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1、 珍愛生命 感悟幸福
有人說，生命是頑強的，同是也是脆弱的。
今天，我看見了一只小螞蟻，它的生命就是頑強的。這是一只十分平常的小螞蟻，烏黑的頭上，兩根細線似的觸角微微地顫動著。我看見它時，它正在一洼水坑中奮力掙扎。在我看來，它想要逃出這水坑，幾乎是不可能的，但是它依然劃動著六只小小的細腿在水中拼命的掙扎著。它并沒有我想像中那樣靜靜地死去，而是一點一點的向希望的彼岸靠。它動著細腿掙扎著的姿態(tài)流露出對生的渴望!
但是，冰冷的水時時刻刻都在吞噬著它弱小的生命。它的速度漸漸地慢了下來。身體也象鉛塊般的下沉，六條細弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。它像只斷線的
2、風(fēng)箏飄搖地沉入水底。
我正要離開，突然它不知被什么力量所激醒，居然又掙扎著浮出水面并奇跡般地游到了彼岸。在我目瞪口呆時，它以一個勝利者的姿勢離去了。小螞蟻都如此珍愛生命，那人是否更應(yīng)該珍愛生命呢？
生命同樣也是脆弱的。我見過一起這樣的交通事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步，突然，一輛車“唰”地一聲擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點撞上了斑馬線上的行人，有人勸他不要騎得那么快，可他只當耳旁風(fēng)，繼續(xù)他的飛車，還帶著一臉得意和不屑的神情。我想，這個男孩是不是有什么急事？但這樣很可能發(fā)生交通事故的，果然不出我所料，沒過幾分鐘，我和媽媽在
3、一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們也好奇地走過去，“這不是剛才騎飛車的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？”我聽見旁觀者議論紛紛，“唉，可憐的孩子啊，剛才撞上那輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果那輛車或者這個男孩有一個再慢點都不會撞上了”……可是再多的如果也不能挽回年輕的生命!
有人說，生命是“1”；財產(chǎn)是“0”；功績是“0”；健康是“0”；……。因為有“1”在才可以組成更大的數(shù)，可如果沒有了“1”，有再多的“0”也沒用，所以生命最重要，沒有了生命，一切都是沒用的。
有的人認識不到幸福，他們整天悶悶不樂，一沖動就想自殺，他們的行為是不對的，希望他們不要這樣，多看生活陽光的一面，重振信心！
讓我們珍愛生命，感悟幸福，使自己快樂起來！
姓名：王博
性別：男
出生日期：2002年4月3日
學(xué)校：四平市鐵東區(qū)中央東路小學(xué)校
相關(guān)榮譽：在“珍愛生命，安全成長”第三屆吉林省中小學(xué)生優(yōu)秀短作品創(chuàng)作中，獲得優(yōu)秀獎。
指導(dǎo)教師：李冰
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珍愛生命 感悟幸福
