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1、人教版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit 4 I have a pen pal.
Read and write
一、教材分析
本節(jié)課是人教版教材小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit4的第五課時(shí)。本課時(shí)圍繞4 個(gè)廣告的文本形式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，在理解通知的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的閱 讀能力和初步仿說(shuō)、仿寫能力。
二、學(xué)情分析
本課的教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)小學(xué)五年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和積累，他們已具 有初步的英語(yǔ)短文閱讀體驗(yàn)。他們?cè)诒締卧跫航?jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)愛好的知識(shí)，能夠恰 當(dāng)詢問(wèn)別人的愛好以及口頭描述自己的愛好。學(xué)生喜歡談?wù)搻酆迷掝}，并有一定 的社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷和感受，這樣就為本課的學(xué)習(xí)并初步介紹自己的俱樂部奠定了 良好
2、的語(yǔ)言和心理基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1. 語(yǔ)言能力：
1）能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞 shall, goal, join, club, share 等；
2）能通過(guò)閱讀問(wèn)題,訓(xùn)練在語(yǔ)篇中捕捉細(xì)節(jié)信息、思考推理問(wèn)題的能力；
3）能根據(jù)示范廣告閱讀學(xué)習(xí)，仿寫自己想建立的俱樂部的廣告。
2. 學(xué)習(xí)能力：
1）能在實(shí)際生活中閱讀類似的文章，提高學(xué)生整理、分析信息的能力；
2）能夠結(jié)合本課自身所學(xué)進(jìn)行仿寫，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力及寫作能 力。
3. 文化意識(shí)：
通過(guò)品讀短文，探討愛好、生活的精彩之處，培養(yǎng)學(xué)生分享愛好，熱愛 生活，善于交友，發(fā)展自己的愛好，體驗(yàn)生活的豐富多彩的積極樂觀的生活情
3、感 態(tài)度。
4. 思維品質(zhì)：
1）能通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，總結(jié)歸納文章的書寫格式；
2）能通過(guò)文章標(biāo)題猜出人物的愛好，養(yǎng)成進(jìn)行正確推理的習(xí)慣。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1）能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞 shall, goal, join, club, share 等；
2）能根據(jù)示范廣告閱讀學(xué)習(xí)，仿寫自己想建立的俱樂部廣告。
五、教學(xué)難點(diǎn)
1）能通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，總結(jié)歸納文章的書寫格式；
2）能結(jié)合本課自身所學(xué)進(jìn)行仿寫，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力及寫作能力。
六、教學(xué)策略
全身動(dòng)作反應(yīng)法、任務(wù)型教學(xué)法、自主探究教學(xué)法、合作互動(dòng)學(xué)習(xí)法。
七、教輔手段
多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案。
八、教學(xué)
4、過(guò)程
教學(xué)環(huán)宵
教學(xué)內(nèi)容
沒計(jì)意圖
Step One: Wanning up
1. Greeting.
2. Review the phrases about hobbies.
池過(guò)殳習(xí)關(guān)J?愛好的短 語(yǔ),為下面的交流和閱讀做 好知識(shí)鋪墊。
Step Two: Lead in
1. Ask the Ss to talk about tlieii-
hobbies and then fill in the tables.
-Wliat's your hobby?
-I like... and ...
2. Make a report.
I like ... and .
5、..
My paitner likes ...and ...
油過(guò)Free talk的內(nèi)容"I 起學(xué)生對(duì)門己愛好的想當(dāng). 注迅速進(jìn)入本節(jié)課的上題。
Step Tlii-ee:
Pre-readiiig
1. Lead tlie Ss to guess tlie teacher's hobby. Then leain the wonT'club".
2. Leani different kinds of clubs.
3. Look at the picture and leaiu the new word: notice boai'd.
1. 逋過(guò)讓學(xué)生猜測(cè)老師的 愛好自然地引
6、出本宵課的 題“chib”.
2. 通過(guò)拓展不同￡題的俱 樂部,為卜?文的閱讀做好鋪
3. 山前面俱樂部的學(xué)習(xí)自 然地過(guò)渡到notice boaid這 個(gè)生同的學(xué)習(xí).il：學(xué)生禁體 感知本廿.課的載體。
Step Four:
Wliile-readiiig
1. Listen and find out “Who writes the llotices?,,
2. Fast reading: read the passage quickly and ciicle the titles. Then guess “What are the children's llobbies?,,
7、3. Detail reading: read caiefiilly and fill in tlie blanks.
4. Read aloud tlie passage.
1. 通過(guò)聽，11：學(xué)生找出文章 出現(xiàn)的人物，讓學(xué)生對(duì)文章 有整體的感知。
2. 通過(guò)讓學(xué)生先找出標(biāo)題 去猜測(cè)文章人物興趣愛好的 活動(dòng).增加閱讀的趣味性.
讓學(xué)生學(xué)會(huì)可以通過(guò)廣告標(biāo) 題去感知文章內(nèi)容。
3. 通過(guò)細(xì)節(jié)閱讀，讓學(xué)生一 起去驗(yàn)證自己的猜想，并進(jìn) 一步了解文章內(nèi)容。
Step Five:
Post-readina
1. Read the sentence and choose a club for the children.
2. Choose one of the notices you like.
Then write and design.
1. 迎過(guò)完成任務(wù)，模擬現(xiàn)實(shí) 情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生 活學(xué)會(huì)閱讀廣告，抓取信息。
2. 通過(guò)前面的不斷輸入.最 后讓學(xué)生輸出，學(xué)會(huì)仿寫廣 告。
Homework
1. 和同伴分享你的公告，并嘗試創(chuàng) 建-個(gè)俱樂部。
2. 完成英語(yǔ)小屋。
九、板書設(shè)計(jì)
Unit 4 I have a J)en pal.
Read and Write
人教版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit 4 I have a pen pal教學(xué)設(shè)計(jì).docx
