《江西省廣豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14 大雁歸來(lái)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江西省廣豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14 大雁歸來(lái)課件 新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大雁歸來(lái)利奧波德廣豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣豐實(shí)驗(yàn)中學(xué) 汪小云汪小云 大雁大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各種類(lèi)的通稱(chēng)，一種大型游禽。種類(lèi)的通稱(chēng)，一種大型游禽。 形狀略像家鵝，群居水邊，形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。 每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成南方越冬。群雁飛行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。給下列紅體字注音。給下列紅體字注音。 遷徙 霧靄 窺探 緘默 狩獵 凋零 滑翔 顧忌 (x) (i) (ku) (jin) (shu
2、) (dio) (ing) (j) 理解下列詞語(yǔ)。 凋零：凋謝零落。 遷徙：遷移。 緘默：閉口不說(shuō)話(huà)。 窺探：暗中察看。 霧靄：霧氣。 狩獵：打獵。 顧忌：恐怕對(duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。 目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。 雁南歸雁南歸雁南歸雁南歸雁南歸雁南歸十一月南飛的大雁十一月南飛的大雁(3)三月的大雁三月的大雁(4)大雁歸來(lái)的情景大雁歸來(lái)的情景(5)春雁覓食過(guò)程的鳴叫春雁覓食過(guò)程的鳴叫(6)孤雁孤雁(7、8)四月夜間大雁群居的鳴叫四月夜間大雁群居的鳴叫(9)字里行間充滿(mǎn)字里行間充滿(mǎn)愛(ài)鳥(niǎo)之情愛(ài)鳥(niǎo)之情。整體感知整體感知:作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)？表達(dá)作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)？表達(dá)了他怎樣的感
3、情？了他怎樣的感情？ 文中作者多用文中作者多用擬人手法擬人手法描寫(xiě)大雁，找描寫(xiě)大雁，找一找這樣的句子，讀出來(lái)，并體會(huì)其作用。一找這樣的句子，讀出來(lái)，并體會(huì)其作用。作用作用：（1）使文章充）使文章充滿(mǎn)生動(dòng)性和趣滿(mǎn)生動(dòng)性和趣味性。味性。（2）表達(dá)了作）表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。愛(ài)之情。理解理解P110P110課后練習(xí)二中句子的含義課后練習(xí)二中句子的含義并揣摩作者的感情。并揣摩作者的感情。寫(xiě)出了大雁帶給人們春天的氣息，它們是春寫(xiě)出了大雁帶給人們春天的氣息，它們是春天是使者。天是使者。表明了歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬表明了歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬天的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣天的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮，生動(dòng)形象。欣向榮，生動(dòng)形象。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺(jué)得大雁是非常可愛(ài)的動(dòng)物，是人者覺(jué)得大雁是非?？蓯?ài)的動(dòng)物，是人類(lèi)的朋友，他喜歡大雁。類(lèi)的朋友，他喜歡大雁?？偨Y(jié)歸納：總結(jié)歸納：保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。珍愛(ài)野生動(dòng)物。 通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文的主旨通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文的主旨是什么？是什么？
江西省廣豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14 大雁歸來(lái)課件 新人教版
