《公民權(quán)利的保障書》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、公民權(quán)利的保障書 第1課時(shí)　國(guó)家權(quán)力屬于人民 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。 2．知道我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的基本途徑和形式。 3．增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感，依法積極參與國(guó)家政治生活。 【教學(xué)重點(diǎn)】 國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民是我國(guó)憲法的基本原則。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解憲法關(guān)于國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的具體規(guī)定。 【教學(xué)方法】 自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、講授法。 【教學(xué)過程】 情境導(dǎo)入　生成問題 在我國(guó)存在很多國(guó)家機(jī)關(guān)，如人民政府、人民法院、人民檢察院、人民代表大會(huì)、人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)、人民政治協(xié)商會(huì)議…… 為什么我國(guó)很多國(guó)家機(jī)關(guān)

2、的名稱里有“人民”二字？ 師：這說明我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。本節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，體會(huì)國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。 自主學(xué)習(xí)　梳理新知 1．我國(guó)是__人民民主專政__的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于__人民__，這是我國(guó)憲法的基本原則。 2．我國(guó)憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是__工人階級(jí)__領(lǐng)導(dǎo)的、以__工農(nóng)聯(lián)盟__為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！? 3．憲法規(guī)定，我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是__生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制__。 4．廣大人民通過__人民代表大會(huì)__行使國(guó)家權(quán)力，通過各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)

3、。 5．一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證__人民當(dāng)家作主__的權(quán)利。 合作探究　生成能力 活動(dòng)一　我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) 材料一　我國(guó)憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！钡诙l明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。”【 材料二　憲法規(guī)定，我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制。 探究：以上兩則材料分別說明了什么？ 學(xué)生討論回答。 小結(jié)：(1)我國(guó)憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。(2)我國(guó)憲法規(guī)定社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，奠定了國(guó)家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。這一制度保證人民成

4、為生產(chǎn)資料的所有者，成為國(guó)家的主人。 活動(dòng)二　憲法規(guī)定社會(huì)主義政治制度 探究并分析下列圖片，思考問題： 1、人民代表大會(huì)審議預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告　　 2、企業(yè)職工代表大會(huì)表決方案 3、村民參加村務(wù)公開會(huì)　 4、年滿18周歲的學(xué)生投票選舉人民代表大會(huì)　 上圖中，公民通過哪些途徑和形式參與管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)？ 分組討論。 學(xué)生代表回答，教師作點(diǎn)評(píng)。 小結(jié)：憲法規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國(guó)家權(quán)力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力，通過各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，將一切權(quán)力屬于

5、人民的原則貫徹于國(guó)家生活的各個(gè)領(lǐng)域和方面。 活動(dòng)三　憲法規(guī)定公民基本權(quán)利 材料一　在我國(guó)，公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋了家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活的方方面面，大致可以分為：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、監(jiān)督權(quán)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利和自由等。2·1·c·n·j·y 材料二　我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。 上述材料說明了什么？ 小結(jié)：憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。 活動(dòng)四　參與政治生活 閱讀材料，回答下列問題。 在第二屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)中，中

6、學(xué)生扮演政協(xié)委員，通過實(shí)地調(diào)研撰寫了大量提案。其中《關(guān)于進(jìn)一步開展中小學(xué)節(jié)儉教育的提案》《關(guān)于完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體制的提案》和《關(guān)于加強(qiáng)公共場(chǎng)所母嬰室建設(shè)的提案》被評(píng)為“最佳提案”。在全國(guó)政協(xié)委員的指導(dǎo)下，學(xué)生們繼續(xù)修改和完善這些提案，最終形成能夠提交政協(xié)會(huì)議的正式提案。2016年3月1日，他們將提案交到三位全國(guó)政協(xié)委員的手中，由這些政協(xié)委員提交給全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議。 中學(xué)生通過撰寫提案參與到國(guó)家事務(wù)中，這給我們什么啟示？ 小結(jié)：一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。我們要依法積極參與國(guó)家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國(guó)家主人應(yīng)盡的責(zé)任。 歸納總結(jié)　提升能力 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)　

7、鞏固新知 1．在我國(guó)，人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是(　B　) A．國(guó)務(wù)院　　　　　　　　　　　　　B．人民代表大會(huì) C．人民代表大會(huì)制度 D．各級(jí)人民政府 2．我國(guó)憲法第一條第一款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是________領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！?　B　) A．毛澤東 B．工人階級(jí) C．習(xí)近平 D．中國(guó)共產(chǎn)黨 3．憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛，包括(　D　) ①平等權(quán)　 ②人身權(quán)利 ③政治權(quán)利 ④財(cái)產(chǎn)權(quán) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．在我國(guó)，一切權(quán)力屬于(　A　) A．人民 B．公民 C．工人階級(jí) D．中國(guó)共產(chǎn)黨

8、5．在我國(guó)，公民的基本權(quán)利涵蓋了家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活的方方面面，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域。這說明我國(guó)公民基本權(quán)利的(　B　) A．真實(shí)性 B．廣泛性 C．一致性 D．單一性 6．一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證人民________的權(quán)利(　C　) A．管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè) B．管理社會(huì)事務(wù) C．當(dāng)家作主 D．參與政治生活 7．某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生開展“模擬人大”活動(dòng)，學(xué)生人大代表聽取了學(xué)校年度工作報(bào)告和未來一年的工作規(guī)劃。向?qū)W校提交了關(guān)于抵制網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ)、校園欺凌與暴力等議案，并對(duì)議案進(jìn)行充分討論和表決。中學(xué)生“模擬人大”活動(dòng)(　D　) A．履行了人大代表的職責(zé) B．行使了監(jiān)督政府的權(quán)利 C．實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)學(xué)校事務(wù)的決定權(quán) D．擔(dān)當(dāng)起學(xué)校主人應(yīng)盡的責(zé)任