以獨立進行民事活動，并獨立承擔由此產生的法律后果的是（ ）A.年滿18周歲且智力、精神狀況良好的人B.不能完全辨認自己行為的成年人C.10周歲以上的未成年人D.

16、10周歲以下的未成年人3、訂立合同的形式有 （ ）口頭形式 欠條 書面形式A. B .C . D. 4、10周歲以上的未成年人屬于（ ）A.完全民事行為能力的人B.限制民事行為能力的人C.無民事行為能力的人D.無權利的人 5、14歲的小明多次到其學校隔壁一家雜貨店賒賬購物，金額已達1800余元。店主多次催小明還款未果，只得要求小明寫了一張欠條。店主以此為據(jù)，要求小明的家長還款。但是其家長一兒子賒賬未經其同意為由拒絕還款。對上述人物的行為分析正確的是 （ ） 小明背著父母賒賬，屬于無民事行為 小明的父母對他的行為缺乏監(jiān)管，未盡到監(jiān)護人的義務，應承擔相應的責任 小明的父母有義務償還欠款 店主多次讓小 明賒賬，也有過錯，當負一定責任 A. B. C. D. 法律規(guī)定，十周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，只能從事與自己的年齡智力相適應的民事活動。這是對未成年人的歧視還是保護？ 提示參考：這種法律規(guī)定是對未成年人的保護。民事行為能力指的是能以自己的行為取得民事責任的能力。十周歲以上的未成年人的辨別能力和理智都不成熟，只能進行與其年齡、智力相適應的民事活動，其他民事活動只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意，這是我國法律對未成年人的保護。