《大班語言社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《溫情的獅子》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班語言社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《溫情的獅子》（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
大班語言社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《溫情的獅子》
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
? ?課件、背景音樂
活動(dòng)過程：
? ?一、請幼兒說一說平時(shí)爸爸媽媽是怎樣愛小朋友的？引入主題
? ?二、出示圖片，講故事
? ? 1. 師：在城外的一座動(dòng)物園里有一只小獅子，他很小很小的時(shí)候就沒有了爸爸媽媽，冷的時(shí)候沒地方住，餓的時(shí)候沒東西吃，生病的時(shí)候也沒人照顧他，他整天渾身發(fā)抖，哆哆嗦嗦，人們都叫他“哆哆”。動(dòng)物園里的人看他可憐，就給他找了一個(gè)狗媽媽
師：讓幼兒觀察狗媽媽的樣子？
幼兒：耳朵又大又長
? ? ?鼻子，眼睛，舌頭大大的
? ? ?尾巴長長的
? ? ?身體胖胖的，像個(gè)胖墩，大家都叫
2、他“胖墩”
? ? 2.（1）狗媽媽看到可憐的哆哆，就決定照顧他，請幼兒說一說狗媽媽怎樣照顧哆哆呢？
? ? ?幼兒：給他買東西——給他買衣服——帶他出去玩——生病的時(shí)候照顧他
? ? （2）出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察狗媽媽是怎樣照顧小哆哆的？
? ? （3）幼兒：再喂哆哆吃飯——在和哆哆做游戲——再親哆哆——在握手，狗媽媽給了哆哆好多好多的愛，睡覺時(shí)狗媽媽會(huì)唱搖籃曲。
? ? （4）聽音樂，講故事，讓幼兒欣賞。（請幼兒哆哆睡覺的樣子）
? ? （5）師：哆哆一天天長大了，長高了，現(xiàn)在得哆哆長成了什么樣子？
幼兒：很威猛 ?長出了長長的鬃毛鋒利的爪子兇猛的眼睛
? ? ? ? ?
3、師：讓幼兒觀察狗媽媽的變化？——狗媽媽變老了（耳朵上有皺紋 ?身體變得瘦瘦的）
? ? 三、分別情境：在情景音樂中聽老師講故事
? ? ? ? 師：哆哆會(huì)想念狗媽媽什么呢？
? ? ? ? 幼兒：會(huì)想念狗媽媽的搖籃曲
? ? ? ? 會(huì)想念狗媽媽的愛
? ? ? ? 會(huì)想念和狗媽媽在一起的快樂時(shí)光
? ? 四、在音樂的情境中老師繼續(xù)講故事，幼兒欣賞
? ? ? ? 師：孩子們，你們知道什么事奄奄一息嗎？
? ? ? ? 幼兒：眼睛睜不開了——快要死了
? ? ? ? 師：孩子們，如果你們是哆哆，你們會(huì)對媽媽說什么呢？
? ? ? ? 幼兒：我喜歡你 ? 我愛你......
? ? ? ? 讓幼兒聽一聽哆哆是怎樣對媽媽說的？（媽媽我們永遠(yuǎn)在一起，再也不分開了。）
? ? ? ? 師：老師現(xiàn)在是狗媽媽，孩子們，你們會(huì)對我說什你呢？
? ? ? ? 幼兒：媽媽我愛你......
? ? ?五、欣賞故事
? ? ? ? 師：聽完故事，孩子們，你們心里有什么感觸嗎？
? ? ? ? 幼兒：感動(dòng)
? ? ? ? 師：故事的名字就叫《溫情的獅子》 ?
? ? 六、在音樂情境中完整的欣賞故事，結(jié)束。
大班語言社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《溫情的獅子》
