第1節(jié) 認(rèn)識信息特征

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1、 岳陽市二中信息技術(shù)教案 中學(xué)組( 七年級上冊 ) 第 1 課 教學(xué)課題 第1節(jié)理解信息特征 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：理解信息的表現(xiàn)形式，了解信息的特征。 過程與方法：通過自然界和社會生活來了解信息的基本特征。 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)信息意識，激發(fā)學(xué)好信息技術(shù)課的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 重點(diǎn)：信息的基本特征。 難點(diǎn)：信息的基本特征。 教學(xué)器材 教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件。 長城電子教室，機(jī)房網(wǎng)絡(luò)暢通。 教學(xué)方法 分組合作，自主探究 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 過 程 個性修改 新課引入

2、大家讀完了《孫臏減灶誘龐涓》這個故事，一定明白了很多道理。不過，今天我們只站在信息技術(shù)的角度上來探討其中的一些問題。 學(xué)生活動 一 通過《孫臏減灶誘龐涓》這個故事回答以下問題： 1、孫臏?zhǔn)褂檬裁捶椒ㄈ〉昧藙倮? 2、在故事中，通過什么載體，反映了什么信息？ 3、信息的表現(xiàn)形式是什么？ 4、同學(xué)們感興趣的其他問題，能夠拿來與其他同學(xué)分享的。 老師小結(jié) 在這個故事里，反映了信息的可偽性、依附性和可傳遞性，這些都是信息的基本特征。 學(xué)生活動二 學(xué)生看書，理解信息的基本特征并交流。 老師歸納 1、信息普遍存有于自然界、人類社會、人類的思維領(lǐng)域之中。 2、信息必須依附于某種載體。 3、信息有共享性。 4、信息有時效性。 5、信息有可偽性。 師生交流 信息的基本特征舉例說明。搜集相關(guān)的成語、故事、事例，并對它們加以說明。 教學(xué)反思 通過這節(jié)的學(xué)習(xí)我們知道了信息的主要特征，并且知道了人類在認(rèn)識世界，改造世界的過程中，認(rèn)識了信息，利用了信息，并且發(fā)展了信息，信息是構(gòu)成人類社會的最基本要素之一，它可以被重復(fù)使用，可以被共享，還可以被擴(kuò)增。