小學(xué)美術(shù)11、認(rèn)識中國畫 教學(xué)設(shè)計(jì)教案

11、認(rèn)識中國畫 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 了解祖國山水畫是中國畫中重要組成部分，初步了解山水畫的藝術(shù)特點(diǎn)2學(xué)情分析 1、學(xué)習(xí)中國山水畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙畫出一副表現(xiàn)近、中景和遠(yuǎn)景的中國山水畫。2、通過學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟，提高審美情趣。3重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)簡單的筆墨繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注山水畫的近景、中景和遠(yuǎn)景。墨色的濃淡、虛實(shí)的變化，筆墨水分的控制，空間的表現(xiàn)。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入 一、課前準(zhǔn)備搜集中國山水畫中有近景、中景、遠(yuǎn)景的作品資料。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。二、引入新課展示有近景、中景和遠(yuǎn)景的一副色彩照片和一副中國山水畫。問題：說說兩古作品有什么不同？欣賞比較后回答問題。彩照再現(xiàn)了生活中的景色。中國山水畫用中國人傳統(tǒng)的工具和材料生宣紙、毛筆、墨、水、色表現(xiàn)了生活中的景色，同時融入了自己的情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高欣賞評述、研究、分析問題的能力。體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)。活動2【講授】認(rèn)識中國畫 三、授新課欣賞教材中畫家的作品，并進(jìn)一步深入分析和研究。對畫家沈周和齊白石做簡單介紹后，布置學(xué)生欣賞吳中山水圖和柳橋獨(dú)步。分組討論問題：（1）這兩古作品表現(xiàn)的是什么季節(jié)的景色？有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？沈周的作品描繪的是冬天的景色，齊白石的作品表現(xiàn)的是春天。相同點(diǎn)：兩幅作品都是中國山水畫，都有近景、中景、遠(yuǎn)景，都畫有樹、山、橋、房屋和人。不同點(diǎn)：沈周的作品是水墨表現(xiàn)，齊白石的作品是用墨表現(xiàn)后又著色。沈周作品用淡墨畫水和天空，齊白石作品的水和天空是留白處理。沈周作品除近景有樹，中景也有樹，房屋也有7間之多，齊白石作品中景沒有畫樹，房屋只有1間。沈周的作品有點(diǎn)苔，齊白石作品沒有。（2）這兩副作品中哪些地方是中鋒表現(xiàn)的？哪些地方用的是側(cè)鋒？兩幅作品中的樹、房、橋、船、及沈周作品的遠(yuǎn)山都是用中鋒表現(xiàn)的。山石的擦染及齊白石的近景土坡，遠(yuǎn)山，染墨、色用側(cè)鋒表現(xiàn)。（3）這兩副作品你喜歡哪一副？說說喜歡的理由。喜歡沈周作品的古樸典雅，喜歡齊白石作品的生動鮮活。（4）作品中描繪的景色在你生活中是否見到過？說說自己旅游時見到過的美景。布置學(xué)生分組討論后，選代表總結(jié)發(fā)言。四、解決教學(xué)重、難點(diǎn)，繪制近景復(fù)習(xí)第8冊第七課用彩墨畫鳥中學(xué)過的中鋒、側(cè)鋒用筆方法。教師示范畫近景（提示用濃墨），結(jié)合教材中學(xué)生作業(yè)及教師、學(xué)生課前準(zhǔn)備的山水畫，提示學(xué)生近景除畫樹、石，也可畫建筑房屋、亭、橋等。學(xué)生嘗試在生宣紙上用濃墨畫近景?？?結(jié)合自己在生活中見過的景致進(jìn)行繪畫表現(xiàn)，為下一步繪畫中景、遠(yuǎn)景做準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中的自學(xué)能力。五、繼續(xù)在實(shí)踐中創(chuàng)新，繪中景：（1）強(qiáng)調(diào)在濃墨中加水。（2）強(qiáng)調(diào)水分多少與畫面的效果有著很重要的關(guān)系。（3）強(qiáng)調(diào)筆上水分要少，才會控制自如。（4）布置學(xué)生選擇與近景不同的內(nèi)容和墨色畫中景。（5）把重墨再加一倍至兩倍的清水調(diào)成淡墨，畫遠(yuǎn)山或其他的景色。六、學(xué)生創(chuàng)作七、展示作品：組織學(xué)生展示交流八、小結(jié)活動3【作業(yè)】欣賞評述 說說兩古作品有什么不同？欣賞比較后回答問題。彩照再現(xiàn)了生活中的景色。中國山水畫用中國人傳統(tǒng)的工具和材料生宣紙、毛筆、墨、水、色表現(xiàn)了生活中的景色，同時融入了自己的情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高欣賞評述、研究、分析問題的能力。體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)。