2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 西方民主政治及社會主義的理論和實踐 單元過關(guān)檢測(含2019屆新題含解析) 新人教版.doc
《2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 西方民主政治及社會主義的理論和實踐 單元過關(guān)檢測(含2019屆新題含解析) 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 西方民主政治及社會主義的理論和實踐 單元過關(guān)檢測(含2019屆新題含解析) 新人教版.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
單元過關(guān)檢測 (時間:45分鐘,分值:85分) 一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2019江西八所重點中學(xué)聯(lián)考)公元前594年魯國實行“初稅畝”,而同一時期,古希臘梭倫改革也正在進行中。中西方這兩次改革的共性是( ) A.都是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果 B.都是自下而上的改革 C.涉及的領(lǐng)域都比較廣泛 D.都沖擊了貴族利益 解析:選D。魯國實行“初稅畝”,實質(zhì)上承認(rèn)了土地私有制,推動了私田的發(fā)展,打擊了以公田獲得貢賦的奴隸主貴族的利益,梭倫改革打擊了貴族在政治、經(jīng)濟上的利益,故D項正確。 2.(2019重慶高三調(diào)研)在伯利克里時期,所有官員和議事會議員都必須接受陪審法庭的任職資格審查和卸任后的賬目審計,陪審法庭還有權(quán)審查官員的任內(nèi)表現(xiàn)。這說明,在當(dāng)時的雅典( ) A.陪審法庭擁有監(jiān)察權(quán) B.陪審法庭主導(dǎo)城邦事務(wù) C.公民參政權(quán)受到限制 D.分權(quán)制衡機制得到完善 解析:選A。陪審法庭可以進行任職資格審查、賬目審計,有權(quán)審查官員的任內(nèi)表現(xiàn),說明陪審法庭擁有監(jiān)察權(quán),故A項正確;材料體現(xiàn)不了“主導(dǎo)”,故B項錯誤;材料沒有體現(xiàn)公民參政權(quán)受到限制,故C項錯誤;材料體現(xiàn)不了“制衡”,故D項錯誤。 3.(2019天一大聯(lián)考高三階段性測試)羅馬法中規(guī)定:“土地所有人無適合的通道而不能有效利用其土地,有權(quán)以公正的價格向鄰居購買通行權(quán),鄰居不得拒絕?!庇纱丝芍艘?guī)定( ) A.意在維護公平和正義 B.嚴(yán)重限制了公民自由 C.旨在調(diào)和公民間矛盾 D.違背了契約公平原則 解析:選A。為了有效利用土地,可以以公正價格向鄰居購買通行權(quán),這既是對權(quán)利的保障,也是對正義的維護,故A項正確;材料沒有體現(xiàn)嚴(yán)重限制公民自由,故B項錯誤;調(diào)和公民間的矛盾是手段,不是目的,故C項錯誤;“據(jù)以公正的價格”可知體現(xiàn)公平,故D項錯誤。 4.(2019渭南韓城質(zhì)檢)有人說,羅馬法是一把雙刃劍,它在造就羅馬帝國輝煌的同時,又設(shè)置了埋葬羅馬帝國的陷阱。這里的“陷阱”是指羅馬法( ) A.固化了統(tǒng)治基礎(chǔ) B.構(gòu)建了直接民主 C.存在著階級對立 D.影響了近代法治 解析:選C。羅馬法維護統(tǒng)治階級的利益,加劇了奴隸主階級和奴隸階級的矛盾,成為埋葬羅馬帝國的“陷阱”,故C項正確;羅馬法固化了統(tǒng)治基礎(chǔ),這是造就羅馬輝煌的因素,不是埋葬羅馬帝國的陷阱,故A項錯誤;構(gòu)建了直接民主的是雅典,故B項錯誤;羅馬法影響了近代法治是羅馬法的深遠(yuǎn)影響,不是埋葬羅馬帝國的“陷阱”,故D項錯誤。 5.(2019茂名模擬)1832年,英國進行議會改革,56個腐敗選區(qū)被廢除,30個較小的選區(qū)失掉一個席位。在倫敦和其他新興城市,新設(shè)了40多個新選區(qū)。這反映出英國( ) A.工業(yè)資產(chǎn)階級掌握了政權(quán) B.長期的腐敗問題得以解決 C.工人階級獲得議會選舉權(quán) D.工業(yè)革命推動了政治變革 解析:選D。工業(yè)革命后,工業(yè)資產(chǎn)階級興起,成為社會的重要力量,從而推動了議會改革,故D項正確。據(jù)題干材料信息“56個腐敗選區(qū)被廢除……新設(shè)了40多個新選區(qū)”可知,這為英國工業(yè)資產(chǎn)階級進入政權(quán)提供了機會,但不能說明工人資產(chǎn)階級已經(jīng)掌權(quán),故A項錯誤;“腐敗選區(qū)”是指代表的減少或階層的減少的選區(qū),不是政治腐敗,故B項錯誤;根據(jù)所學(xué)可知,1832年議會改革為工業(yè)資產(chǎn)階級進入政權(quán)打開了大門,沒有為工人階級提供方便,故C項錯誤。 6.(2019洛陽模擬)美國學(xué)者海斯認(rèn)為,英國既是第一個摧毀專制政體的國家,但也是最后建立起民主政體的國家之一。他意在說明英國( ) A.責(zé)任內(nèi)閣制的確立較晚 B.民主政體的確立緩慢 C.保留了大量的封建殘余 D.民主進程具有漸進性 解析:選D。由題意可知英國第一個摧毀專制政體是指英國通過1640年資產(chǎn)階級革命推翻封建統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治;但政治民主化發(fā)展程度較慢,不斷通過議會改革完善民主政治,直到1969年才最終實現(xiàn)全民普選,即題目中“也是最后建立起民主政體的國家之一”。 英國民主進程通過多次議會改革逐步進行,具有漸進性,故D項正確。 7.(2019石家莊模擬)美國1787年制憲會議對憲法的批準(zhǔn)程序進行變革,由《邦聯(lián)條例》規(guī)定的所有州議會的一致批準(zhǔn),改為在州議會的建議下召開專門的人民代表大會,審議和批準(zhǔn)新憲法,9個州批準(zhǔn)就能生效。這一變革體現(xiàn)了( ) A.三權(quán)分立由理論到實踐 B.代議制與政黨政治相結(jié)合 C.州權(quán)和人民主權(quán)相結(jié)合 D.聯(lián)邦制與直接民主相結(jié)合 解析:選C?!案臑樵谥葑h會的建議下召開專門的人民代表大會,審議和批準(zhǔn)新憲法,9個州批準(zhǔn)就能生效”表明要把州權(quán)和人民主權(quán)相結(jié)合,故C項正確。 8.(2019肇慶模擬)18世紀(jì)末,有個美國政治家認(rèn)為,危險的野心多半為熱心于人民權(quán)利的漂亮外衣所掩蓋,很少用熱心擁護政府堅定而有效率的嚴(yán)峻面孔作掩護。該論斷的意圖是( ) A.為強化聯(lián)邦政府權(quán)力做辯護 B.呼吁美國人民正確行使自己的權(quán)利 C.論證民主社會導(dǎo)致多數(shù)人的暴政 D.主張政府權(quán)力要分權(quán)與制衡 解析:選A。題干材料說明該政治家呼吁加強聯(lián)邦政府的權(quán)力,故A項正確;該政治家反對過分倡導(dǎo)人民權(quán)利,故B項錯誤;材料否定邦聯(lián)制,主張建立聯(lián)邦制,而非強調(diào)多數(shù)人的暴政,故C項錯誤;材料未提及分權(quán)與制衡,故D項錯誤。 9.(2019昆明模擬)1879年6月,法國參、眾兩院做出了幾項具有象征意義的決定:政府和議會重新遷回巴黎;確定《馬賽曲》為國歌;7月14日為法蘭西國慶節(jié)。這些舉措最深遠(yuǎn)的影響是( ) A.維護了1789年革命成果 B.鞏固了1875年憲法地位 C.從根本上防止君主制復(fù)辟 D.大力弘揚了共和文化傳統(tǒng) 解析:選D。“政府和議會重新遷回巴黎;確定《馬賽曲》為國歌;7月14日為法蘭西國慶節(jié)”表明是維護共和體制,弘揚共和傳統(tǒng),故D項正確;“政府和議會重新遷回巴黎;確定《馬賽曲》為國歌;7月14日為法蘭西國慶節(jié)”表明是維護共和體制,不是維護1789年革命成果,也不是鞏固1875年憲法地位,且無法從根本上防止君主復(fù)辟,故A、B、C項錯誤。 10.(2019欽州模擬)對于19世紀(jì)后半期的德國政治,歷史學(xué)家布拉赫爾認(rèn)為:“德帝國實行的是逆時代而動的君主制的半專制主義?!边@主要是因為當(dāng)時的德國( ) A.皇帝是國家元首 B.首相主持政府 C.議會是立法機構(gòu) D.皇帝主宰議會 解析:選D?;实壑髟鬃h會體現(xiàn)行政控制了立法,體現(xiàn)了專制主義,故D項正確;皇帝是國家元首說明不了是半專制,故A項錯誤;首相主持政府體現(xiàn)不了半專制,故B項錯誤;議會享有立法權(quán),故C項錯誤。 11.(2019天津河北區(qū)模擬)列寧在評價某文獻(xiàn)時說:“它以天才的透徹而鮮明的語言描述了新的世界觀,即把社會生活領(lǐng)域也包括在內(nèi)的徹底唯物主義……以及關(guān)于階級斗爭的理論。”該文獻(xiàn)是( ) A.《共產(chǎn)黨宣言》 B.《資本論》 C.《社會契約論》 D.《德意志意識形態(tài)》 解析:選A。題干中“描述了新的世界觀,即把社會生活領(lǐng)域也包括在內(nèi)的徹底唯物主義……以及關(guān)于階級斗爭的理論”與《共產(chǎn)黨宣言》相符,故A項正確。 12.《全球通史》載:“1917年3月至11月是臨時政府和蘇維埃之間為權(quán)力而斗爭的時期。在這場斗爭中,臨時政府處于極其不利的地位?!薄芭R時政府處于極其不利的地位”的主要原因是( ) A.資產(chǎn)階級殘酷剝削工人 B.其拒絕停戰(zhàn)也拒不分配土地 C.經(jīng)濟危機導(dǎo)致工人罷工 D.其反對“全部政權(quán)歸蘇維?!? 解析:選B。臨時政府拒絕停戰(zhàn)也不分配土地,從而不能滿足人民“要和平、要土地、要面包”的要求,因而“處于極其不利的地位”,故B項正確。 二、非選擇題(本題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分) 13.(2019張家界模擬)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 行政方面,要求絕對統(tǒng)率和指揮自中央朝廷到地方各級行政系統(tǒng)以及一切官吏,要求各系統(tǒng)各部門徹底根據(jù)皇帝的意志和指令辦事。一切由皇帝發(fā)出的詔、誥、敕、旨、上諭、朱批等,都被賦予神圣不可侵犯的地位,不允許有任何抗拒、違犯、持異議。為此,明清兩代都對官制作過重要的改變,對指導(dǎo)各級國家機關(guān)進行工作的各種典章和則例,做過頻繁的修訂補充。任用、獎懲和升貶文武官吏的人事權(quán),由皇帝親自掌握,以各級官吏作為主要監(jiān)管對象的監(jiān)察工作一再得到加強。 ——摘編自書皮遠(yuǎn)、柏樺《中國政治制度史》 材料二 在美國的任何一個州里,中央政府至今只管理少數(shù)值得它特別注意的事務(wù)。它不參與管理社會的次要事務(wù)。它甚至沒有這樣的想法。多數(shù)雖然越來越專制。但沒有給中央政府增加特權(quán),而一直把一切大權(quán)留給自己。因此,專制在一個點上可能是大大加強了,但未擴及面上。全國的多數(shù),盡管其激情動人,其倡議振奮人心,也無法在全國各地以同樣方法在同一時間使全體公民服從它的意旨。當(dāng)代表多數(shù)的中央政府發(fā)布國家命令時,必須責(zé)成一些官員去執(zhí)行命令,但這些官員并不總是隸屬于它,它也不能每時每刻予以指導(dǎo)。 ——摘編自(法)托克維爾《論美國的民主》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括明清時期中國政治制度的主要特點。(9分) (2)根據(jù)材料一、二及所學(xué)知識,分析與古代中國相比較,美國政治制度的進步性,并對此作一簡要評述。(16分) 解析:第(1)問據(jù)材料一“要求絕對統(tǒng)率和指揮自中央朝廷到地方各級行政系統(tǒng)以及一切官吏,要求各系統(tǒng)各部門徹底根據(jù)皇帝的意志和指令辦事”得出君主專制空前加強;據(jù)材料一中“明清兩代都對官制作過重要的改變”得出官制變動頻繁;據(jù)材料一中“以各級官吏作為主要監(jiān)管對象的監(jiān)察工作一再得到加強”得出各級監(jiān)察力度增強;結(jié)合所學(xué)明清時期政治制度的知識,得出地方無條件服從中央,中央和地方行政體系趨向完備。第(2)問注意限制條件“美國政治制度的進步性”,然后結(jié)合所學(xué)知識評述即可。 答案:(1)特點: 君主專制空前加強;官制變動頻繁;各級監(jiān)察力度增強;地方無條件服從中央;中央和地方行政體系趨向完備。 (2)進步性:中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合;中央與地方的關(guān)系相對寬松;地方官員和公民享有一定的自主權(quán)利。(答出兩點即可) 評述:未經(jīng)歷封建君主專制和深受啟蒙思想的熏陶,是決定美國中央與地方關(guān)系的重要因素;1787年憲法是美國中央與地方關(guān)系的一個重要轉(zhuǎn)折點;聯(lián)邦制有利于美國資本主義的穩(wěn)定發(fā)展。 14.(2019昆明一中適應(yīng)性訓(xùn)練)閱讀材料,完成下列要求。 材料 一般說來,在人類歷史上有一個帶有規(guī)律性的現(xiàn)象,那就是幾乎所有急劇性變革可以在短時期導(dǎo)致天翻地覆變化,但隨后也往往不可避免會發(fā)生一場或多場糾偏運動。相反,那些貌似緩慢、漸進的變革,短時期顯得收效甚微,進展緩慢,但它卻往往使人們在不易覺察時發(fā)生真正的變革。當(dāng)人們一旦醒悟,世界已經(jīng)全然改觀,人們不愿意再回到舊秩序,而且也根本不可能再回到舊秩序,因為社會基礎(chǔ)全變了,人們的意識也變了。所以在很大程度上說,歷史上真正的變革,還應(yīng)該是溫水煮青蛙式的變革,溫和、舒適,但不可逆,所謂“周雖舊邦,其命維新”,此之謂也。 ——摘編自馬勇《超越革命與改良》等 圍繞材料,結(jié)合中外近代史的一個例子,自擬論題,并就所擬論題進行闡述。(12分)(要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合) 解析:首先,閱讀材料得出這段材料的中心思想在材料的最后面,也就是“歷史上真正的變革,還應(yīng)該是溫水煮青蛙式的變革,溫和、舒適,但不可逆,所謂‘周雖舊邦,其命維新’,此之謂也”,論題就應(yīng)該圍繞該中心思想展開,例如:漸進式的改革更有利于推動社會的進步。其次,結(jié)合中外近代史的一個例子,如英國1832年議會改革進行論述,論述應(yīng)該從1832年議會改革的背景、內(nèi)容及意義等角度展開。 答案:示例 論題:漸進式的改革更有利于推動社會的進步。 闡述:漸進性改革可以在一定程度上減少人類社會發(fā)展所付出的成本。隨著英國工業(yè)革命的開展,工業(yè)資產(chǎn)階級力量的壯大,要求獲得更多的政治權(quán)利,在他們的努力和推動下,1832年英國進行了議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多議席,為英國工業(yè)資本主義的發(fā)展提供了保障。以和平的方式解決了不同利益集團的矛盾,避免了因暴力沖突所付出的巨大代價??傊?,通過改革可以及時釋放社會積累的能量,從而促進社會進步。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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